第34课 美苏冷战 教案

第34课 美苏冷战 教案
教学目标：
1.知识目标
（1）了解冷战是在第二次世界大战后美苏两极格局的形势下形成的。
（2）知道美国为遏制苏联，提出了“杜鲁门主义”和“马歇尔计划”，标志着冷战的开始。苏联联合东欧国家，成立“经济互助委员会”，以此反击美国的遏制。知道两大军事集团“北约”和“华约”的建立。
2.能力目标
（1）通过了解美苏冷战形成的原因、表现，培养学生归纳历史知识的能力。
（2）通过了解美苏争霸的大致进程、特点，体会美苏之间“既紧张又缓和”的关系，培养学生全面、正确地看待历史问题的能力。
（3）通过观察历史地图，使学生学会从历史地图中获取信息，培养学生空间思维的能力，拓展学生的视野，提高学生综合多种学科知识解决问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标
（1）在充分掌握历史事实等感性知识的基础上，通过思考分析，提高对史实的理性认识，培养历史唯物主义与辩证唯物主义观点。
（2）通过本课的学习，使学生明白：一个国家在国际关系中的地位，是由这个国家的综合国力特别是经济实力决定的，中国要提高国际地位，就必须发展综合国力。
教学重难点：
重点：美国的冷战政策及其表现；两极格局形成的时间、标志。
难点：如何认识美苏冷战的原因、实质和美苏争霸的影响。
教学过程：
一、导入新课
1946年3月5日，在杜鲁门陪同下，丘吉尔到密苏里州的富尔顿发表了反苏演说：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，苏联对‘铁幕’以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取‘绥靖政策’。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。”丘吉尔主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制止苏联的“侵略”。
富尔顿演说后不到10天，斯大林发表谈话，严厉谴责丘吉尔和他的朋友非常像希特勒及其同伴，演说是杜鲁门借他人之口发表的冷战宣言，是美国发动冷战的前奏曲。
什么是冷战？冷战表现在哪些方面？冷战给世界带来怎样的影响？
二、新课讲解——从盟友变成敌人
第二次世界大战期间，美国和苏联为了战胜威胁人类生存的共同敌人——德、意、日法西斯，携起手来并肩作战。随着德、意、日法西斯的溃败，美苏战时结盟的基础不复存在，意识形态、社会制度上的矛盾和对抗重新浮现，特别是美苏两国所追求的战略目标发生严重对立，双方开始把对方视为主要敌人。
美苏两国因为各自的利益，从二战时期的盟友变成了敌人，所谓的“一山不容二虎”，美苏都想成为世界霸主，争斗是难免的，二战刚刚结束，再次出现战争恐怕美苏两国难以承受，为了争夺世界霸权，两国之间展开了对峙。
1.“杜鲁门主义”的出台
（1）冷战开始的背景
①第二次世界大战结束后，美国依仗强大的经济和军事力量，确立了称霸世界的全球战略。②苏联经过战争的洗礼，军事力量与国际影响力大幅提升。③双方的社会制度和意识形态截然对立，在共同的敌人消除后，国家利益和战略目标的冲突取代了战时的友好与合作。
（2）冷战的开始
①1946年，英国前首相丘吉尔在美国密苏里州的富尔敦发表演说，呼吁西方国家联合起来，遏制苏联与共产主义的挑战。冷战的序幕由此拉开。
②1947年3月，美国总统杜鲁门以应对希土危机为借口，在向国会宣读的咨文中强调：“不论在什么地方，不论直接或间接侵略或威胁了和平，都与美国的安全有关”，正式表达了美国遏制苏联、称霸世界、成为“自由世界领袖”的目标。这篇咨文宣布的美国对外政策被称作“杜鲁门主义”。“杜鲁门主义”的提出是美苏冷战正式开始的标志。
2.马歇尔计划和经济互助委员会
师：冷战政策在经济上的表现是“马歇尔计划”。“马歇尔计划”的实施，有利于关国在资本主义世界霸权地位的确立。“杜鲁门主义”出台后，美国在经济方面推行援助西欧的“马歇尔计划”。
师：马歇尔计划的作用是什么？学生讨论后回答。
生：一方面是帮助当时极为困难的西欧各国迅速恢复经济，防止革命的爆发；另一方面，美国通过援助西欧各国，不仅加强了资本主义世界的联系，形成资本主义世界的经济联盟，而且打开西欧的门户，控制西欧。
苏联也针锋相对，组织东欧国家成立经济互助委员会，与之对抗。
三、两个德国的出现
我们学习了美苏冷战在政治、经济上的表现，下面我们回忆一下上节课学过的内容，即雅尔塔会议关于德国的决议。
学生回答：会议制定了最后击败德国的计划，决定战后德国由苏、美、英等国分区占领，实行非军国主义化。
师：由于战后对德国的分区占领，占领国分为两个阵营，因此德国的分裂也是必然的事情。
1.第一次柏林危机
背景：二战结束后，美、英、法、苏四国分区占领了德国及其首都柏林。
1948年春夏之交，西方占领当局宣布在西占区实行单方面的货币改革，旨在分裂德国
苏联随即以保护苏占区经济为由，切断西战区和西柏林之间的水陆交通，对西柏林实行全面封锁，由此形成“第一次柏林危机”。
结果：双方都不想诉诸武力，经过秘密谈判，苏联于1949年5月结束封锁。
影响：危机虽然过去，但德国已形成事实上的分裂。
2.两个德国的形成
师讲述：1949年9月，德意志联邦共和国（简称联邦德国）在西方的支持下正式成立，定都波恩。10月，德意志民主共和国（简称民主德国）在苏联的支持下宣告成立，定都东柏林。
德国的分裂是美苏冷战的直接后果。
三、北约与华约的对峙
1.北约的建立
伴随着马歇尔计划的实行和苏联强化对东欧的控制，尚未复苏的西欧各国要求按照马歇尔计划的自助、互助与他助方式在军事上谋求美国的援助。于是1949年8月正式成立了以美园为首的，包括英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡、挪威、加拿大、冰岛、葡萄牙、意大利、丹麦12国在内的北大西洋公约组织。这12个国家在华盛顿签订《北大西洋公约》，它规定任何一个缔约国受到武装攻击，应视为对全体缔约国之攻击，其他缔约国应采取包括使用武力的必要行动。1952年2月，希腊和土耳其正式加入北约。1955年5月，德意志联邦共和国正式加入了北大西洋公约组织，至此北约有15个成员国。截至2009年，北约成员国已达28个。
2.华约的建立
1955年5月，苏联建立了包括民主德国和东欧国家在内的与北约直接相抗衡的另一个欧洲军事同盟——华沙条约组织。于是美苏双方通过一系列相互作用与反作用的敌对策略和具体措施，到20世纪50年代中期终于形成了政治、经济、军事上的两大阵营的全面冷战对诗。
师：在冷战中美苏各自以自己为核心成立了什么军事集团?
生：北大西洋公约组织与华沙条约组织。
师：我们应怎样评价这两大军事集团?
生：在此后的很长一段时期，以美苏为首的两大军事集团在世界范围内进行着激烈的对抗和较量，给世界和平带来巨大影响。由于双方势均力敌，也使世界维持了相对稳定的局面。
小结：
这节课我们学习了二战后主要国家之间的紧张关系，这是国际格局的新变化，是二战后新的国际形势。这次没有硝烟的战争，损伤也是很严重的，这就启示我们：在今天的发展中要和平共处，合作实现双赢；携手共进，同创辉煌，建设更美丽的人类家园。