2019年浙江省科学中考复习专题02：构成生物体的细胞、组织、器官和系统 习题训练
文档属性
| 名称 | 2019年浙江省科学中考复习专题02：构成生物体的细胞、组织、器官和系统 习题训练 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-02-28 14:56:09 | ||
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文档简介
2019年浙江省科学中考复习专题
02：构成生物体的细胞、组织、器官和系统
一、单选题（共13题；共26分）
1.关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是( )
A.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动 B.一切生物的生命活动都与细胞有关 C.细胞核能保护和支持细胞 D.草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够完成其所有生命活动
2.桔子是我们常见的一种被子植物，它的结构层次由小到大依次为(?? )
A.细胞、组织、器官、系统、植物体 B.细胞、器官、组织、植物体 C.细胞、组织、器官、植物体 D.细胞、系统、组织、器官、植物体
3.2017 年 9 月，杭州举办了第十三届全国学生运动会，本次运动会的吉祥物以杭州市树“香樟”和市花“桂花”为创作原型，意喻着樟树的坚韧挺拔和桂花的柔美芬芳。以下关于“市树”和“市花”说法不正确的是( )
A.?香樟树和桂花树都是属于植物，所以它们体内的细胞都含有叶绿体??????????
B.?香樟树是由一个细胞不断分裂、生长、分化而来的 C.?香樟和桂花树的细胞都具有细胞壁??????????????????????
D.?香樟和桂花树都能够对外界刺激做出反应
4.下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是? (???? )
?
A.过程①中细胞质先平均分成两份 B.经过过程②遗传物质发生了改变 C.过程①是细胞生长，过程②是细胞分化 D.A，B，C代表细胞分化形成的不同组织
5.小金用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述正确的一项是（?? ）
A.?在洋葱鳞片叶表皮细胞中观察到叶绿体???????????????
B.?观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等 C.?在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子?????????
D.?在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁
6.如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是( )
A.?据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的 B.?图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 C.?视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构 D.?视野中光线过强应调节反光镜和光圈
7.如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是( )
A.?①②③④???????????????????????????B.?②③④①???????????????????????????C.?③④②①???????????????????????????D.?④②③①
8.下列说法错误的是( )
A.?植物的根、茎、叶具有供给营养的功能???????????????
B.?花、果实、种子是植物的生殖器官 C.?所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的??????????
D.?绿色开花植物的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→个体
9.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )
A.?①→②→③→④→⑤???????????????????????????????????????????B.?④→①→②→③→⑤ C.?⑤→①→③→④→②???????????????????????????????????????????D.?④→②→①→③→⑤
10.如图表示某植物体内两种细胞的形成过程．①②③表示不同的细胞生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A.?①②表示细胞的生长和分裂????????????????????????????????B.?③表示细胞的分化 C.?③过程染色体数目发生改变????????????????????????????????D.?①②过程中染色体数目不变
11.下列属于同一结构层次的是( )
A.?番茄表皮与根尖分生区????????B.?肱二头肌与神经元????????
C.?苹果树与龙眼果实???????D.?心脏与神经系统
12.用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是( )
A.???????????????????B.???????????????????C.????????????????????D.?
13.某同学在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的过程中，进行了如图所示的操作步骤，该操作的作用有( )
①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮
②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡
③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色
A.?①??????????????????B.?①②???????????????????C.?②③?????????????????????????D.?①②③
二、填空题（共9题；共52分）
14.如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图________(选填“甲”或“乙”)。
（2）动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中 [c]的结构名称是________。
（3）洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞膜，指出图中表示细胞膜的序号[________]。
15.你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。
（2）人的大脑皮层主要由图中的________组织构成；人体内的血液属于图中的________组织。
16.下图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。
（1）滴在洁净载玻片中央的液体a是________。
（2）未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用稀碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是________，该结构与生物的________密切相关。
17.下图所示是两种细胞结构的示意图。
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛细胞的是________（填“甲”或“乙”）； （2）瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的________（填序号）。 （3）甲乙两种细胞含有的相同结构是? ??????????????。 A.?细胞壁?????????B.?细胞膜??????????C.?细胞质??????????D.?细胞核?????? ?E.?大液泡??????F.?叶绿体
18.如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
（1）图中[a]是________?过程，[b]是________?过程．构成一株油菜的结构层次依次是________?．
（2）油菜花完成传粉受精后，________?将发育成果实．
（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的________?中．
19.阅读材料回答下列问题：
