人教版九年级化学上册复习 第二章 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 同步测试题(有答案)

人教版九年级化学上册复习_第二章_我们周围的空气_
实验活动1 氧气的实验室制取与性质 同步测试题
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ， ）
?1. 下列途径不可以制取氧气的是（ ）
A.点燃蜡烛 B.加热高锰酸钾
C.分解过氧化氢 D.分离液态空气

?
2. 学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是（ ）
A.温度升高，微粒之间的空隙一定变大
B.只有一种生成物的反应一定是化合反应
C.物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应
D.某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集
?
3. 实验室制取并收集氧气时，必不可少的仪器是（ ）
A.集气瓶 B.酒精灯 C.铁架台 D.水槽

?
4. 鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（ ）
A.观察气体颜色
B.闻气体的气味
C.插入带火星的木条
D.倒入澄清的石灰水
?
5. 下列物质常用于实验室制氧气的是（ ）
A.空气 B.高锰酸钾 C.水 D.碳酸氢铵

?
6. 可以用排水法收集氧气的依据是（ ）
A.氧气的密度比空气略小
B.氧气易溶于水
C.氧气密度比空气略大
D.氧气不易溶于水
?
7. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的实验中，不需要使用的仪器是（ ）
A.导管 B.水槽 C.酒精灯 D.集气瓶

?
8. 做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（ ）
A.用向下排空气法收集氧气
B.将满氧气的集气瓶正放在桌面上
C.收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽
D.收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集
?
9. 实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（ ）
A.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
B.在试管口放一团棉花
C.导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D.停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
?
10. 实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，不需要的仪器是（ ）
A.铁架台 B.酒精灯 C.试管 D.烧杯

?
11. 为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）
A.在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验
?
12. 实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是（ ）
①撤去酒精灯??②从水槽里移出导管
③从铁架台上拆下试管??④清洗仪器并放回指定位置．
A.①③②④ B.③②④① C.②①③④ D.①②③④

?
13. 检验收集氧气的瓶是否满的方法：将带火星的木条放（ ），观察是否复燃．
A.瓶口 B.瓶中
C.瓶底 D.瓶内任何位置

?
14. 在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．上述两种方法的主要共同点有（ ）
①均使用二氧化锰作催化剂；
②反应都不需要加热；
③发生的都是分解反应；
④两种方法所需仪器相同．
A.①③ B.③④ C.①② D.②④

二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?15. 关于下列实验装置和现象的叙述正确的是（ ）

A.图和图都准确无误
B.图中的制气装置有错误，图是正确的
C.图中集气瓶集满氧气时，水槽中无气泡产生
D.磷在氧气中燃烧有大量白烟生成
?
16. 如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（氯酸钾中加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

A.反应时间较短的是高锰酸钾
B.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
C.、两点物质均为混合物，且有一物质相同
D.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
?
17. 用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取一瓶氧气，一定都用到的仪器是（ ）
A.试管 B.酒精灯 C.集气瓶 D.烧杯

三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）
?18. 在实验室里，常采用分解________、________或________、________的方法制取氧气．
?
19. 如图是某同学构建与的知识网络，回答：
（1）转化得到的氧气、氢气的体积比为________。

（2）在自然界中，实现转化的主要途径是________。

（3）转化与转化均可用于实验室制氧气，但选用的发生装置是不同的，这是因为________。

（4）写出转化制氧气的化学反应方程式________。


?
20. 如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．



（1）实验室要用和制取氧气，应选用发生装置是（填编号）________，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先________，再移开酒精灯．

（2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，________（填正放或倒放）在桌面上，其验满的操作方法是________．
四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ， ）
?21.(10分) 小强用加热高锰酸钾的方法制取氧气（装置图如下）。



实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式：________。

该实验出现了如下异常现象，试分析其原因。


现象 原因
水槽中水呈紫红色 ?
水沿导管被倒吸进入试管中 ?


