(共8张PPT)
单式折线统计图
人教版小学数学五年级
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激趣导入
体温记录表 时间 起床时 10:00 14:00 17:30 19:30
体温/℃
36.5
36.8
37.0
37.2
37.0
知识讲解体温℃李康5月15日体温变化统计图起床时 10:00 14:00 17:3019:30时间36.036.236.436.636.837.037.237.437.636.536.837.037.237.0这是条形统计图，很容易看出体温的高低。知识讲解
体温/
℃
李康5月15日体温变化统计图
起床时 10:00 14:00 17:30 19:30 时间
36.0
36.2
36.4
36.6
36.8
37.0
37.2
37.4
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这是折线统计图
统计图还能这样画
绘制过程：
①标题（要统计的内容）
②先画横轴，再画纵轴。
③在横轴上取相等等分，标上时间数，再在纵轴上取相等等分，标上体温数。
④ 确定准确位置再依次描点。
⑤用线段将各点按顺序连接起来。
知识讲解
（1）读出折线统计图中李康同学的体温数。
（2）根据折线统计图中，折线的变化情况，你认为一天中体温最高的时间应该是什么时间？
（3）李康的体温一天中最大波动各是多少摄氏度？
（4）与条形统计图对比，你认为折线统计图有什么特点？
体温最高在17:30最高。
体温最低36.5 ℃ ，最高37.2℃
折线统计图不仅能看出数量的多少，还能看出数量的增减变化趋势。
知识总结
01
折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
02
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
单式折线统计图
课后作业
课后练习
谢谢观看
人教版小学数学五年级
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复式折线统计图
人教版小学数学五年级
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激趣导入
中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……
知识讲解
2001—2010年上海出生人口数统计图
这幅折线统计图给我们呈现了哪些信息呢？
知识讲解
2001—2010年上海死亡人口数统计图
这幅折线统计图给我们呈现了哪些信息呢？
知识讲解
2001—2010年上海出生人口数统计图
2001—2010年上海死亡人口数统计图
比较一下你有什么发现呢？
这样比较不便于观察
知识讲解
（1）观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数，死亡人口数的变化趋势吗？
上海出生人口数，死亡人口数总体上呈现逐年上升趋势。
这是复式折线统计图
这是图例，用不同颜色线条表示不同数量
知识讲解
（2）每年的出生人口数和死亡的人口数之间存在什么数量关系？
每年的死亡人口数比出生的人口数数多
出生人口和死亡人口之间的差叫做人口自然增长数。
练习巩固
全国出生人口数比死亡人口数多。
出生人口总体呈下降趋势，死亡人口数总体呈上升趋势。
时间/年 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
出生人口/万人 1708 1652 1604 1598 1621 1589 1599 1612 1619 1596
死亡人口/万人 821 823 827 835 851 895 916 938 942 953
（3）结合全国2001~2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？
知识总结
复式折线统计图
在复式折线统计图中，不仅可以看出数量的增减变化趋势，还便于把两组数据进行比较。
课后作业
课后习题
谢谢观看
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