橘子的全身都是中医常用的中药。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。经常被我们抛弃的橘子皮中维生素C的含量比橘瓤还要多，阴干之后，就是常用的中药陈皮，具有行气、健胃、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色“筋络”，就是中药橘络，能通络、行气、化痰。橘络含有丰富的维生素P，又宜用于防治高血压病。
（1）橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富，橘子瓣中的果肉主要是________组织。
（2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，在植物体中的作用是________。
（3）橘子刚结出时很小，能不断长大，主要是由于在橘子中存在________组织。
（4）剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明了橘皮属于________组织。
（5）一株橘子树发育的起点是受精卵，经过________和________过程形成各种组织。
20.据图回答问题：
（1）在①过程中，细胞的________发生了变化；在②过程中，细胞的________和________发生了变化。
（2）A是________组织，B是________组织，C是________组织，D是________组织。
（3）人体皮肤的最外层可能属于图中的________(填字母)组织。
（4）在人的大脑内主要有________(填字母)组织。
21.如图表示某同学使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时的视野：
（1）请根据你的实验经验，来注明图中各结构或物体的名称：
[1]________，[2]________，[3]________。
（2）轻压盖玻片能移动和变形的是[________]________。
（3）如视野中[3]较多，原因可能是________或________。
（4）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调________(填“明”或“暗”)，方法是________。
三、实验探究题（共2题；共16分）
22.在做用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的图像如图所示。
（1）你认为________同学的观察效果好。
（2）其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给这三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。
①若你指导的是________同学，建议是________；
②若你指导的是________同学，建议是________；
③若你指导的是________同学，建议是________。
23.显微镜是初中科学实验中常用的仪器，请你回答下列有关显微镜的问题：
（1）在显微镜下观察到的物体的倒像，所成的像为上下、左右颠倒。在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图左），则其实际流动的方向是________。
（2）在显微镜下要把如图视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往________方向移动到合适的位置，然后将低倍镜转换成高倍镜。
（3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？（写出两种方法）
（4）显微镜的放大倍数越高，则视野中观察到的细胞数目越________。
（5）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜正常，操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是________。
四、解答题（共1题；共8分）
24.秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：
（1）图甲中a过程表示________，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了________。
（2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现________，最终平均分配到子细胞中。
（3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是________组织。
（4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于________。
（5）图乙中属于番茄的营养器官的是________(用数字表示)。
（6）从受精卵到植物体的结构层次是________，人体有而植物体没有的结构层次是________。
答案解析部分
一、单选题
1.B
分析：根据细胞的结构与功能等知识解题即可。 解答：A、人体是多细胞生物体，人体的各项生命活动都是在神经系统和内分泌系统共同作用下完成的，故A错误； B、无论是单细胞生物还是多细胞生物，其生命活动都离不开细胞的参与，即使是无细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞，故一切生物的生命活动都与细胞有关，是正确的； C、细胞壁的功能是保护和支持细胞，细胞核是生物体生命活动的控制中心，故C错误； D、草履虫是单细胞原生生物，属于真核生物，故D错误； 故答案为：B。
2.C
分析：根据植物体的结构层次相关知识解题即可。
解答：植物体的结构层次为：细胞、组织、器官、植物体； 动物体的结构层次为：细胞、组织、器官、系统、动物体； 故答案为：C。
3.A
分析：植物细胞结构植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位。它由原生质体和细胞壁两部分组成。原生质体是细胞中有生命的部分，包括细胞核和细胞质。质体是植物特有的细胞器，有白色体、叶绿体和有色体三种。
解答：A、香樟树和桂花树绿色的部分含有叶绿体，而根部、茎等地方则不含叶绿体；故A错误； B、香樟树是种子植物，而种子植物的种子就是一个受精卵细胞，并最终分裂、分化、生长，形成香樟树；故B正确； C、香樟树和桂花树都是植物，植物细胞都有细胞壁；故C正确； D、香樟树和桂花树都是植物，属于生物，而生物都能对外界刺激作出反应；故D正确； 故答案为：A。
4.D
分析：根据细胞分裂、生长与分化等知识解题。据图可知：①是分裂、②是分化。
解答：A．过程①中细胞核先平均分成两份，然后细胞质和细胞膜；故A错误； B．过程②细胞分化的过程中，遗传物质不发生改变；故B错误； C．过程①是细胞分裂，过程②是细胞分化；故C错误； D．A，B，C代表细胞分化形成的不同组织；故D正确； 故答案为：D。
5.D
分析：植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位，由原生 质体和 细胞壁两部分组成。 原生质体是细胞壁内一切物质的总称，主要由细胞质和细胞核组成，在细胞质或细胞核中还有若干不同的细胞器，此外还有细胞液和后含物等。
解答：A、洋葱表皮细胞属于保护组织，不存在叶绿体；故A错误；
B、 显微镜成像是平面的，不可能出现圆柱状的；故B错误；
C、 普通显微镜不能直接看到淀粉分子；故C错误；
D、 植物的细胞含有细胞壁；故D正确；
故答案为：D。
6.C
分析：显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。 解答：A、人体口腔细胞是动物细胞，要放在生理盐水中观察；由图可知，图中的细胞没有出现重叠，所以涂抹是均匀的；故A说法正确； B、据图可知，有气泡出现，可能是盖盖玻片不当导致；故B说法正确； C、人体口腔细胞没有细胞壁结构；故C说法错误； D、调节视野亮、暗的结构是反光镜和光圈；故D说法正确； 故答案为：C。
7.C
分析：本题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片细胞的实验步骤。
解答：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 “擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引， “吸”：重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部。 因此，图中的操作步骤，应为：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。 故选：C。
8.C
分析：考查植物的结构层次与六大器官的功能
解答：A.植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子，期中根、茎、叶是营养器官，为植物体获取营养；花、果实、种子和植物的生殖有关，属于生殖器官，A正确；B.花、果实、种子和植物的生殖有关，属于植物的生殖器官,B正确，C.绿色开花植物才有六大器官，藻类植物就没有根、茎、叶，C错误，D.绿色开花植物从微观到宏观的结构层次是细胞、组织、器官、个体，D正确。 故答案为：C
9.B
分析：本题考查人体的结构层次与识图能力.
