课件15张PPT。2+3=5+4=3+4=6-3=7-3=9-4=453976比比看谁都能算正确。2+5=78-2=5激趣导入激趣导入102030405060708090100…目标导学结合数的认识,使学生会口算100以内整十数加、减整十数。学习提示2.说说你的算法。1.根据你看到的信息,你能提出什么问题?怎么去解答?图上的老师和同们正在做什么?导思点拨10+20=?看图你能提出哪些
数学问题?一共有多少本书?要解决这个问题,
怎样列式呢?导思点拨10+20=30你是怎样算的?我是用摆小棒的方法
帮助计算的。我是这样想的:1个十加2个十得3个十,是30。你还有别的想法吗?我还可以用计数器来帮忙。导思点拨还能提出什么
问题?怎样列式呢?一共有30本,右边有20本,
左边有多少本?30-20=?导思点拨30-20=10你是怎样算的?我也是用摆小棒
来算的。我是这样想的:3个十减2个十
得1个十,是10。还可以怎样想?我还会用计数器来算。导思点拨你是怎样算的?还可以怎样想?我还会用计数器来算。30-20=10导思点拨10+20=3030-20=10121+2=33123你有什么发现?我发现,整十数加整十数,只要把十位上的数相加就可以了。3-2=3211321我发现,整十数减整十数,只要把十位上的数相减就可以了。你又有什么发现?小结:整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加、减就可以了。设问寻疑1.看图列式。40+20=60-20=60-40=604020看图可以列加法算式,
也可以列减法算式。诊断反馈7-3=2.算一算。3+2=4+5=6-4=30+20=40+50=60-40=70-30=592450902040诊断反馈(2)付给售货员100元,应找回多少钱?(1)买上面三样物品一共需要多少钱?50+10+30=90(元)100-90=10(元)还可以问:帽子比
围巾多多少钱?你还能提出什么
数学问题?诊断反馈3.解决问题。拓展延伸你能用10,20,30,40,50,60,这几个数组成下面的等式吗?