Unit 3 Let’s make a kite.
第二课时习题
一、 英汉互译。
1. 一张纸 ______________
2. show to the class ______________
3. in the lake ______________
4.在图片里 ______________
5.above the line ______________
二．选择。
（ ）1. We can _____ some hills.
A.see B.sees
（ ）2. ______the mountain.
A.Painting B.Paint
（ ）3. Are you going to___a book？
A.read B.reads
（ ）4.We can______ see some trees.
A.also B.too
（ ）5.What is ___name?
A.you B.your
三.补全句子。
1.I have a piece _____ paper.
2.Do you know how ____ make a cake?
3.Paint it _____ a brush.
4.Look _____ my beautiful kite.
5.Can you _____ a kite?
四、为句子选择正确的汉语意思。
( )1.First,draw a picture.
A.首先，画一张图片。
B.首先，给它涂色。
( )2.Then,draw mountains,trees and a house above the line.
A.然后，在线的上面画山，水和房子。
B.然后，在线的上面画山，树和房子。
( )3.Turn the picture back.
A.把图片转回来。
B.把图片剪下去。
( )4.What can you see?
A.你将要干什么？
B.你能看到什么?
( )5.Do you know how to make a kite?
A.你知道怎样画画吗？
B.你知道怎样做风筝吗？
五. 为句子选择图片。
Look at the picture below.Let’s make a pumpkin lamp.
Put the sentences in the correct order.
( )Oh,the lamp looks beautiful!
( )Draw a face with a marker.
( )Place a candle inside the pumpkin.
( )Cut out the eyes,the nose and the mouth with a knife.
Unit 3 Let’s make a kite.
第二课时习题
参考答案
一、 英汉互译。
1.a piece of piece
2.展示给同学们
3.在湖里
4.in the picture
5.在线上方
二．选择。
答案和解析
1. A can是情态动词，后加动词原形。
2.B 祈使句以动词原形开头。
3.A be going to加动词原形。
4.A also 用于句子中，too用于句末。
5.B name是名词，前面用形容词性物主代词。
三.补全句子。
1.of a piece of 一张
2.to how to make a cake怎样做蛋糕
3.with Paint it with a brush.用刷子给它涂色。
4.at look at 看
5.make/fly make/fly a kite 做/放风筝
五. 为句子选择图片。
4132
( 4 )Oh,the lamp looks beautiful!哦，灯看起来很漂亮。
( 1 )Draw a face with a marker.用记号笔画一张脸。
( 3 )Place a candle inside the pumpkin.把蜡烛放到南瓜里。
( 2 )Cut out the eyes,the nose and the mouth with a knife.
用小刀划出眼睛，鼻子和嘴。
湘教版五年级下册第三单元第二课时教学设计
课题
Let’s make a kite.
单元
第三单元
学科
英语
年级
五年下
学习
目标
知识与技能目标：熟练使用first,then,,and then,next,at last来描述事件经过。
进一步学习使用介词with的句型。
过程与方法目标：能够在日常情境中描述制作物品的过程。
情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语描述制作物品的勇气。
重点
进一步巩固和运用first,then,,and then,next,at last来描述事件经过。
难点
在情境中描述制作物品的过程。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
做游戏
游戏1摘苹果
游戏规则：
学生到前面
正确读出单词，
就可以摘下苹果
游戏2.小企鹅走冰块
看图片说句子，帮助小企鹅走冰块。
读单词，摘苹果。
读句子，帮助小企鹅走冰块。
复习旧知。
讲授新课
1讲解Let’s practice.
同学们，上节课我们学习了制做风筝的步骤，老师这里有一些表示顺序的单词，你们会读这些单词吗？
同学们真棒，那你会给它们排序吗？
老师出示单词。
上节课我们学习了制作了风筝，这节课我们要学习制作自己的面具，展示给全班同学。你们准备好了吗？
First, draw a picture.
Then, paint it with a brush.
And then, cut the paper.
Next, glue the paper.
Lastly,show to the class.
Now let’s read after the video.
你们学会了吗？现在请你们制作自己的面具吧！
2. 学习Let’s read.
同学们，老师给你们带来一副很美的画，你们一起来欣赏一下吧！
在这张图片里，我们能在湖边看到山和树。我们也能在湖里看到山和树。为什么呢？
那好，现在你们和老师一起来看看这副画是怎样完成的吧！请同学们，根据老师的句子，选择合适的图片，为图片排序。
1.First,use a pencil to draw a line on a piece of paper.
2.Then,draw mountains,trees and a house above the line.
3.Next,turn the paper upside down.
4.And then,draw mountains,trees and a house above the line.
5.Next,turn the picture back.
6.Lastly,paint the mountains,trees and the houses.
看视频，读一读Let’s read.
学生读单词
学生给单词排序。
生读句子。
生试读句子。
跟视频读句子
制作自己的面具。并和同座说过程。
生说这是湖的倒影。
为句子选择合适的图片
跟读let’s read.
旧知导入新知
为学习新课文做
铺垫。
视频教学，学生喜欢，发音纯正。
3.Drills
同学们，让我们一起来做一些练习吧！
为图片选择合适的单词补全句子。
4.Exercise.
为图片选择合适的单词补全句子。
课堂小结
这节课的教学任务目标是激发学生使用英语描述自己制作自己面具和一幅神奇的画的制作过程。
通过实际制作的情况，进一步了解first,then,,and then,next,at last的使用方式。让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。
板书
Unit 3 Let’s make a kite.
First, draw a picture.
Then, paint it with a brush.
And then, cut the paper.
Next, glue the paper.
Lastly, show to the class.
课件29张PPT。 湘少版 五年级下 湘少版 五年级下Unit 3
Let’s make a kite.
(CD)Lead inPlay a game.摘苹果
游戏规则：
学生到前面
正确读出单词，
就可以摘下苹果。Lead inLead in小企鹅走冰块
看图片说句子，帮助小企鹅走冰块。Cut the paper.Draw a fish.Glue the paper.Let’s practise.First,…Then,…And then,…Next,…Lastly,…Let’s practise.drawFirst, draw a picture.Let’s practise.paintThen, paint it with a brush.Let’s practise.cutAnd then, cut the paper.Let’s practise.glueNext, glue the paper.Let’s practise.show to the classLastly, .Retell the stepsFirst, …Then, …Next, …And then, …Lastly, …drawpaintgluecutShow to the classLet’s practise.Let’s watch a video.Let’s read.In this picture,we can see mountains
and trees by a lake. We can also see
mountains and tress in the lake. Why?Let’s read.1.First,use a pencil to draw a line on a piece of paper.1Let’s read.2.Then,draw mountains,trees and a house above the line.21Let’s read.3.Next,turn the paper upside down.213Let’s read.4.And then,draw mountains,trees and a house above the line.2134Let’s read.5.Next,turn the picture back.21345Let’s read.6.Lastly,paint the mountains,trees and the houses.213456Let’s watch a video.Drills._____ some flowers on a piece of paper.DrawTieDrills._____ some flowers on a piece of paper.PaintGlue1.Show_____ our class.
A.to B.at C.in
2.Draw a picture on a piece ____ paper.
A.In B.of C.at
3. We can ____ see some trees.
A.too B.also C.either
Exercises. ABBSummary.重点句型：
First, draw a picture.
Then, paint it with a brush.
And then, cut the paper.
Next, glue the paper.
Lastly, show to the class.
BoardUnit 3 Let’s make a kite.First, draw a picture.
Then, paint it with a brush.
And then, cut the paper.
Next, glue the paper.
Lastly, show to the class.Homework1.Read the text.2.制作一个自画像，
展示给家人。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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