解答：①是上皮组织,层次为组织②是胃，属于器官层次，③是人体的消化系统，属于系统层次，④是肌肉细胞，属于细胞层次，⑤是人体，属于个体层次，人体从微观到宏观的结构层次是细胞、组织、器官、系统、个体。故A、C、D错误，B正确。 故答案为：C
10.C
解答：A、图中①→②过程细胞体积不断增大，表示细胞的生长和分裂过程，A正确．
B、图③中的过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化，细胞分化后形成各种组织，B正确．
C、③过程在形态、结构等方面出现了差异，染色体数目没有发生改变，C错误．
D、图中①、②表示细胞分裂过程，一个细胞变成两个，是细胞分裂过程，染色体数目不变，D正确．
故选：C
分析：细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现．细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果．细胞的分化使个体形成不同的组织，器官，系统．也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多，而细胞的分化才能使细胞形成一个个体．分析图形：图中①、②表示细胞分裂过程；③是细胞分化的过程，据此分析解答．
11.A
分析：植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 动物体(人体)的结构层次：细胞组织→器官→系统→动物体(人体)
解答：A.番茄表皮和根尖都属于保护组织，A正确，肱二头肌属于肌肉组织，神经元就是神经细胞属于细胞层次，B错误，苹果树属于个体层次，龙眼果实属于器官层次，C错误，心脏属于器官层次，神经系统 属于系统层次，D错误。 故答案为：A
12.C
分析：植物细胞所特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡例如：叶肉细胞与人口腔上皮细胞的区别：叶肉细胞有细胞壁、叶绿体、液泡（叶肉细胞、保卫细胞、植物的绿色部分等都有叶绿体） 洋葱内表皮细胞与人口腔上皮细胞的区别：洋葱内表皮细胞有细胞壁、液泡（植物细胞的表皮细胞、根尖细胞没有叶绿体） ①细胞壁：保护和支持。 ②细胞膜：不易看清，主要作用控制物质的进出。细胞膜把细胞内部与外部的环境分隔开，使细胞的内部环境保持相对稳定，维持其正常的生命活动。但是细胞膜并没有将细胞封闭起来，细胞膜有适于运输物质的结构，能让细胞生活需要的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞在生活中产生的一些不需要的或有害的物质排出。 ③细胞质：a、缓缓流动的液体，促进细胞物质交换。 b、细胞进行生命活动的主要场所。 ④细胞核：a、含有遗传信息。b、控制生物的发育和遗传c、细胞的控制中心。 解答：A.图中细胞没有细胞壁，说法错误，A错误；
B.图中细胞没有细胞壁，说法错误，B错误； C.图中细胞结构正确，排列整齐，说法正确，C正确； D.图中细胞有气孔，是叶表皮细胞，说法错误，D错误。 故答案为：C
13.D
分析：给标本染色的步骤：在盖玻片一侧滴加几滴稀碘液（染），用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。染色主要目的是使细胞核更加明显。
解答：题中①②③均言之有理，故应全选；A、B、C三个选项均不全，故答案为：D。
二、填空题
14.（1）甲 （2）细胞核 （3）D
分析：细胞与其他系统一样，细胞同样有边界，有分工合作的若干组分，有信息中心对细胞的代谢和遗传进行调控。细胞的结构复杂而精巧，各种结构组分配合协调，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。
解答：（1）植物细胞有液泡、细胞壁，而动物细胞没有；则甲为植物细胞；故答案为：甲； （2）c是细胞中颜色最深的结构，为细胞核；故答案为：细胞核； （3）细胞膜是植物细胞和动物细胞共有的，且在细胞的最外层，即D是细胞膜，A是细胞壁；故答案为：D； 故答案为：（1）甲；（2）细胞核；（3）D。
15.（1）分裂；分化 （2）神经；结缔
分析：根据动物体的结构层次及细胞分裂、分化等知识解题即可。
解答：（1）图中①②③过程，是细胞增殖的过程，只增加细胞的数量，细胞的形态和结构没有发生变化；故属于细胞分裂；④表示的是同种细胞开始分化为不同形态的细胞的过程，属于细胞的分化； （2）人的大脑皮层属于人体的神经器官，因而是由神经组织构成的；人体内的血液属于图中的结缔组织。 故答案为：（1）分裂、分化；（2）神经、结缔；
16.（1）生理盐水（2）细胞核；遗传分析：口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤：先在洁净载玻片上滴一滴生理盐水，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻的刮几下，降压墙上附着的碎片放在载玻片生理盐水中涂抹几下，用镊子夹起盖玻片，使一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在液滴上，盖玻片一边滴碘液,用吸水纸在另一边引流,使碘液扩散到整个标本.
解答：（1）口腔上皮细胞的生活环境是有一定浓度的，所以要滴生理盐水； （2）细胞核中有染色体，染色体比较容易被染成颜色，所以着色最深的是细胞核，染色体里有遗传物质，控制着生物的遗传与变异。 故答案为：（1）生理盐水；（2）细胞核，遗传.
17.（1）甲 （2）③（3）B,C,D
分析：植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核，除此之外，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。故图甲为动物细胞，图乙为植物细胞。①细胞质；②细胞核；③液泡；④叶绿体。（1）蜗牛细胞属于动物细胞；（2）液泡中有许多汁液，这些汁液称为细胞液；（3）植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核。
解答：（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛细胞属于动物细胞，故为甲；（2）瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的液泡，为图乙中的③；（3）甲乙两种细胞含有的相同结构是细胞膜、细胞质、细胞核，故为BCD。 故答案为：（1）甲；（2）③；（3）BCD
18.（1）细胞分裂；细胞分化；细胞→组织→器官→植物体
（2）子房
（3）液泡（细胞液）
解答：（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同．图中的a表示细胞的分裂．
细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化．细胞分化的结果是形成了不同的组织．图中的b表示细胞的分化过程．受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体
（2）油菜花完成传粉受精后，子房将发育成果实．
（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡中．
故答案为：（1）细胞分裂；????细胞分化；???细胞→组织→器官→植物体
（2）子房??????
