五年级下册数学习题课件《练习二十八》2、5、3的倍数特征人教新课标 (共21张PPT)

课件21张PPT。练习二十八01. 下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？哪些是质数？哪些是合数？哪些是奇数？哪些是偶数？说一说你是怎样判断的。56 79 87 195 204 630 22 31 57 65 78 83质数：79；31；83
合数：56；87；195；204；630；22；57；65；78
奇数：79；87；195；31；57；65；83
偶数：56；204；630；22；78
根据质数、合数的意义以及奇数、偶数的意义去判断。2. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）所有的偶数都是合数。 （ ）
（2）两个不同质数的公因数只有1。 （ ）
（3）一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ）
（4）两个数的乘积一定是它们的公倍数。 （ ）
（5）最小的质数是1。 （ ）×√×√×3. 找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数，以其中一组为例，说一说你是怎样找的。
4和5 6和16 15和20 10和8 3和94和5的最大公因数是1，最小公倍数是20；6和16的最大公因数是2，最小公倍数是48；15和20的最大公因数是5，最小公倍数是60；10和8的最大公因数是2，最小公倍数是40；3和9的最大公因数是3，最小公倍数是9；4. 食品店有70多个松花蛋。如果把它装进4个一排的蛋托中，正好装完；如果把它装进6个一排的蛋托中，也正好装完。你能求出有多少个松花蛋吗？答：共有72个松花蛋。5. （1）把4m长的绳子平均剪成5段，每段长 m，每段绳子是全长的 。 （2）1985年第二次大熊猫调查结果显示，全国共有1114只野生大熊猫。2000年开始的第三次大熊猫调查，最终确认我国共有1596只野生大熊猫，其中1206只生活在四川。第二次调查到的野生大熊猫的数量是第三次调查数量的 ，第三次调查中生活在四川的野生大熊猫占所有野生大熊猫数量的 。557
7984
51
5201
2666. 用直线上的点表示下面各数，估计一下哪个数最接近2。7. 先填空，再把各数按照从小到大的顺序排列。645
32
32
18. 下面哪些数是最简分数？把不是最简分数的化成最简分数，并说一说化简的依据。6
836
1610
2130
4512
255
772
69. 计算下面各题。10. 中国煤炭资源的种类较多，具体构成如右图。
（1）褐煤占煤炭总量的几分之几？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（2）参考答案：
问：烟煤比无烟煤多占煤炭总量的几分之几：11. 填写下表。（ab＋ah＋bh）
×2abh6a2a312. （1）举例说明1cm3、1dm3、1m3各有多大，1L、1mL的水大约有多少。
（2） 1 m3 ＝ dm3 700dm3＝ m3
81cm3 ＝ mL 1 L ＝ dm3
2.3dm3＝ cm3 560mL＝ L10000.781123000.5613. 一块长方形铁皮（如右图），从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？表面积：30×25－5×5×4＝650（cm2）容 积：（30－5×2）×（25－5×2）×5
＝1500（cm3）
＝1500（mL）答：这个盒子用了650cm2铁皮，它的容积有1500mL。14. 一个长方体的玻璃缸，长8dm，宽6dm，高4dm，水深2.8dm。如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块（如右图），缸里的水溢出多少升？ 4×4×4－8×6×（4－2.8）
＝6.4（dm3）
＝6.4（L）答：缸里的水溢出了6.4升。15. 用4个 摆一摆。
（1）如果从左侧看到的形状是 ，这4个小正方体可能是怎样摆放的？
（2）请你再给出从另一个方向看到的形状，让同桌猜一猜4个 是怎样摆放的。16. 画出“风筝”旋转90°后的图形（只画出轮廓线）。参考答案17. 我国2000—2010年学龄儿童人数和入学人数统计图如下。（1）哪年学龄儿童最多？哪年最少？
（2）哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？
（3）你还能发现什么？答：（1）2000年的学龄儿童最多，2010年最少。 （2）2002年没上学的学龄儿童最多，2010年最少。 （3）没上学的学龄儿童越来越少。（参考答案）18. 某地区1990—2010年年人均支出和年人均食品支出如下图所示。（1）每年年人均食品支出各占年人均支出的几分之几？
（2）比较这几个分数的大小，你能发现什么？答：可以组成12；32；42；24；14；34这6个偶数。