小丽用过氧化氢分解的方法制取氧气。
①实验室利用该反应制取氧气所需要的仪器和用氯酸钾制取氧气所需要的仪器相比，一定不需要的是________（填序号）。
②该方法使用二氧化锰作催化剂。小丽对催化剂的认识不正确的有________。
．二氧化锰在所有反应中都可做催化剂
．催化剂在反应前后本身的质量和化学性质都不变
．某些催化剂能够加快化学反应速率
．某些催化剂能够减慢化学反应速率。
五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ）
?22. 某校化学兴趣小组的同学利用如下仪器进行实验．

（1）实验目的：
①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
②粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（2）反应原理（用化学方程式表示）：
①加热高锰酸钾制取氧气：________．
②细铁丝在氧气中燃烧：________．
（3）装置连接：为了达到实验目的②，各装置的正确连接顺序是（填接口字母）：________________
（4）问题分析：
①实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因________．
②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生此现象的操作原因可能是________．
?23. 有两位同学在实验室做了两个实验，所得结论如表．
实验操作 现象 结论
同学 将带火星木条伸入一集气瓶中 木条未复燃 集气瓶中无氧气
同学 将燃着木条伸入一集气瓶中 木条未熄 集气瓶中有纯净氧气

请分析：这两位同学的结论正确吗？为什么？


参考答案与试题解析
人教版九年级化学上册复习_第二章_我们周围的空气_实验活动1 氧气的实验室制取与性质 同步测试题
一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ）
1.
【答案】
A
【考点】
氧气的工业制法
实验室制取氧气的反应原理
【解析】
、根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水解答；
、根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；
、根据分解过氧化氢生成水和氧气解答；
、根据分离液态空气制氧气的原理解答．
【解答】
、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，不可以制取氧气，故错误；
、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，可以制取氧气，故正确；
、分解过氧化氢生成水和氧气，可以制取氧气，故正确；
、分离液态空气，根据液氧和液氮的沸点不同，可以制取氧气，故正确。
2.
【答案】
C
【考点】
分子的定义与分子的特性
常见气体的收集装置与选取方法
化合反应及其应用
氧化反应
【解析】
、根据化合反应的定义进行判断；
、温度升高分子运动速率增加，可以据此判断；
、根据氧化反应的定义进行判断；
、根据向上排空气法的特点进行解答
【解答】
解：、温度升高分子运动速率增加，但是微粒间的间隙不一定变大，故错误；
、化合反应的特点是多变一，但多不一定上两种也可以是三种或是更多种，故错误；
、氧化反应是指物质与氧发生的反应，这里的氧这氧元素，而氧气中含有氧元素，故正确；
、向上排空气法适合于密度比空气大的气体的收集，但是要注意该气体不能和空气中的气体反应，如果能够和空气中的气体成分反应，则不能收集，故错误．
故选
3.
【答案】
A
【考点】
氧气的制取装置
氧气的收集方法
【解析】
实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气，也可以用用过氧化氢和二氧化锰来制取和收集氧气．可以根据实验室制取氧气的实验装置方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
【解答】
解：在实验室里加热氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气时，用到的仪器有：酒精灯、铁架台、试管、导管、水槽、集气瓶等仪器；在实验室里用过氧化氢和二氧化锰反应制取和收集氧气时，用到的仪器有锥形瓶、双孔橡皮塞、长颈漏斗、导管、水槽、集气瓶等．
、收集氧气时用集气瓶，故正确；
、用过氧化氢和二氧化锰反应制取和收集氧气时，不用酒精灯，故错误；
、用过氧化氢和二氧化锰反应制取和收集氧气时，可以不用铁架台固定，而用锥形瓶，故错误；
、用向上排空气法收集时，可不用水槽，故错误．
故选．
4.
【答案】
C
【考点】
氧气的检验和验满
【解析】
根据氧气性质是能使带火星的木条复燃进行分析回答．
【解答】
解：、氧气是没有颜色的，故错误；
、氧气是没有气味的，故错误；
、氧气能够助燃，所以氧气可以使带火星的木条复燃，可用于鉴别一瓶气体是否为氧气，故正确；
、氧气遇澄清石灰水不会有变化，所以不可用于鉴别一瓶气体是否为氧气，故错误．
故选．
5.
【答案】
B
【考点】
实验室制取氧气的反应原理
【解析】
根据实验室制取氧气的反应原理来解答．
【解答】
解：在实验室中常用用加热高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合物或分解过氧化氢溶液的方法制氧气，
故选：．
6.
【答案】
D
【考点】
氧气的收集方法
【解析】
考虑实验室选择气体收集方式时，是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应，据此结合氧气的溶解性进行分析判断．
【解答】
解：实验室制取气体选择收集方法时，是否能用排水法收集，要考虑气体物理性质中的溶解性，难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集；氧气不易溶于水，可选用排水法收集．
故选：．
7.
【答案】
C
【考点】
氧气的制取装置
氧气的收集方法
【解析】
根据实验室制取氧气的反应物的状态、反应条件和氧气的性质来选择常用仪器来组成制取装置．
凡是制取气体的装置，应用到导气管；
、实验室用过氧化氢制取氧气时，用排水法收集氧气时，用水槽做反应器；
、该反应在常温下就能发生，不用加热；
、制取氧气时，用集气瓶收集气体；
【解答】
解：由题意可知，实验室用过氧化氢（二氧化锰，作催化剂）制取氧气是固液常温型制取装置，由此可知：
凡是制取气体的装置，应用到导气管．故不符合题意；
、实验室用过氧化氢制取氧气时，用排水法收集氧气时，用水槽做反应器，故不符合题意；
、该反应在常温下就能发生，不用加热．不用酒精灯，故符合题意；
、制取氧气时，用集气瓶收集气体．故不符合题意；
答案：
8.
【答案】
A
【考点】
制取氧气的操作步骤和注意点
氧气的收集方法
【解析】
、从由于氧气的密度比空气大，用向下排空气法收集氧气，会导致收集不到氧气去分析解答；
、从氧气的密度比空气大，将满氧气的集气瓶正放在桌面上，不会造成氧气的流失去分析解答；
、从收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，防止了在把集气瓶拿去水面时，造成氧气的流失去分析解答；
、从收集氧气时，由于刚开始冒出的是空气，只有观察到导管口气泡连续均匀放出时，此时产生的是氧气，才能开始收集，这样收集到的氧气比较纯净去分析解答．
【解答】
解：、由于氧气的密度比空气大，用向下排空气法收集氧气，会导致收集不到氧气，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，由于集气瓶中氧气很少，所以实验现象不明显，故正确；
、由于氧气的密度比空气大，将满氧气的集气瓶正放在桌面上，是正确的操作，不会造成氧气的流失，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故错误；