（3）液泡（细胞液）
分析：（1）图中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体．
（2）传粉和受精完成以后，子房各部分的发育情况为：
19.（1）营养 （2）输送水、无机盐和有机物 （3）分生 （4）保护 （5）细胞分裂；细胞分化
分析：根据植物体五大组织的结构和功能相关知识解题即可。 解答：(1)根据植物体五大组织的结构和功能可知，橘子瓣中的果肉主要是营养组织； (2)根据植物体五大组织的结构和功能可知，橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络属于输导组织，在植物体中的作用是输送水、无机盐和有机物养料； (3)分生组织具有很强的分裂和分化能力；橘子刚结出时很小，能不断长大，主要是由于在橘子中存在分生组织； (4)剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘皮具有保护橘子内部结构的功能，属于保护组织； (5)一株橘子树发育的起点是受精卵，经过细胞分裂和细胞分化过程形成各种组织； 故答案为：（1）营养；（2）输送水、无机盐和有机物；（3）分生；（4）保护；（5）细胞分裂、细胞分化。
20.（1）数目；形态；功能 （2）上皮；结缔；肌肉；神经 （3）A （4）D
分析：根据细胞分裂、生长和分化相关知识解题即可。据图可知，过程①为细胞分裂、过程②为细胞分化；A是上皮组织、B是结缔组织、C是肌肉组织、D是神经组织。 解答：(1)细胞分裂增加细胞的数量；细胞分化使细胞的形态、结构和功能都发生改变。在①细胞分裂过程中，细胞的数量发生了变化；在②细胞分化过程中，细胞的形态和结构发生了变化； (2)根据图中A、B、C、D四种组织的结构和功能可知：A是上皮组织、B是结缔组织、C是肌肉组织、D是神经组织； (3)人体皮肤的最外层是表皮，属于上皮组织； (4)人的大脑属于神经器官，是由神经组织构成的；故人的大脑内主要是神经组织； 故答案为：（1）数目、形态、功能；（2）上皮、结缔、肌肉、神经；（3）A；（4）D。
21.（1）气泡；口腔上皮细胞；杂质 （2）1；气泡 （3）刮取细胞前没漱口；没有净片或净片不彻底 （4）暗；换用小光圈或选用反光镜的平面镜
分析：(1)视野中气泡的特点：气泡有黑而粗的边缘，形状呈圆形或者椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或者移动。(2)使用显微镜的注意事项 由于污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本三个部位，判断方法：①旋转目镜，若污点不动，则污点不在目镜上，若动则在目镜上。②移动玻片标本，若污点不动则污点不在玻片标本上，若动则在玻片标本上。③既不在目镜上也不在玻片标本上，那么就一定在物镜上。 (3)视野：明暗的调节
比较
观察到的细胞数目
细胞体积
物镜与标本的距离
视野明暗
低倍镜
多
小
远
明
高倍镜
少
大
近
暗
要亮视野（外界环境暗）：需要选择大光圈、凹面镜 要暗视野（外界环境亮）：需要选择小光圈、平面镜 (4)低倍镜换成高倍镜时的操作技巧（不动粗：不转动粗准焦螺旋） ①将所要观察的目标移至视野中央，②先转动转换器将高倍物镜对准通光孔，③由于换成高倍镜后视野变暗，所以应调节遮光器换用大光圈，选用凹面反光镜，④然后调节细准焦螺旋至物像清晰即可。
解答：1.根据形状特点判断，故答案为：气泡、口腔上皮细胞、杂质； 2.压动玻片能变形的只有气泡，故答案为：1、气泡； 3.杂质（污点）比较多的原因有多个方面，任意选答两个即可，故答案为：刮取细胞前没漱口、没有净片或净片不彻底（目镜或物镜没有擦干净也可）； 4.细胞透明度高，要将视野调暗才可以看清细胞，故答案为：暗、换用小光圈或选用反光镜的平面镜。
三、实验探究题
22.（1）乙 （2）甲；盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下；丙；将载玻片和盖玻片擦净；丁；将口腔上皮细胞展平
分析：人的口腔上皮细胞临时装片操作步骤 （1）擦拭盖玻片与盖玻片，以免污垢影响观察 （2）滴生理盐水（质量分数为0.9%）—维持细胞的正常生理形态 （3）凉开水漱口（目的：避免失误残渣影响观察效果），取一根消毒牙签，在口腔内侧壁上轻轻刮几下 （4）将牙签在生理盐水中涂 抹几下（防止细胞重叠） （5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。避免盖玻片下出现气泡。 （6）在盖玻片一侧滴加几滴稀碘液（染），用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。染色主要目的是使细胞核更加明显。
解答：1.观察图片，乙观察到的细胞最清楚，没有杂质，故答案为：乙； 2.甲是在盖盖玻片时操作不当，产生气泡，所以答案为正确的操作步骤：盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下；丙是视野中有污物，答案为：将载玻片和盖玻片擦净；丁视野中细胞重叠在一起，无法清楚观察到细胞，防止细胞重叠需要将材料涂抹均匀，使细胞展平，故答案为：将口腔上皮细胞展平。
23.（1）逆时针（2）左下 （3）大光圈和凹面镜
（4）少 （5）切片不均匀
分析：（1）考查显微镜的成像特点，显微镜呈的是倒立的放大的虚像，所谓“倒立”是指物像与物体本身相比，上下左右都颠倒，也就是物体本身旋转180度后得到的形状。（2）在由低倍镜换成高倍镜观察时步骤：1、将要观察的对象移至视野中央；2、转动物镜转换器将高倍物镜对准通光孔；3、转动细准焦螺旋直至得到清晰物像；（3）调节显微镜的视野量度，可以通过调节反光镜和遮光器，当视野过暗，可使用凹面镜和大光圈；当视野过亮，可使用平面镜和小光圈；（4）显微镜的放大倍数越高，则细胞的体积放大倍数越大，因视野的大小不变，导致视野中细胞数目变少；（5）在观察植物切片时，要注意取材应薄而透明的特点，故在切片时，要薄，避免细胞出现重叠而影响观察。
解答：（1）显微镜呈的是倒立的放大的虚像，在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向，将物体本身旋转180度后观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向仍是逆时针方向；（2）在由低倍镜换成高倍镜观察时第一步：将要观察的对象移至视野中央，此时要观察的对象在视野的左下方，由于显微镜成像是上下左右都颠倒的，实际上像对应在玻片上的位置应该在右上方，要想将右上方的物体移至视野中央，应将玻片向左下方移动；（3）当显微镜视野太暗时，可以通过调节反光镜和遮光器来调节量度，可用凹面镜和大光圈；（4）显微镜的放大倍数越高，则细胞的体积放大倍数越大，因视野的大小不变，导致视野中细胞数目变少；（5）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊，可能是显微镜视野中左侧的细胞有重叠，造成这一现象的原因是切片不均匀。 故答案为：（1）逆时针；（2）左下方；（3）大光圈和凹面镜；（4）少；（5）切片不均匀
四、解答题
24.（1）细胞分裂；细胞分化 （2）染色体复制 （3）营养 （4）器官 （5）3、4、5 （6）细胞→组织→器官→植物体；系统
分析：本题是综合性的题目，考查细胞的分裂与 分化，植物体的结构层次。
解答：（1）从圆到圆，细胞的结构并没有发生变化，表示细胞的分裂，从圆到三角形，表示细胞的形态和结构功能发生了变化，是细胞的分化； （2）细胞在分裂的过程中，染色体先复制加倍再平均分配到子细胞中， （3）植物的果肉含有丰富的营养，属于营养组织， （4）果实属于器官. （5）植物的营养器包括根、茎、叶， （6）植物的结构层次从微观到宏观是细胞、组织、器官、植物体
02：构成生物体的细胞、组织、器官和系统
一、单选题（共13题；共26分）
1.关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是( )
A.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动 B.一切生物的生命活动都与细胞有关 C.细胞核能保护和支持细胞 D.草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够完成其所有生命活动
2.桔子是我们常见的一种被子植物，它的结构层次由小到大依次为(?? )
A.细胞、组织、器官、系统、植物体 B.细胞、器官、组织、植物体 C.细胞、组织、器官、植物体 D.细胞、系统、组织、器官、植物体
3.2017 年 9 月，杭州举办了第十三届全国学生运动会，本次运动会的吉祥物以杭州市树“香樟”和市花“桂花”为创作原型，意喻着樟树的坚韧挺拔和桂花的柔美芬芳。以下关于“市树”和“市花”说法不正确的是( )
A.?香樟树和桂花树都是属于植物，所以它们体内的细胞都含有叶绿体??????????
