2. 《十几减876》课件（15张ppt）
文档属性
| 名称 | 2. 《十几减876》课件（15张ppt） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-27 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件15张PPT。激趣导入11 － 9 =12 － 9 =13 － 9 =14 － 9 =15 － 9 =16 － 9 =17 － 9 =18 － 9 =摘桃子23456789目标导学初步学会计算十几减8，7，6。学习提示2.学生独立用学具（小棒）操作探究15减8怎样减?3.各小组汇报十几减8的计算方法?1.学生看图，谁能说一说这幅图的意思?激趣导入1. 你能完整地说说这幅图的意思吗？2. 要求“还剩几个”你能解答吗？12－8＝？ 返回用学具摆一摆。反馈：问题：1. 都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？2. 谁听明白了，能再说说吗？导思点拨小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的2，
也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？导思点拨 返回2. 连减法1. 破十法破十法比较简便。先把十几分成几和十，先算10减8得2，再算2加几，就是最后的结果。十几减8的计算方法：设问寻疑问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。2. 谁来说说你提出了什么问题？13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？3. 你能根据提出的问题列式解答吗？13－6＝□13－7＝□一共有13条金鱼。设问寻疑反馈1：13－6＝76＋7＝1313－6＝7问题：说说你是怎么算的。想 加破 十连 减设问寻疑反馈2：13－7＝66＋7＝1313－7＝6问题：说说你是怎么算的。13－7＝63410想 加破 十连 减设问寻疑2. 连减法1. 破十法7的计算方法：破十法比较简便。先把十几分成几和十，先算10减7得3，再算3加几，就是最后的结果。十几减7、6的计算方法：设问寻疑3.想加算减法1. 摆摆，说说，算算。8 66 86 77 6诊断反馈2诊断反馈13-8=516-8=89-8=111-8=317-8=912-8=414-8=618-8=1015-8=7诊断反馈3.先说出得数，再写出算式。13－8= 515－8= 716－8= 812－8= 411－8= 314－8= 617－8= 910－8= 212－7= 514－7= 716－7= 913－7= 611－7= 415－7= 817－7= 1010－7= 312－6= 614－6= 816－6= 1013－6= 711－6= 515－6= 917－6= 1110－6= 4拓展延伸想一想、算一算。
也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？导思点拨 返回2. 连减法1. 破十法破十法比较简便。先把十几分成几和十，先算10减8得2，再算2加几，就是最后的结果。十几减8的计算方法：设问寻疑问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。2. 谁来说说你提出了什么问题？13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？3. 你能根据提出的问题列式解答吗？13－6＝□13－7＝□一共有13条金鱼。设问寻疑反馈1：13－6＝76＋7＝1313－6＝7问题：说说你是怎么算的。想 加破 十连 减设问寻疑反馈2：13－7＝66＋7＝1313－7＝6问题：说说你是怎么算的。13－7＝63410想 加破 十连 减设问寻疑2. 连减法1. 破十法7的计算方法：破十法比较简便。先把十几分成几和十，先算10减7得3，再算3加几，就是最后的结果。十几减7、6的计算方法：设问寻疑3.想加算减法1. 摆摆，说说，算算。8 66 86 77 6诊断反馈2诊断反馈13-8=516-8=89-8=111-8=317-8=912-8=414-8=618-8=1015-8=7诊断反馈3.先说出得数，再写出算式。13－8= 515－8= 716－8= 812－8= 411－8= 314－8= 617－8= 910－8= 212－7= 514－7= 716－7= 913－7= 611－7= 415－7= 817－7= 1010－7= 312－6= 614－6= 816－6= 1013－6= 711－6= 515－6= 917－6= 1110－6= 4拓展延伸想一想、算一算。