第一章第一节亚洲及欧洲第三课时 教案
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杨庄集镇中学七年级地理集体备课教学案 使用时间
第一章第一节亚洲及欧洲(第三课时）
教学目标： 1、阅读亚欧地形图，归纳出亚洲的河流特点，了解亚洲著名的河流和湖泊。从欧洲地形和河流入手，解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
2、阅读亚欧人口分布图，说明亚洲人口分布特点，分析亚洲人口分布不均的原因，了解亚欧两洲的人种和民族的组成，学会阅读“亚欧政区图”
教学重点： 亚洲的河流特点
教学难点：欧洲河流特征
教学过程：
学习方案及活动 教师活动
一、提出问题，引入新课 通过提问导入 你知道长江在世界大河当中的地位吗？一、亚洲和欧洲的河流、湖泊 ? 1、亚洲的河流 ????? ①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置 ??????? 注入太平洋的：???????? 、????????? 、???????? 、??? ??????、???????? ??????? 注入印度洋的：???????? 、????????? 、???????? ??????? 注入北冰洋的：???????? 、????????? 、???????? ②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点 ? 第一，大和多发源于中部的??????????? ，顺地势呈??????? 向四周奔流入海 成因：亚洲的地势???????????????????? ?第二，内流区面积广大 ?成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河 ? ③长江长度和流量都居亚洲????????? ，世界???????? 湄公河是亚洲流经国家??????? 的河流，发源于?????? ，在我国称为??????? 2、亚洲的湖泊 ?读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处 世界上最深的湖泊：?????????? ????世界上最大的湖泊：??????????? 一半咸水一半淡水的湖泊：??????????? ?世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊： 3、欧洲的河流 ? ①受平原地形的影响，欧洲河流河网?????? ，水流?????? ? ②受海洋性气候影响，欧洲河流水量?????? ，径流量季节变化????? ，有利于???? 运输 ?? ③受海陆轮廓影响，欧洲河流????? （长度），绝大部分是??????? （内、外流河） ④读图1-13，分析多瑙河流经???????? 、???????? 、???????? 、???????? 、????? 、 ? ?????????、??????? 、???????? 、????????? 一、亚洲的人口 1、现状 ? ①亚洲是世界上人口??????? 的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有???? 个，分别是????????? 、????????? 、????????? 、????????? 、?????????? 、?????????? ②亚洲的人口稠密区是?????????????????????? ，这里自然条件???????????????? ，人口稀疏区是??????????????????? ，这里自然条件???????????????????????????? 2、问题 ?亚洲人口数量????? ，人口增长????? ，会带来????????????????????????????????? ????????????????????????等一系列的问题 二、欧洲的人口 1、现状 欧洲人口居世界第???? 位，是世界上人口密度最???? 的一个大洲，城市人口比重???? ，近年来，欧洲出现????????? 现象 2、问题 欧洲是世界上人口自然增长率?????? 的大洲，面临??????????????????????????? 等问题 三、亚洲和欧洲的民族 ? 1、亚洲是一个多民族的大洲，现有?????? 民族，亚洲多民族国家有??????? 、???????? ，单一民族国家有???????? 、???????? ?? 2、欧洲多民族国家有 ???????、???????? ，单一民族国家有???????? 、????????巩固练习 1、河流特征深受气候的影响，亚洲西部河流少、水量小的原因是 2、受地势影响，亚洲河流（?? ） A. 呈放射状流向周边的海洋?? B. 呈环状围绕着青藏高原 C. 呈放射状从四周流向中心?????D. 由东向西流?3、亚洲流经国家最多的国际性河流是 （ ）A.湄公河 B.印度河 C.多瑙河 D、恒河4、下列关于亚洲河流分布特点的叙述，正确的是 （ ）
?????A.大河由中部高原山地呈放射状向四周奔流
?????B.亚洲部分只有小面积的无流区
?????C.亚洲内流区面积广大，主要内流河有注人黑海的锡尔河和阿姆河