B.?香樟树是由一个细胞不断分裂、生长、分化而来的 C.?香樟和桂花树的细胞都具有细胞壁??????????????????????
D.?香樟和桂花树都能够对外界刺激做出反应
4.下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是? (???? )
?
A.过程①中细胞质先平均分成两份 B.经过过程②遗传物质发生了改变 C.过程①是细胞生长，过程②是细胞分化 D.A，B，C代表细胞分化形成的不同组织
5.小金用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述正确的一项是（?? ）
A.?在洋葱鳞片叶表皮细胞中观察到叶绿体???????????????
B.?观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等 C.?在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子?????????
D.?在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁
6.如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是( )
A.?据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的 B.?图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 C.?视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构 D.?视野中光线过强应调节反光镜和光圈
7.如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是( )
A.?①②③④???????????????????????????B.?②③④①???????????????????????????C.?③④②①???????????????????????????D.?④②③①
8.下列说法错误的是( )
A.?植物的根、茎、叶具有供给营养的功能???????????????
B.?花、果实、种子是植物的生殖器官 C.?所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的??????????
D.?绿色开花植物的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→个体
9.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )
A.?①→②→③→④→⑤???????????????????????????????????????????B.?④→①→②→③→⑤ C.?⑤→①→③→④→②???????????????????????????????????????????D.?④→②→①→③→⑤
10.如图表示某植物体内两种细胞的形成过程．①②③表示不同的细胞生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A.?①②表示细胞的生长和分裂????????????????????????????????B.?③表示细胞的分化 C.?③过程染色体数目发生改变????????????????????????????????D.?①②过程中染色体数目不变
11.下列属于同一结构层次的是( )
A.?番茄表皮与根尖分生区????????B.?肱二头肌与神经元????????
C.?苹果树与龙眼果实???????D.?心脏与神经系统
12.用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是( )
A.???????????????????B.???????????????????C.????????????????????D.?
13.某同学在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的过程中，进行了如图所示的操作步骤，该操作的作用有( )
①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮
②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡
③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色
A.?①??????????????????B.?①②???????????????????C.?②③?????????????????????????D.?①②③
二、填空题（共9题；共52分）
14.如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图________(选填“甲”或“乙”)。
（2）动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中 [c]的结构名称是________。
（3）洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞膜，指出图中表示细胞膜的序号[________]。
15.你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程。
（2）人的大脑皮层主要由图中的________组织构成；人体内的血液属于图中的________组织。
16.下图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。
（1）滴在洁净载玻片中央的液体a是________。
（2）未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用稀碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是________，该结构与生物的________密切相关。
17.下图所示是两种细胞结构的示意图。
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛细胞的是________（填“甲”或“乙”）； （2）瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的________（填序号）。 （3）甲乙两种细胞含有的相同结构是? ??????????????。 A.?细胞壁?????????B.?细胞膜??????????C.?细胞质??????????D.?细胞核?????? ?E.?大液泡??????F.?叶绿体
18.如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
（1）图中[a]是________?过程，[b]是________?过程．构成一株油菜的结构层次依次是________?．
（2）油菜花完成传粉受精后，________?将发育成果实．
（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的________?中．
19.阅读材料回答下列问题：
橘子的全身都是中医常用的中药。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。经常被我们抛弃的橘子皮中维生素C的含量比橘瓤还要多，阴干之后，就是常用的中药陈皮，具有行气、健胃、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色“筋络”，就是中药橘络，能通络、行气、化痰。橘络含有丰富的维生素P，又宜用于防治高血压病。
（1）橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富，橘子瓣中的果肉主要是________组织。
（2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，在植物体中的作用是________。
（3）橘子刚结出时很小，能不断长大，主要是由于在橘子中存在________组织。
（4）剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明了橘皮属于________组织。
