四年级下册数学课件-3.8 乘法分配律 人教新课标（2014秋）(共16张PPT)

课件16张PPT。乘法分配律情境导入探究新知课堂小结课后作业运算定律课堂练习3一共有多少名同学参加了这次植树活动？ ①一共25个小组
②每组4人负责挖坑、种树
③每组2人负责抬水、浇树返回情境导入一共有多少名同学参加了这次植树活动？（4+2）×25方法一：先求每个小组里有多少人，再求一共有多少名同学。答：一共有150名同学参加了这次植树活动。=6×25
=150（人）返回探究新知一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 4×25+2×25方法二：先分别求出负责挖坑、种树的和抬水、浇树的各有多少人，再求一共有多少名同学。答：一共有150名同学参加了这次植树活动。=100+50
=150（人）返回　4×25＋2×25
＝100＋50
＝150 (4＋2)×25
＝6×25
＝150 (4＋2)×25 　　4×25＋2×25＝结果相等返回　4×25＋2×25
＝100＋50
＝150 (4＋2)×25
＝6×25
＝150(4＋2)×25 　　4×25＋2×25你是怎么想的？ ＝左右两个算式有什么地方相同？ ×25×25×25左右两个算式有什么地方不相同？ 用两个加数4和2分别去乘25，再相加。用（4+2）的和去乘25返回这叫做乘法分配律。 （4+2）×25 4×25+2×25=（2+3）×5 2×5+3×5（40+50）×6 40×6+50×6==用字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×ca×（b+c）=a×b+a×c想一想：或返回返回下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。56×（19＋28）＝56×19＋28 （ ）32×（7×3）＝32×7＋32×3 （ ）64×64＋36×64＝（64＋36）×64 （ ）××√28×56乘法分配律含有“+”和“×”返回课堂练习观察左边的竖式，说一说在计算
的过程中运用了什么运算定律。运用了乘法分配律
25×12
=25×（10+2）
=25×2＋25×10
=50+250
=300返回（3）27× ＋　 ×9 ＝（ ＋54）×9 根据乘法分配律，在□里填上适当的数。（1）35×（3＋8）＝ 35× ＋35×（2）（16＋45）×　　＝ 16×4＋　 ×43844595427返回117×3＋117×7＝117×（3＋7）24×（5＋12）＝24×174×a＋a×5＝（4＋5）×a36×（4×6）＝36×6×4下面哪些算式运用了乘法分配律？返回 （75＋45）×60李阿姨购进了60套这种运动服，花了多少钱？答：李阿姨花了7200元钱。 75×60+45×60＝4500+2700
＝7200（元）＝120×60
＝7200（元）返回这节课你们都学会了哪些知识？两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：(a＋b)×c=a×c＋b×c乘法分配律返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回课本：
第27页 第4题返回课后作业