人教数学一年级下册第八单元-第1课时《100以内的数》课件（24张PPT)

(共24张PPT)
100以内的数
人教版小学数学一年级下册
＜
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＞
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×
－
÷
1
2
3
激趣导入
森林里有100多种动物。
你对100以内的数了解多少？
知识讲解
你都认识了哪些计数单位？它们之间的关系是怎样的？
在数位顺序表上，从右边起第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。
一（个）、十、百之间的关系： 10个一是十，10个十是一百。
知识讲解
100以内数的组成是怎样的？请举例说明。
一个两位数，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。
89是由8个十和9个一组成的。
7个十和6个一组成的数是76。
知识讲解
如何读100以内的数？请举例说明。
读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读。
58读作：五十八。
20读作：二十。
知识讲解
如何写100以内的数？请举例说明。
写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。
除最高数位外，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。
九十五写作：95。
四十写作：40。
知识讲解
比较100以内数的大小的一般方法是什么？请举例说明。
先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；
如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
92 52
>
32 33
<
9>5
2<3
知识讲解
如何用语言描述数的大小关系？
两数相差很少用“多一些”“少一些”描述；
两数相差很多用“多得多”“少得多”描述。
知识讲解
对于100以内数的认识这部分内容，如何解决实际问题？
运用数一数和数的组成等知识解决实际问题。
练习巩固
算一算。
73-3=
6+50=
59-9=
66-6=
70+8=
60+8=
82-2=
56-6=
95-5=
90+6=
30+7=
90+9=
92-2=
36-6=
9+60=
42-2=
90+3=
85-5=
70
56
50
60
78
68
80
50
90
96
37
99
90
30
69
40
93
80
练习巩固
读写下面各数。
写作：
读作：
写作：
读作：
写作：
读作：
个位
十位
百位
个位
十位
百位
个位
十位
百位
89
100
52
八十九
一百
五十二
练习巩固
连一连。
64
99
45
76
35
15
3个十和5个一。
44与46的邻居。
十位上的数是6，个位上的数是4。
70后面第6个数。
20前面第5个数。
最大的两位数。
练习巩固
看谁投得准。
大于70的数
100
57
60
29
71
96
83
小于70的数
练习巩固
圈一圈，填一填。
5个气球扎成一束，可以扎成（ ）束，还剩（ ）个。
5
1
练习巩固
这些橡皮要装满4盒，还要再拿来（ ）块。
一盒装8块橡皮。
8+8+8+8=32（块）
2
练习巩固
还缺多少把椅子？
一共来了38位家长。
只有30把椅子。
38-30=8（把）
口答：还缺8把椅子。
1
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3
4
5
6
7
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9
10
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练习巩固
跳绳比赛中，林林跳了46下。
我跳的比林林少一些。
我跳的比林林多一些。
我跳的比林林多得多。
（1）森森可能跳了多少下？（画“√”表示）
（2）兰兰可能跳了多少下？（画“ ”表示）
（3）红红可能跳了多少下？（画“ ”表示）
16下 40下 56下 8下 90下
√
森森
兰兰
红红
练习巩固
菊花盛开了，多么美丽呀！
（1）什么颜色的菊花最多？在下面画“ ”。什么颜色的菊花最少？在下面画“√”。
红菊花13朵 黄菊花35朵 紫菊花15朵
√
练习巩固
菊花盛开了，多么美丽呀！
（2）用“多得多”“少得多”“多一些”“少一些”填空。
红菊花比黄菊花（ ）。
紫菊花比红菊花（ ）。
黄菊花比紫菊花（ ）。
少得多
多得多
多一些
练习巩固
采蘑菇。
（1）乐乐采了39个蘑菇，美美采了9个，乐乐比美美多采了多少个？
口答：乐乐比美美多采了30个。
39-9=30（个）
练习巩固
（2）美美采了9个蘑菇，丽丽采了20个，美美和丽丽一共采了多少个？
口答：美美和丽丽一共采了29个。
9+20=29（个）
知识总结
01
02
03
100以内的数
明确100以内数的组成，掌握“百”这个计数单位。
会读、写100以内的数，比较它们的大小。
整十数加一位数及相应的减法的计算方法。
课后作业
课本95页第2题
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人教版小学数学一年级下册
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