人教二年级下册数学六单元-1-第2课时《余数和除数的关系》课件（13张PPT)

课件13张PPT。余数和除数的关系人教版小学数学二年级激趣导入7个苹果，平均分给3个人，每人分（ ）个，还剩（ ）个。21激趣导入他们在干什么？知识讲解1. 用9根小棒，你能摆几个这样的正方形？请你动手摆一摆。2. 能用除法算式表示你摆的意思吗？3. 如果用10根小棒来摆呢？4. 11根、12根呢?5. 余数和谁有很密切的关系？ 是什么关系？ 思考：知识讲解用小棒摆正方形8根 8÷ 4 =2（个）9根 10根 11根 12根 9÷ 4 =2（个）……1（根）10÷ 4 =2（个）……2（根）11÷ 4 =2（个）……3（根）12÷ 4 =3（个）知识讲解8根 9根10根11根12根□□ │ 9÷4=2（个）……1（根） □□ ││ 10÷4=2（个）……2（根）□□ │││ 11÷4=2（个）……3（根） □□□ 12÷4=3（个） 13根□□□ │ 13÷4=3（个）……1（根）□□□ ││ 14÷4=3（个）……2（根）15÷4=3（个）……3（根）16根 □□□ │││□□□□ 16÷4=4（个） 17根□□□□ │17÷4=4（个）……1（根） 通过小棒摆正方形，我们发现，余数与除数有关。＜14根15根8÷4=2（个）□□练习巩固问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。2. 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆
证明自己的想法。 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？3. 如果用这些小棒摆 呢？练习巩固9根10根11根12根 9÷5=1（个）……4（根） 10÷5=2（个）11÷5=2（个）……1（根） 12÷5=2（个）……2（根） 13根
14根
15根13÷5=2（个）……3（根） 14÷5=2（个）……4（根） 15÷5=3 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？ 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩1,2,3,4根小棒。练习巩固9根10根11根12根 9÷3=3（个） 10÷3=3（个） ……1（根）11÷3=3（个）……2（根） 12÷3=4（个）13根
14根13÷3=4（个）……1（根） 14÷3=4（个）……2（根） 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？练习巩固1、计算有余数的除法，（ ）一定要比（ ）小。
2、46 ÷ 9 ＝5 1中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。
3、一个数除以8，余数可能是（ ） ……余数除数46957、6、5、4、3、2、11填一填知识总结01剩下不能再分的数叫做余数。02计算有余数的除法，余数要比除数小。余数和除数的关系课后作业课本第64页第2题谢谢观看人教版小学数学二年级