?????D.高原山地区河网稠密，平原丘陵区河网稀疏 5、世界上最深的湖泊是（??? ） ?A.贝加尔湖??B.里海? C.洞庭湖 ??D.苏必利尔湖 6、下列河流中，注入太平洋的是（ ） A．叶尼塞河 B.恒河 C.湄公河 D.大西洋 7、下列不属于欧洲河流特点的是（ ） A．河流短B.流量小 C.航运价值大 D.流量大，水量稳定 8、欧洲面临的主要人口问题是（ ） A．人口老龄化严重 B.人口增长过快 C.人口数量太大 D.环境受到的压力过大 课堂总结： 本节课我们重点讨论了亚欧两洲的 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)河流，河流对于一个地区的影响是非常深刻的。河流特点与地形、气候有着非常密切的联系，学习的时候应重点把握这一点，理解地理事物之间相互联系、相互影响的关系。 亚洲和欧洲的人口各有鲜明的特点，学习时要重点抓住其各自最突出的特点进行了解，并理解人口与经济发展的内在关系。课堂反思： 1．通过提问导入 你知道长江在世界大河当中的地位吗？ （板书：八、亚洲的河流） 2.指导学生在亚洲地形图上找到亚洲主要的河流和湖泊 3.通过填图练习，掌握这部分知识。 （板书：1.主要的大河） 4.指导学生分析亚洲河网分布的特点，俗话说“人往高处走，水往低处流。”提醒学生水是顺着地势从高处向低处流， 5.指导学生分析河流的水文特征还受海陆轮廓、气候等因素的影响。 （板书：2.河网特点） 让学生在图上找到锡尔河和阿姆河引导学生通过看图得出亚洲河网的另一特征—内流区面积广大。 6．在分析欧洲河流之前，可让学生先回顾欧洲地形、气候、海陆轮廓等特征，然后让学生逐一说明受这些因素的影响导致欧洲呈现的河流特征， 7.课堂小结：亚洲的河流受地形、气候、海陆位置和轮廓等因素的影响具有两大特点 四、人口和国家1． （板书：九、亚洲的人口和国家） 2．亚洲人口概况 教师通过提问完成了解学生搜集资料、分析资料的能力。 3．欧洲的人口和国家： （板书：欧洲的人口和国家） 让学生阅读“欧洲的人口与国家”的资料和亚欧人口分布图，分组采用比较法，讨论对比亚欧两洲在人口方面的不同。 4．指导学生分析影响人口分布的因素， (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)教师要提示学生人口的分布是由自然、经济、社会、历史等多种因素综合影响形成的，而自然条件是人口分布的基础，让学生结合已学的亚欧两洲的地理位置、地形、气候、河流等方面分析影响人口分布的因素。 5.通过讨论学习，对学生进行正确的人口观教育。 分组讨论亚洲、欧洲分别存在着的人口问题主要是什么？它给自然环境、社会环境的发展带来了哪些不利的影响？ 6．“亚洲的民族”和“亚洲政治地图的变化”学生课前搜集资料、图片、制作小课件，课堂由学生解说、讨论
第一章第一节亚洲及欧洲(第三课时）
教学目标： 1、阅读亚欧地形图，归纳出亚洲的河流特点，了解亚洲著名的河流和湖泊。从欧洲地形和河流入手，解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
2、阅读亚欧人口分布图，说明亚洲人口分布特点，分析亚洲人口分布不均的原因，了解亚欧两洲的人种和民族的组成，学会阅读“亚欧政区图”
教学重点： 亚洲的河流特点
教学难点：欧洲河流特征
教学过程：
学习方案及活动 教师活动
一、提出问题，引入新课 通过提问导入 你知道长江在世界大河当中的地位吗？一、亚洲和欧洲的河流、湖泊 ? 1、亚洲的河流 ????? ①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置 ??????? 注入太平洋的：???????? 、????????? 、???????? 、??? ??????、???????? ??????? 注入印度洋的：???????? 、????????? 、???????? ??????? 注入北冰洋的：???????? 、????????? 、???????? ②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点 ? 第一，大和多发源于中部的??????????? ，顺地势呈??????? 向四周奔流入海 成因：亚洲的地势???????????????????? ?第二，内流区面积广大 ?成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河 ? ③长江长度和流量都居亚洲????????? ，世界???????? 湄公河是亚洲流经国家??????? 的河流，发源于?????? ，在我国称为??????? 2、亚洲的湖泊 ?读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处 世界上最深的湖泊：?????????? ????世界上最大的湖泊：??????????? 一半咸水一半淡水的湖泊：??????????? ?世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊： 3、欧洲的河流 ? ①受平原地形的影响，欧洲河流河网?????? ，水流?????? ? ②受海洋性气候影响，欧洲河流水量?????? ，径流量季节变化????? ，有利于???? 