（5）一株橘子树发育的起点是受精卵，经过________和________过程形成各种组织。
20.据图回答问题：
（1）在①过程中，细胞的________发生了变化；在②过程中，细胞的________和________发生了变化。
（2）A是________组织，B是________组织，C是________组织，D是________组织。
（3）人体皮肤的最外层可能属于图中的________(填字母)组织。
（4）在人的大脑内主要有________(填字母)组织。
21.如图表示某同学使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时的视野：
（1）请根据你的实验经验，来注明图中各结构或物体的名称：
[1]________，[2]________，[3]________。
（2）轻压盖玻片能移动和变形的是[________]________。
（3）如视野中[3]较多，原因可能是________或________。
（4）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调________(填“明”或“暗”)，方法是________。
三、实验探究题（共2题；共16分）
22.在做用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的图像如图所示。
（1）你认为________同学的观察效果好。
（2）其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给这三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。
①若你指导的是________同学，建议是________；
②若你指导的是________同学，建议是________；
③若你指导的是________同学，建议是________。
23.显微镜是初中科学实验中常用的仪器，请你回答下列有关显微镜的问题：
（1）在显微镜下观察到的物体的倒像，所成的像为上下、左右颠倒。在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图左），则其实际流动的方向是________。
（2）在显微镜下要把如图视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往________方向移动到合适的位置，然后将低倍镜转换成高倍镜。
（3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？（写出两种方法）
（4）显微镜的放大倍数越高，则视野中观察到的细胞数目越________。
（5）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜正常，操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是________。
四、解答题（共1题；共8分）
24.秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：
（1）图甲中a过程表示________，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了________。
（2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现________，最终平均分配到子细胞中。
（3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是________组织。
（4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于________。
（5）图乙中属于番茄的营养器官的是________(用数字表示)。
（6）从受精卵到植物体的结构层次是________，人体有而植物体没有的结构层次是________。
答案解析部分
一、单选题
1.B
分析：根据细胞的结构与功能等知识解题即可。 解答：A、人体是多细胞生物体，人体的各项生命活动都是在神经系统和内分泌系统共同作用下完成的，故A错误； B、无论是单细胞生物还是多细胞生物，其生命活动都离不开细胞的参与，即使是无细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞，故一切生物的生命活动都与细胞有关，是正确的； C、细胞壁的功能是保护和支持细胞，细胞核是生物体生命活动的控制中心，故C错误； D、草履虫是单细胞原生生物，属于真核生物，故D错误； 故答案为：B。
2.C
分析：根据植物体的结构层次相关知识解题即可。
解答：植物体的结构层次为：细胞、组织、器官、植物体； 动物体的结构层次为：细胞、组织、器官、系统、动物体； 故答案为：C。
3.A
分析：植物细胞结构植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位。它由原生质体和细胞壁两部分组成。原生质体是细胞中有生命的部分，包括细胞核和细胞质。质体是植物特有的细胞器，有白色体、叶绿体和有色体三种。
解答：A、香樟树和桂花树绿色的部分含有叶绿体，而根部、茎等地方则不含叶绿体；故A错误； B、香樟树是种子植物，而种子植物的种子就是一个受精卵细胞，并最终分裂、分化、生长，形成香樟树；故B正确； C、香樟树和桂花树都是植物，植物细胞都有细胞壁；故C正确； D、香樟树和桂花树都是植物，属于生物，而生物都能对外界刺激作出反应；故D正确； 故答案为：A。
4.D
分析：根据细胞分裂、生长与分化等知识解题。据图可知：①是分裂、②是分化。
解答：A．过程①中细胞核先平均分成两份，然后细胞质和细胞膜；故A错误； B．过程②细胞分化的过程中，遗传物质不发生改变；故B错误； C．过程①是细胞分裂，过程②是细胞分化；故C错误； D．A，B，C代表细胞分化形成的不同组织；故D正确； 故答案为：D。
5.D
分析：植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位，由原生 质体和 细胞壁两部分组成。 原生质体是细胞壁内一切物质的总称，主要由细胞质和细胞核组成，在细胞质或细胞核中还有若干不同的细胞器，此外还有细胞液和后含物等。
解答：A、洋葱表皮细胞属于保护组织，不存在叶绿体；故A错误；
B、 显微镜成像是平面的，不可能出现圆柱状的；故B错误；
C、 普通显微镜不能直接看到淀粉分子；故C错误；
D、 植物的细胞含有细胞壁；故D正确；
故答案为：D。
6.C
分析：显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。 解答：A、人体口腔细胞是动物细胞，要放在生理盐水中观察；由图可知，图中的细胞没有出现重叠，所以涂抹是均匀的；故A说法正确； B、据图可知，有气泡出现，可能是盖盖玻片不当导致；故B说法正确； C、人体口腔细胞没有细胞壁结构；故C说法错误； D、调节视野亮、暗的结构是反光镜和光圈；故D说法正确； 故答案为：C。
7.C
分析：本题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片细胞的实验步骤。
解答：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 “擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引， “吸”：重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部。 因此，图中的操作步骤，应为：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。 故选：C。
8.C
分析：考查植物的结构层次与六大器官的功能
解答：A.植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子，期中根、茎、叶是营养器官，为植物体获取营养；花、果实、种子和植物的生殖有关，属于生殖器官，A正确；B.花、果实、种子和植物的生殖有关，属于植物的生殖器官,B正确，C.绿色开花植物才有六大器官，藻类植物就没有根、茎、叶，C错误，D.绿色开花植物从微观到宏观的结构层次是细胞、组织、器官、个体，D正确。 故答案为：C
9.B
分析：本题考查人体的结构层次与识图能力.