、收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，是正确的操作，不会造成氧气的流失，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故错误；
、收集氧气时，由于刚开始冒出的是空气，只有观察到导管口气泡连续均匀放出时才能开始收集，这样收集到的氧气比较纯净，是正确的操作，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故错误．
故答案为：．
9.
【答案】
C
【考点】
制取氧气的操作步骤和注意点
【解析】
、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜；
、为了收集的氧气更纯净，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；
、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯；
、为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯．
【解答】
解：、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜，故做法正确；
、为了收集的氧气更纯净，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，故做法正确；
、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯，故做法错误；
、为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯，故做法正确．
故选．
10.
【答案】
D
【考点】
氧气的制取装置
氧气的收集方法
【解析】
根据实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物需要的仪器解答．
【解答】
解：实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物需要的仪器有铁架台、试管、酒精灯、导管，故选．
11.
【答案】
C
【考点】
探究氧气的性质
【解析】
、在同一瓶氧气中先后做实验，则会导致氧气的浓度不同；
、浓度不同，没法比较；
、在氧气的浓度中，可以根据燃烧的剧烈程度来判断；
、题目中要求的是探究铁丝的粗细程度对燃烧的影响．
【解答】
解：探究粗细的影响，所以要在粗细上对比，其他要素保持一致．
、在同一瓶氧气中先后做实验，这样就使反应的条件不同，而难以比较，故错误
、氧气的浓度不同，得不出正确的结论，故错误
、氧气的浓度相同，根据两种铁丝的燃烧的剧烈情况来得出结论，故正确
、浓度不同的氧气中，比较同种铁丝的燃烧，与探究的实验目的不同，故错误
故选：．
12.
【答案】
C
【考点】
制取氧气的操作步骤和注意点
【解析】
实验室制取氧气收集完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，然后拆卸仪器、洗涤，据此进行分析判断．
【解答】
解：实验室制取氧气收集完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂；然后从铁架台上拆下试管，待试管冷却后清洗仪器并放回指定位置．
故实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是②①③④．
故选．
13.
【答案】
A
【考点】
氧气的检验和验满
【解析】
根据已有的知识进行分析，满就是瓶口处的气体能使带火星的木条复燃．
【解答】
解：检验收集氧气的瓶是否满的方法是将带火星的木条放在集气瓶的瓶口，观察木条是否复燃，观察选项，故选．
14.
【答案】
A
【考点】
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
反应类型的判定
【解析】
①为加快过氧化氢和氯酸钾的分解速率，通常加入二氧化锰催化两物质的分解；
②过氧化氢可以在常温下分解，不需要进行加热；氯酸钾在常温下不能分解，分解氯酸钾时必须进行加热；
③过氧化氢、氯酸钾制取氧气都属于分解反应；
④由于过氧化氢常温下可以分解，使用过氧化氢制取氧气时不需要使用酒精灯；而氯酸钾必须在加热条件下分解，使用氯酸钾制取氧气时必须选用酒精灯进行加热．
【解答】
解：①二氧化锰可催化过氧化氢和氯酸钾的分解，加快分解速率；故①正确；
②氯酸钾需要进行加热才能分解、过氧化氢可以在常温下分解而不需加热；故②不正确；
③过氧化氢、氯酸钾制取氧气都属于分解反应；故③正确；
④过氧化氢在常温下就可以分解不需要加热也就不需要使用酒精灯，而氯酸钾必须在加热条件下才能分解，分解氯酸钾时需要使用酒精灯进行加热；故④不正确；
故选．
二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
15.
【答案】
B,D
【考点】
氧气的制取装置
探究氧气的性质
【解析】
观察图示可知，图一中，为防止试管内生成的水倒流入试管，试管口应略向下倾斜；图中集气瓶集满氧气时，水槽中有大量气泡冒出；图二中磷在氧气中燃烧的实验操作是正确的，磷在氧气中燃烧产生大量白烟；
【解答】
解：、图有错误，所以错误；
、图中的制气装置有错误，图是正确的，故正确；
、因为瓶内气体已满，无法容纳再多的气体，多余的气体只能被排出瓶外，这时被排出的气体只能从水里冒出，故错误；
、白磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故正确．
故选
16.
【答案】
A,C
【考点】
实验室制取氧气的反应原理
【解析】
观察图示可知，纵坐标表示收集到的氧气的质量，横坐标表示反应的时间；同时加热先收集到氧气的是高锰酸钾；相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，反应时间稍长的是氯酸钾．据此判断各项的正确与否．
【解答】
解：、通过观察图示可知，氯酸钾反应时间较长，反应时间较短的是高锰酸钾，故正确；
、观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，不是氯酸钾，故错误；
、高锰酸钾在加热时能分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，点时所含物质为锰酸钾、二氧化锰；氯酸钾和二氧化锰加热分解为氯化钾和氧气，点时没有完全反应，所含物质为氯酸钾、二氧化锰、氯化钾，、两点物质均为混合物，且有一物质相同，故正确；
、二氧化锰是催化剂，与生成氧气的多少无关，只是改变了反应的速率，故错误；
故选．
17.
【答案】
A,C
【考点】
氧气的制取装置
氧气的收集方法
【解析】
根据已有的知识进行分析解答，使用过氧化氢制取氧气是固液常温型反应，用高锰酸钾是固固加热型反应，根据氧气的收集方法解答．
【解答】
解：
用高锰酸钾是固固加热型反应，需要酒精灯，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，是固液常温型反应，不需要加热，故不需要酒精灯；
用高锰酸钾制取氧气和用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气中不需要烧杯；
用高锰酸钾制取氧气和用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气中都可以用试管作为反应容器，用集气瓶收集气体；
答案：
三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）
18.
【答案】
过氧化氢溶液,高锰酸钾,氯酸钾和二氧化锰的混合物．,氯酸钾和二氧化锰的混合物．
【考点】
实验室制取氧气的反应原理
【解析】
根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气解答．
【解答】
解：实验室制取氧气的原理有：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气．
故答案为：过氧化氢溶液；高锰酸钾；氯酸钾和二氧化锰的混合物．
19.
【答案】

