第二单元第一课时《分数的意义（一）》练习题

《分数的意义（一）》练习题
填空。
将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数（ ）来表示，通常把它叫做（ ）。
2.把（ ）平均分成若干份，表示其中1份或者几份的数，叫做分数。表示其中的（ ）份的数，我们叫做分数单位。
3.的分数单位是（ ），的分数单位是（ ）。
把8个苹果平均分成4份，每份是8个苹果的（ ）。
的分数单位数（ ），它是由（ ）个这样的分数单位组成的。
3个是（ ）。
用分数表示每个图里的涂色部分。
三、圈一圈，填一填。
卷心菜的是（ ）个。
白菜的是（ ）个。
草莓的是（ ）个。
四、选一选。
1.一个图形的是，这个图形的是（ ）。
A. B. C.
明明看来一本书的，小小看了一本书的，两人看的页数（ ）。
一样多 B.无法比较 C.明明多
一个图形的是△△，请试着画出这个图形的。
六、根据分数涂色。
（1）用下面的长方形面积表示某班学生总数，其中男生占全班学生人数的。
用下面几个图形表示清泉小学运动队的学生，其中男生占运动队总人数的。
答案与解析
一、1.【解析】根据单位“1”的意义直接求解，即将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
【答案】1；单位“1”。
4.【解析】此题把8个苹果看做单位“1”，根据分数的意义求解。
【答案】。
5.【解析】根据分数单位的意义求解。
【答案】；6；。
二、【解析】根据分数的意义直接求解，即分的总份数做分母，阴影部分的份数做分子。
【答案】；；；；。
三、【解析】表示把单位“1”平均分成2份，表示这样一份的数，据此意义圈一圈，进而得出相关数据。
【答案】6；5；10。
四、1.【解析】是1个，里面有3个，则有3个。
【答案】B。
2.【解析】两人书不一定相同，则单位“1”不同，所以无法比较。
【答案】B。
五、【解析】里面有3个，即有3个△△。
【答案】△△△△△△。
六、【解析】（1）男生占全班学生人数的，把全班人数看作单位“1”，把长方形面积平均分成4份，男生占3份，涂3份即可。
（2）男生占运动队总人数的，把运动队总人数看作单位“1”，所以把12个图形平均分成3份，每份4个共涂8个即可。
【答案】