解答：①是上皮组织,层次为组织②是胃，属于器官层次，③是人体的消化系统，属于系统层次，④是肌肉细胞，属于细胞层次，⑤是人体，属于个体层次，人体从微观到宏观的结构层次是细胞、组织、器官、系统、个体。故A、C、D错误，B正确。 故答案为：C
10.C
解答：A、图中①→②过程细胞体积不断增大，表示细胞的生长和分裂过程，A正确．
B、图③中的过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化，细胞分化后形成各种组织，B正确．
C、③过程在形态、结构等方面出现了差异，染色体数目没有发生改变，C错误．
D、图中①、②表示细胞分裂过程，一个细胞变成两个，是细胞分裂过程，染色体数目不变，D正确．
故选：C
分析：细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现．细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果．细胞的分化使个体形成不同的组织，器官，系统．也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多，而细胞的分化才能使细胞形成一个个体．分析图形：图中①、②表示细胞分裂过程；③是细胞分化的过程，据此分析解答．
11.A
分析：植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 动物体(人体)的结构层次：细胞组织→器官→系统→动物体(人体)
解答：A.番茄表皮和根尖都属于保护组织，A正确，肱二头肌属于肌肉组织，神经元就是神经细胞属于细胞层次，B错误，苹果树属于个体层次，龙眼果实属于器官层次，C错误，心脏属于器官层次，神经系统 属于系统层次，D错误。 故答案为：A
12.C
分析：植物细胞所特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡例如：叶肉细胞与人口腔上皮细胞的区别：叶肉细胞有细胞壁、叶绿体、液泡（叶肉细胞、保卫细胞、植物的绿色部分等都有叶绿体） 洋葱内表皮细胞与人口腔上皮细胞的区别：洋葱内表皮细胞有细胞壁、液泡（植物细胞的表皮细胞、根尖细胞没有叶绿体） ①细胞壁：保护和支持。 ②细胞膜：不易看清，主要作用控制物质的进出。细胞膜把细胞内部与外部的环境分隔开，使细胞的内部环境保持相对稳定，维持其正常的生命活动。但是细胞膜并没有将细胞封闭起来，细胞膜有适于运输物质的结构，能让细胞生活需要的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞在生活中产生的一些不需要的或有害的物质排出。 ③细胞质：a、缓缓流动的液体，促进细胞物质交换。 b、细胞进行生命活动的主要场所。 ④细胞核：a、含有遗传信息。b、控制生物的发育和遗传c、细胞的控制中心。 解答：A.图中细胞没有细胞壁，说法错误，A错误；
B.图中细胞没有细胞壁，说法错误，B错误； C.图中细胞结构正确，排列整齐，说法正确，C正确； D.图中细胞有气孔，是叶表皮细胞，说法错误，D错误。 故答案为：C
13.D
分析：给标本染色的步骤：在盖玻片一侧滴加几滴稀碘液（染），用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。染色主要目的是使细胞核更加明显。
解答：题中①②③均言之有理，故应全选；A、B、C三个选项均不全，故答案为：D。
二、填空题
14.（1）甲 （2）细胞核 （3）D
分析：细胞与其他系统一样，细胞同样有边界，有分工合作的若干组分，有信息中心对细胞的代谢和遗传进行调控。细胞的结构复杂而精巧，各种结构组分配合协调，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。
解答：（1）植物细胞有液泡、细胞壁，而动物细胞没有；则甲为植物细胞；故答案为：甲； （2）c是细胞中颜色最深的结构，为细胞核；故答案为：细胞核； （3）细胞膜是植物细胞和动物细胞共有的，且在细胞的最外层，即D是细胞膜，A是细胞壁；故答案为：D； 故答案为：（1）甲；（2）细胞核；（3）D。
15.（1）分裂；分化 （2）神经；结缔
分析：根据动物体的结构层次及细胞分裂、分化等知识解题即可。
解答：（1）图中①②③过程，是细胞增殖的过程，只增加细胞的数量，细胞的形态和结构没有发生变化；故属于细胞分裂；④表示的是同种细胞开始分化为不同形态的细胞的过程，属于细胞的分化； （2）人的大脑皮层属于人体的神经器官，因而是由神经组织构成的；人体内的血液属于图中的结缔组织。 故答案为：（1）分裂、分化；（2）神经、结缔；
16.（1）生理盐水（2）细胞核；遗传分析：口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤：先在洁净载玻片上滴一滴生理盐水，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻的刮几下，降压墙上附着的碎片放在载玻片生理盐水中涂抹几下，用镊子夹起盖玻片，使一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖在液滴上，盖玻片一边滴碘液,用吸水纸在另一边引流,使碘液扩散到整个标本.
解答：（1）口腔上皮细胞的生活环境是有一定浓度的，所以要滴生理盐水； （2）细胞核中有染色体，染色体比较容易被染成颜色，所以着色最深的是细胞核，染色体里有遗传物质，控制着生物的遗传与变异。 故答案为：（1）生理盐水；（2）细胞核，遗传.
17.（1）甲 （2）③（3）B,C,D
分析：植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核，除此之外，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。故图甲为动物细胞，图乙为植物细胞。①细胞质；②细胞核；③液泡；④叶绿体。（1）蜗牛细胞属于动物细胞；（2）液泡中有许多汁液，这些汁液称为细胞液；（3）植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核。
解答：（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛细胞属于动物细胞，故为甲；（2）瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的液泡，为图乙中的③；（3）甲乙两种细胞含有的相同结构是细胞膜、细胞质、细胞核，故为BCD。 故答案为：（1）甲；（2）③；（3）BCD
18.（1）细胞分裂；细胞分化；细胞→组织→器官→植物体
（2）子房
（3）液泡（细胞液）
解答：（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同．图中的a表示细胞的分裂．
细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化．细胞分化的结果是形成了不同的组织．图中的b表示细胞的分化过程．受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体
（2）油菜花完成传粉受精后，子房将发育成果实．
（3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡中．
故答案为：（1）细胞分裂；????细胞分化；???细胞→组织→器官→植物体
（2）子房??????