植物光合作用
反应物的状态和反应条件不同



【考点】
氧气的化学性质
实验室制取氧气的反应原理
二氧化碳的化学性质
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
（1）电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为。
（2）根据植物吸收二氧化碳转化为氧气的原理进行分析；
（3）根据反应物状态以及反应的条件确定发生装置的选择；
（4）根据实验室制氧的原理进行分析。
【解答】
水在通电分解时，正负极产生气体体积之比却为；正极为氧气、负极为氢气，即氧气、氢气体积比为；
植物的光合作用的过程是吸收二氧化碳转化为氧气的过程，所以该过程是植物的光合作用；
高锰酸钾是固体，反应条件是加热，过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温下反应制取气体，
转化是高锰酸钾在受热的条件下会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故答案为：

故答案为：（1）植物光合作用（3）反应物的状态和反应条件不同（2）


20.
【答案】
,把导管移出水面
正放,将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃
【考点】
氧气的制取装置
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
【解析】
（1）实验室要用和制取氧气，属于固体加热型制取气体，据此结合实验室制取氧气的注意事项，进行分析解答．
（2）根据氧气的密度比空气的大，结合氧气验满的方法，进行分析解答．
【解答】
解：（1）实验室要用和制取氧气，属于固体加热型制取气体，应选用发生装置是．
用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂．
（2）氧气的密度比空气的大，装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，应正放在桌面上；检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满了氧气．

