苏教版小学四年级下册语文期末试卷（无答案）

四年级语文期末质量调研试卷 2018.06
（ 试卷总分：120分 考试时间：80分钟 ）
卷面评分标准
1书写工整（1分）；2.布局合理（0.5分）；3.涂改少（0.5分）
第一部分
语言文字积累
一、看拼音，写词语。(10分)
藏羚羊 wú jū wú shù( )地在大自然的怀抱中奔跑，却被猎人威逼到悬崖绝壁，但是它们没有束手待毙,而是在山涧上搭起了一座座悲壮的“生命桥”，它们和qiū líng ( )上的蚂蚁一样，gān dǎn jù liè（ ）也不放弃自己的伙伴。它们真是惹人lián xī ( ),又让人敬重。
小女孩很nà mèn（ ），眼前这个头发péng luàn ( )，
yī shān bù zhěng( )的人居然就是爱因斯坦。
二、用“—”画出下列词语中带点字的正确读音。（4分）
掠过（lüè nüè） 估计（gū gǔ） 侍弄（shì sì） 树冠（guān guàn）
晋 国（jìn jìng） 亲戚（qī qi） 胸脯（pú pǔ） 慎重（shèn shèng）
三、在正确的一组词语后面的（ ）内打“√”,把另外两组中错误的字圈出，并在（ ）内改正（3分）
1．不甚了了 纵横交错 目瞪口呆 闪烁其词 （ 　　）
2．涛涛不绝 提心吊胆 源源不断 流连望返 （ ）
3．惊涛骇浪 眼花瞭乱 如履平地 与时俱进 （ ）
四、按要求填空。 （31分）
1．根据句子意思，填上合适的名句。
①“ 。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
②“香九龄，能温席。 ， 。”孝敬父母，是中华民族的美德。
2．《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子：
“ ， ”你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： ①小荷才露尖尖角， 。 ② ，映日荷花别样红。
3．青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多生趣。(《燕子》)
4．即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。(《宋庆龄故居的樟树》)
5．有趣的象棋歌诀：“马”走 ，“ ”走“田”，“ ”“ ”走直路，吃子“炮”翻“山”。“ ”在“九宫”转，“ ”只走斜线，小“卒”攻过河，可横可向前。（3分）
6.本学期，我们认识了工作严谨认真的气象学家 ，求贤若渴的 ，清正廉洁的 ，救死扶伤，舍生忘死的 ；《走，我们去植树》《沙漠中的绿洲》《云雀的心愿》等课文让我更深切的感受到了 的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了 ；《我不是最弱小的》让我明白了 。
语言文字感悟
(五)《黄河的主人》片段（10分）
羊皮筏子上的艄(xiāo shāo)公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭(pín píng)着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。
1．用“ ”画出文中加点字的正确读音。（2分）
2．在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：歌颂（ ） 反义词：胆怯（ ）
3．读着“险恶的风浪”你想到哪些描写这样的风浪的成语，试着写三个。（1.5分）

4．“履”用部首查字法应查 部，再查 画。它在字典中的解释有①鞋；②踩，走过；③执行；④步伐。在“如履平地”中应选第 种解释，在“郑人买履”中应选第 种解释，在“履行使命”中应选第 种解释。（2.5分）
5．艄公为什么能成为黄河的主人？（选用原文中的句子回答）（2分）



（六）拐弯处的回头（10分）
1.一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
2.在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiāo)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
3.弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚(sāo)时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影……
4.爸爸依然笃(dǔ)定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
5.虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1．第四自然段的描写方式是（ ）（1分）
A、语言描写 B、动作描写 C、神态描写
2．根据意思写成语。（2分）
①事先没有约定而相互一致。 （ ）
②有些相信，又有些怀疑。 （ ）
3．文中弟弟的心情变化的语句有很多，请用“﹌”标出，至少两处。（2分）
4．文中最后一句话的破折号起 的作用。（1分）
5．爸爸的爱和其他人的爱有什么不同？请从文中找出一句话来说明，并用“ ”
标出。（2分）
6．假如让你来打个比方，你觉得父爱像什么？请你试着写一句。（2分）
父爱如 ， 。

语言文字运用（5+25=30分）
七、用规范的修改符号修改病段。（其中词序颠倒一处，错别字三处，语意重复一处，共五处错误。）
向日葵的四周花盘长着金黄色的花辫，光采照人。从清晨到傍晚，向日葵总是迎着太阳，致致不倦地孕育着花籽。到了秋天，花籽长得丰满了，它又毫无保留地无私地将果实奉献给人们。
八、习作。
要求：短文《转弯处的回头》中父亲隐忍的爱震撼了作者的心灵，影响着他的人生。生活中，你被亲情、友情、师生情包围，也有过这样的心灵碰撞吗？请将你记忆深处最难忘的一件事写下来，注意表达真情实感，题目自拟。不少于400字。



































第二部分
一、经典阅读。（把正确答案的序号写在括号里）（6分）
①《三国演义》里的一干人来到了歇后语王国做客，他们是谁，请你来填。
（ ）刮骨下棋——若无其事 （ ）进曹营——一言不发
（ ）之心——路人皆知 （ ）穿针——大眼瞪小眼
A、司马昭 B、关羽 C、徐庶 D、张飞
②周瑜，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“ ， 。” （ ）
A、本是同根生，相煎何太急？B、宁教我负天下人，休教天下人负我
C、既生瑜，何生亮
二、诗林漫步。（根据情境，选择适当的诗句填空，只填序号）（3分）
A、海内存知己，天涯若比邻B、谁言寸草心，报得三春晖
C、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
①独自在外，爸爸用王维的（ ）诗句表达思亲之情。
②朋友远别，我们会借用王勃的（ ）诗句表达深厚情谊。
③感恩母爱，我们会吟诵起孟郊的（ ）诗句。
三、处处留心：
《感冒灵说明书》（4分）
[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法与用量]口服，常用量一日三次；每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。
[储藏]密封保存 [有效期]一年
读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。
①小明的表弟（不满周岁）感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。（ ）
②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 （ ）
③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧！” 说着就给爸爸拿了两片。 （ ）
④盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。 （ ）
四、贤文积累。（7分）
“独脚难行， 。水涨船高， 。一花独放不是春， 。知己知彼， 。豆角开花藤牵藤， 。”这些贤文启示我：
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