运输 ?? ③受海陆轮廓影响，欧洲河流????? （长度），绝大部分是??????? （内、外流河） ④读图1-13，分析多瑙河流经???????? 、???????? 、???????? 、???????? 、????? 、 ? ?????????、??????? 、???????? 、????????? 一、亚洲的人口 1、现状 ? ①亚洲是世界上人口??????? 的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有???? 个，分别是????????? 、????????? 、????????? 、????????? 、?????????? 、?????????? ②亚洲的人口稠密区是?????????????????????? ，这里自然条件???????????????? ，人口稀疏区是??????????????????? ，这里自然条件???????????????????????????? 2、问题 ?亚洲人口数量????? ，人口增长????? ，会带来????????????????????????????????? ????????????????????????等一系列的问题 二、欧洲的人口 1、现状 欧洲人口居世界第???? 位，是世界上人口密度最???? 的一个大洲，城市人口比重???? ，近年来，欧洲出现????????? 现象 2、问题 欧洲是世界上人口自然增长率?????? 的大洲，面临??????????????????????????? 等问题 三、亚洲和欧洲的民族 ? 1、亚洲是一个多民族的大洲，现有?????? 民族，亚洲多民族国家有??????? 、???????? ，单一民族国家有???????? 、???????? ?? 2、欧洲多民族国家有 ???????、???????? ，单一民族国家有???????? 、????????巩固练习 1、河流特征深受气候的影响，亚洲西部河流少、水量小的原因是 2、受地势影响，亚洲河流（?? ） A. 呈放射状流向周边的海洋?? B. 呈环状围绕着青藏高原 C. 呈放射状从四周流向中心?????D. 由东向西流?3、亚洲流经国家最多的国际性河流是 （ ）A.湄公河 B.印度河 C.多瑙河 D、恒河4、下列关于亚洲河流分布特点的叙述，正确的是 （ ）
?????A.大河由中部高原山地呈放射状向四周奔流
?????B.亚洲部分只有小面积的无流区
?????C.亚洲内流区面积广大，主要内流河有注人黑海的锡尔河和阿姆河
?????D.高原山地区河网稠密，平原丘陵区河网稀疏 5、世界上最深的湖泊是（??? ） ?A.贝加尔湖??B.里海? C.洞庭湖 ??D.苏必利尔湖 6、下列河流中，注入太平洋的是（ ） A．叶尼塞河 B.恒河 C.湄公河 D.大西洋 7、下列不属于欧洲河流特点的是（ ） A．河流短B.流量小 C.航运价值大 D.流量大，水量稳定 8、欧洲面临的主要人口问题是（ ） A．人口老龄化严重 B.人口增长过快 C.人口数量太大 D.环境受到的压力过大 课堂总结： 本节课我们重点讨论了亚欧两洲的 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)河流，河流对于一个地区的影响是非常深刻的。河流特点与地形、气候有着非常密切的联系，学习的时候应重点把握这一点，理解地理事物之间相互联系、相互影响的关系。 亚洲和欧洲的人口各有鲜明的特点，学习时要重点抓住其各自最突出的特点进行了解，并理解人口与经济发展的内在关系。课堂反思： 1．通过提问导入 你知道长江在世界大河当中的地位吗？ （板书：八、亚洲的河流） 2.指导学生在亚洲地形图上找到亚洲主要的河流和湖泊 3.通过填图练习，掌握这部分知识。 （板书：1.主要的大河） 4.指导学生分析亚洲河网分布的特点，俗话说“人往高处走，水往低处流。”提醒学生水是顺着地势从高处向低处流， 5.指导学生分析河流的水文特征还受海陆轮廓、气候等因素的影响。 （板书：2.河网特点） 让学生在图上找到锡尔河和阿姆河引导学生通过看图得出亚洲河网的另一特征—内流区面积广大。 6．在分析欧洲河流之前，可让学生先回顾欧洲地形、气候、海陆轮廓等特征，然后让学生逐一说明受这些因素的影响导致欧洲呈现的河流特征， 7.课堂小结：亚洲的河流受地形、气候、海陆位置和轮廓等因素的影响具有两大特点 四、人口和国家1． （板书：九、亚洲的人口和国家） 2．亚洲人口概况 教师通过提问完成了解学生搜集资料、分析资料的能力。 3．欧洲的人口和国家： （板书：欧洲的人口和国家） 让学生阅读“欧洲的人口与国家”的资料和亚欧人口分布图，分组采用比较法，讨论对比亚欧两洲在人口方面的不同。 4．指导学生分析影响人口分布的因素， (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)教师要提示学生人口的分布是由自然、经济、社会、历史等多种因素综合影响形成的，而自然条件是人口分布的基础，让学生结合已学的亚欧两洲的地理位置、地形、气候、河流等方面分析影响人口分布的因素。 5.通过讨论学习，对学生进行正确的人口观教育。 分组讨论亚洲、欧洲分别存在着的人口问题主要是什么？它给自然环境、社会环境的发展带来了哪些不利的影响？ 6．“亚洲的民族”和“亚洲政治地图的变化”学生课前搜集资料、图片、制作小课件，课堂由学生解说、讨论