四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）
21.
【答案】
（1）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气


现象 原因
水槽中水呈紫红色 试管口内没有放棉花，高锰酸钾受热分解速度快，少量高锰酸钾颗粒随气体进入水槽里，溶解在水中，使水槽中水呈紫红色。
?
水沿导管被倒吸进入试管中 ?实验结束时，先停止加热，然后再将导管移出水槽。在大气压强的作用下，水沿导管被倒吸进入试管中。

（3）①①,②
【考点】
书写化学方程式、文字表达式
催化剂的特点与催化作用
制取氧气的操作步骤和注意点
实验室制取氧气的反应原理
【解析】
实验室用高锰酸钾制取氧气：反应物为高锰酸钾，生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件为加热，可以写出该反应的文字表达式；
高锰酸钾是粉末状固体，所以在加热过程中会随气流进入水槽而使水变红，为防止高锰酸钾进入导管，应在试管口放一团棉花；试管受热不均匀易破裂，因此在停止加热前，应先撤出导管，以防水沿导管流入试管，可以据此完成该题的解答；
①根据用过氧化氢和氯酸钾分解制取氧气的反应物的状态和反应条件来判断；
②根据催化剂的定义及二氧化锰的性质来完成解答．
【解答】
解：实验室用高锰酸钾制取氧气：反应物为高锰酸钾，生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件为加热，可以写出该反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
高锰酸钾是粉末状固体，所以在加热过程中会随气流进入水槽而使水变红，为防止高锰酸钾进入水中，应在试管口放一团棉花，试管受热不均匀易破裂，因此在停止加热前，应先撤出导管，否则水会被倒吸入试管中而使试管炸裂；
①实验室利用过氧化氢分解的方法制取氧气，该反应常温下即可反应，不需加热，所以不用酒精灯；
②掌握催化剂的概念要注意“一变二不变”即改变了其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质不变，其中改变其它物质的反应速率中的“改变”可以是加快，也可以是减慢；分析所给的四个选项可以知道选项、、都是正确的，而二氧化锰在过氧化氢分解的反应中是催化剂，但是在其它的反应中不一定是催化剂，例如高锰酸钾分解的反应中，二氧化锰就是生成物，所以说法是错误的，故选。

五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）
22.
【答案】
；?．
,
,
试管口没有塞一团棉花,集气瓶底部没有铺一层细沙，或集气瓶中没有加入适量的水
【考点】
氧气的制取装置
氧气的化学性质
氧气的收集方法
书写化学方程式、文字表达式
【解析】
（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；????????????????????????????????????????????????????????????????
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；?
（3）生成的氧气通过导出后，通过导入集气瓶中，排出的水通过导出，通过进入量筒中，量筒中收集的水的体积即为反应收集的氧气体积；
为了防止铁丝燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，应该在集气瓶底部铺一层细沙，或在集气瓶中加入适量的水．
【解答】
解：
（2）①加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：；
②细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为：．

（3）为了达到实验目的②，各装置的正确连接顺序是：．

（4）①实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是试管口没有塞一团棉花；
②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生此现象的操作原因可能是集气瓶底部没有铺一层细沙，或集气瓶中没有加入适量的水．

23.
【答案】
两位同学的结论都不正确．
【考点】
氧气的检验和验满
【解析】
根据氧气的验证方法，用带火星的木条深入其中能复燃说明是氧气，如果木条不变，并不能说明没有氧气，空气中也有氧气，但不能使带火星的木条复燃．
【解答】
解：两位同学的结论都不正确．
解答本题的关键是克服回答问题时思维的片面性，不能只看表面现象，而应抓问题的实质．、两同学的实验，都说明木条没有熄灭，说明集气瓶中都盛有氧气．因反应的剧烈程度，与反应物的浓度有关．同学的实验木条不复燃，但没有熄灭，说明瓶中盛有氧气，只不过氧气的体积分数较小，不能使木条复燃（只有氧气体积分数较大或纯氧气时，反应剧烈，才能使木条复燃）．由此知同学结论错；
若使木条熄灭，必须有不支持燃烧的物质，通常有氮气、二氧化碳等气体．在同学的实验中，木条没能熄灭，说明在同学实验的集气瓶中盛有氧气，但氧气的体积分数较小，不能使木条剧烈燃烧，说明盛的不是纯净氧气，故同学结论也错．

试卷第8页，总9页
试卷第5页，总14页