课件43张PPT。温故知新1.文化大革命开始于那一年？
2.文化大革命发生的原因是什么？
3.文化大革命的导火线是什么？
4.文化大革命是怎样全面发动的？
5.“文革”前期，老一辈革命家、广大群众强烈抵制“文革”错误的代表事件是什么？
6. 中共历史上也是中华人民共和国历史上最大的冤案是什么？一、经济形势的恶化1. 1967—1968年，我国的国民经济形势为什么会迅速恶化？（1967—1968年）2. 经济形势恶化的表现在哪些方面？全国大动乱 “全面内战”1.经济工作机构瘫痪，经济管理处于无政府状态；
2.企业的规章制度被废弃，大批工人干部离开岗位闹革命；生产处于停产或者半停产状态；
3.交通运输严重受阻，物资供应无法保证；
4.工农业总产值和国家财政收入下降，市场供应紧张，日用消费品紧缺，人民生活水品下降。1966年—1968年国家财政收入比较表二. 九一三事件（1971年）1、中共“九大”的非常举动：林彪作为毛泽东的接班人写进党章。林 彪毛泽东和林彪 1969年中共“九大”决定，把林彪是“毛泽东
同志的亲密战友和接班人”写入党章。二. 九一三事件（1971年）1、中共“九大”的非常举动：林彪作为毛泽东的接班人写进党章。2、林彪野心膨胀，迫不及待的“抢班夺权”。林立果计划炸毁毛泽东专列的地点——苏州附近的硕放机路桥 1971年9月13日，林彪乘坐的飞机坠毁于蒙古国温都尔汗。坠毁于蒙古的林彪座机 林彪已被确定为毛泽东的接班人，他为什么还要发动政变，阴谋杀害毛泽东 ？1. 林彪身体欠佳，担心自己寿命不长，甚至不如毛泽东；
2. 害怕夜长梦多，毛泽东会改变注意。二. 九一三事件（1971年）1、中共“九大”的非常举动：林彪作为毛泽东的接班人写进党章。2、林彪野心膨胀，迫不及待的“抢班夺权”。3、九一三事件影响：1.标志着林彪集团的垮台；
2.客观上宣告“文革”在理论上和实践上破产；
3.促使更多的干部群众从个人崇拜的狂热中清醒过来；
4.这是“文革”中党的领导被严重削弱，党的组织严重涣散、国家的民主法制被践踏的结果。三、周恩来调整经济和邓小平全面整顿 1、 九一三事件后主持中央日常工作的是谁？他主要做了哪些工作？结果怎样？“文革”中的周恩来二、周恩来调整经济和邓小平全面整顿 2、 在周恩来的领导下， 1973年国民经济开始回升，社会趋向稳定，为什么到1974年又急转直下呢？ 1、 九一三事件后主持中央日常工作的是谁？他主要做了哪些工作？结果怎样？ “四人帮”开展“批林批孔”运动，把矛头指向周恩来。 江青、张春桥在“十大”主席台上。会后，江青、王洪文、张春桥、姚文元结为“四人帮”。沈阳第一机床厂的职工在书
写“批林批孔”大字报山东孔庙在召开“批林批孔”现场会三、周恩来调整经济和邓小平全面整顿1. 周恩来调整经济及“四人帮”的破坏2.邓小平的全面整顿从哪里开始？效果如何？后来国民经济为什么又遭到破坏？1975年，周恩来病重，毛泽东决定由谁来主持中央日常工作？他做了什么事？ 1974年底，毛泽东称赞邓小平“政治思想强，人才难得”。1975年邓小平主持党政军日常工作。三、国民经济的巨大损失和某些成就?1. 10年“文革”使我国国民经济遭受了哪些损失？2.什么原因使损失如此巨大？经济损失5000亿元，人民生活水平基本没有提高。“文革”期间长时间全局性错误没有得到及时纠正。三、国民经济的巨大损失和某些成就?3.10年文化大革命 经济建设在哪些方面取得成就?4.“文化大革命”十年中，国民经济在遭受巨大损失的同时，仍然取得了某些成就，取得成就的原因是什么?? 上海大港油田的原油正在装车外运南京长江大桥通车想一想 国民经济的发展与社会政治局面有何关系? 由此你得到什么启示?? 三、国民经济的巨大损失和某些成就?1. 国民经济的巨大损失2. 经济建设的某些成就四、“文化大革命”的结束1. 周恩来逝世和“四五”运动1976年1月8日，周恩来逝世。1976年4月的天安门广场悼念周恩来的诗作该录像主要再现了什么运动的场景？这一运动发生在什么时候？其实质是什么？结果怎样？该运动的爆发有何意义？---为党中央粉碎四人帮奠定了群众基础四、“文化大革命”的结束1. 周恩来逝世和“四五”运动2. 朱德、毛泽东逝世1976年9月9日，毛泽东逝世。四、“文化大革命”的结束1. 周恩来逝世和“四五”运动3. “文化大革命”的结束的标志是什么？2. 朱德、毛泽东逝世1976年10月，粉碎“四人帮”。江 青张春桥姚文元王洪文华国锋叶剑英粉碎四人帮的中共中央主要领导人人们载歌载舞欢庆粉碎“四人帮”分析 林彪、“四人帮”两个集团先后被粉碎，说明了什么？课堂回眸：毛泽东对这种形势做出错误的判断——决定发动文化大革命上海《文汇报》发表《评新编历史剧<海瑞罢官>》——文化大革命导火线上海夺权、全面夺权（“一月革命”）—全国大动乱“二月抗争”——老一辈革命家和群众抵制“文革”错误林、江一伙迫害老干部——制造了很多冤假错案民主与法制遭到严重破坏
国民经济遭到巨大损失九一三事件 周恩来邓小平调整国民经济四人帮“批林批孔”，“批邓反击右倾翻案风”四五运动粉碎四人帮——林彪集团被粉碎——国民经济有所好转——国民经济遭破坏——追悼周总理，痛斥四人帮——“文化大革命”结束阅读“四五”运动时悼念周恩来的一首诗：?
欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。?
洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。?回答：?
①诗中的“鬼”、“豺狼”指什么人?他们为什么要“叫”和“笑”??
②“扬眉剑出鞘”的含意是什么?? 材料一 我们根本否定“文化大革命”，但是文化大革命也有一“功”。——邓小平
材料二 “那件事，看起来是坏事，但归根结底也是好事，促使人们思考，促使人们认识我们的弊端在哪里。毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结‘文化大革命’经验，提出一些改革措施，从政治上、经济上改变我们面貌，这样坏事就变成了好事。”——《邓小平文选》请回答：
1）为什么必须根本否定文化大革命？
2）材料中“坏事”指什么？“好事”指什么？
3）材料中邓小平的话是不是自相矛盾？我们应该怎样看待 “文化大革命”？我们应从中吸取什么教训？文化大革命留下的深刻教训：1.必须加强社会主义民主法制建设，维护党的集体领导原则和党内民主制度，防止个人独裁，反对个人崇拜。
2.加强人民民主制度和共产党领导下的多党合作和政治协商制度。
3.必须正确认识和处理社会主义阶级和阶级斗争的问题，以经济建设为中心，坚决纠正以阶级斗争为纲的错误指导思想，自觉维护安定团结的政治局面，大力发展社会生产力，加速社会主义现代化建设。 再见江声实验学校 刘学军湘潭江声实验学校集体备课稿纸
09 年 下 期 八 年级 历史 科目
研讨时间
月日第周星期
上课时间
月 日第 周星期
执笔人
刘学军
执教者
班 级
班
总第 节
课 题
社会主义道路的探索——动乱中的国民经济
教学目的：知识与能力：动乱中经济恶化表现、经济损失和部分成就 九一三事件 周、邓调整国民经济 四五运动 四人帮被粉碎
通过对这段时期经济情况的分析，培养学生透过历史现象认识本质、比较分析历史问题的能力
过程与方法：认识政治动乱的危害性，理解全面整顿的积极作用，阐释林、江两个反革命集团覆灭的原因及“文革”的历史教训。
情感态度与价值观：自觉维护社会稳定是每一个人的责任，历史又一次证明：失民心者遭唾弃，得民心者的天下。
教学重点：动乱对国民经济的破坏
教学难点：林彪集团、江青集团形成原因及其政变、篡权活动，林彪谋害毛泽东的原因。
教学过程：
引导：全国大动乱局面是怎样形成的？有哪些影响？
新课教学：
一、经济形势的恶化
提问：
1. 1967—1968年，我国的国民经济形势为什么会迅速恶化？
2. 经济形势恶化的表现在哪些方面？
学生阅读后作答，教师总结。
二、九一三事件
1、中共“九大”的非常举动：林彪作为毛泽东的接班人写进党章。
2、林彪野心膨胀，迫不及待的“抢班夺权”。
提问：
林彪已被确定为毛泽东的接班人，他为什么还要发动政变，阴谋杀害毛泽东 ？
学生思考后作答，教师总结：
A 林彪身体欠佳，担心自己寿命不长，甚至不如毛泽东；
B害怕夜长梦多，毛泽东会改变注意。
3、九一三事件：1）.标志着林彪集团的垮台；
2）.客观上宣告“文革”在理论上和实践上破产；
3）.促使更多的干部群众从个人崇拜的狂热中清醒过来；
4）.这是“文革”中党的领导被严重削弱，党的组织严重涣散、国家的民主法制被践踏的结果。
三、周、邓调整经济和全面整顿
1、 九一三事件后主持中央日常工作的是谁？他主要做了哪些工作？结果怎样？
2、 在周恩来的领导下， 1973年国民经济开始回升，社会趋向稳定，为什么到1974年又急转直下呢？
学生阅读后作答。
2.邓小平的全面整顿从哪里开始？效果如何？后来国民经济为什么又遭到破坏？
学生阅读后作答。
三、国民经济的巨大损失和某些成就
1. 10年“文革”使我国国民经济遭受了哪些损失？
2.什么原因使损失如此巨大？
3.10年文化大革命 经济建设在哪些方面取得成就?
4.“文化大革命”十年中，国民经济在遭受巨大损失的同时，仍然取得了某些成就，取得成就的原因是什么??
学生阅读后作答，教师总结。并解答课后题。
小结讨论：“文革”给我们流下了哪些深刻的教训？
必须加强社会主义民主法制建设，维护党的集体领导原则和党内民主制度，防止个人独裁，反对个人崇拜。
加强人民民主制度和共产党领导下的多党合作和政治协商制度。
必须正确认识和处理社会主义阶级和阶级斗争的问题，以经济建设为中心，坚决纠正以阶级斗争为纲的错误指导思想，自觉维护安定团结的政治局面，大力发展社会生产力，加速社会主义现代化建设。
组长意见：
教学后记：