（3）液泡（细胞液）
分析：（1）图中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体．
（2）传粉和受精完成以后，子房各部分的发育情况为：
19.（1）营养 （2）输送水、无机盐和有机物 （3）分生 （4）保护 （5）细胞分裂；细胞分化
分析：根据植物体五大组织的结构和功能相关知识解题即可。 解答：(1)根据植物体五大组织的结构和功能可知，橘子瓣中的果肉主要是营养组织； (2)根据植物体五大组织的结构和功能可知，橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络属于输导组织，在植物体中的作用是输送水、无机盐和有机物养料； (3)分生组织具有很强的分裂和分化能力；橘子刚结出时很小，能不断长大，主要是由于在橘子中存在分生组织； (4)剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘皮具有保护橘子内部结构的功能，属于保护组织； (5)一株橘子树发育的起点是受精卵，经过细胞分裂和细胞分化过程形成各种组织； 故答案为：（1）营养；（2）输送水、无机盐和有机物；（3）分生；（4）保护；（5）细胞分裂、细胞分化。
20.（1）数目；形态；功能 （2）上皮；结缔；肌肉；神经 （3）A （4）D
分析：根据细胞分裂、生长和分化相关知识解题即可。据图可知，过程①为细胞分裂、过程②为细胞分化；A是上皮组织、B是结缔组织、C是肌肉组织、D是神经组织。 解答：(1)细胞分裂增加细胞的数量；细胞分化使细胞的形态、结构和功能都发生改变。在①细胞分裂过程中，细胞的数量发生了变化；在②细胞分化过程中，细胞的形态和结构发生了变化； (2)根据图中A、B、C、D四种组织的结构和功能可知：A是上皮组织、B是结缔组织、C是肌肉组织、D是神经组织； (3)人体皮肤的最外层是表皮，属于上皮组织； (4)人的大脑属于神经器官，是由神经组织构成的；故人的大脑内主要是神经组织； 故答案为：（1）数目、形态、功能；（2）上皮、结缔、肌肉、神经；（3）A；（4）D。
21.（1）气泡；口腔上皮细胞；杂质 （2）1；气泡 （3）刮取细胞前没漱口；没有净片或净片不彻底 （4）暗；换用小光圈或选用反光镜的平面镜
分析：(1)视野中气泡的特点：气泡有黑而粗的边缘，形状呈圆形或者椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或者移动。(2)使用显微镜的注意事项 由于污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本三个部位，判断方法：①旋转目镜，若污点不动，则污点不在目镜上，若动则在目镜上。②移动玻片标本，若污点不动则污点不在玻片标本上，若动则在玻片标本上。③既不在目镜上也不在玻片标本上，那么就一定在物镜上。 (3)视野：明暗的调节
比较
观察到的细胞数目
细胞体积
物镜与标本的距离
视野明暗
低倍镜
多
小
远
明
高倍镜
少
大
近
暗
要亮视野（外界环境暗）：需要选择大光圈、凹面镜 要暗视野（外界环境亮）：需要选择小光圈、平面镜 (4)低倍镜换成高倍镜时的操作技巧（不动粗：不转动粗准焦螺旋） ①将所要观察的目标移至视野中央，②先转动转换器将高倍物镜对准通光孔，③由于换成高倍镜后视野变暗，所以应调节遮光器换用大光圈，选用凹面反光镜，④然后调节细准焦螺旋至物像清晰即可。
解答：1.根据形状特点判断，故答案为：气泡、口腔上皮细胞、杂质； 2.压动玻片能变形的只有气泡，故答案为：1、气泡； 3.杂质（污点）比较多的原因有多个方面，任意选答两个即可，故答案为：刮取细胞前没漱口、没有净片或净片不彻底（目镜或物镜没有擦干净也可）； 4.细胞透明度高，要将视野调暗才可以看清细胞，故答案为：暗、换用小光圈或选用反光镜的平面镜。
三、实验探究题
22.（1）乙 （2）甲；盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下；丙；将载玻片和盖玻片擦净；丁；将口腔上皮细胞展平
分析：人的口腔上皮细胞临时装片操作步骤 （1）擦拭盖玻片与盖玻片，以免污垢影响观察 （2）滴生理盐水（质量分数为0.9%）—维持细胞的正常生理形态 （3）凉开水漱口（目的：避免失误残渣影响观察效果），取一根消毒牙签，在口腔内侧壁上轻轻刮几下 （4）将牙签在生理盐水中涂 抹几下（防止细胞重叠） （5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。避免盖玻片下出现气泡。 （6）在盖玻片一侧滴加几滴稀碘液（染），用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。染色主要目的是使细胞核更加明显。
解答：1.观察图片，乙观察到的细胞最清楚，没有杂质，故答案为：乙； 2.甲是在盖盖玻片时操作不当，产生气泡，所以答案为正确的操作步骤：盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下；丙是视野中有污物，答案为：将载玻片和盖玻片擦净；丁视野中细胞重叠在一起，无法清楚观察到细胞，防止细胞重叠需要将材料涂抹均匀，使细胞展平，故答案为：将口腔上皮细胞展平。
23.（1）逆时针（2）左下 （3）大光圈和凹面镜
（4）少 （5）切片不均匀
分析：（1）考查显微镜的成像特点，显微镜呈的是倒立的放大的虚像，所谓“倒立”是指物像与物体本身相比，上下左右都颠倒，也就是物体本身旋转180度后得到的形状。（2）在由低倍镜换成高倍镜观察时步骤：1、将要观察的对象移至视野中央；2、转动物镜转换器将高倍物镜对准通光孔；3、转动细准焦螺旋直至得到清晰物像；（3）调节显微镜的视野量度，可以通过调节反光镜和遮光器，当视野过暗，可使用凹面镜和大光圈；当视野过亮，可使用平面镜和小光圈；（4）显微镜的放大倍数越高，则细胞的体积放大倍数越大，因视野的大小不变，导致视野中细胞数目变少；（5）在观察植物切片时，要注意取材应薄而透明的特点，故在切片时，要薄，避免细胞出现重叠而影响观察。
解答：（1）显微镜呈的是倒立的放大的虚像，在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向，将物体本身旋转180度后观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向仍是逆时针方向；（2）在由低倍镜换成高倍镜观察时第一步：将要观察的对象移至视野中央，此时要观察的对象在视野的左下方，由于显微镜成像是上下左右都颠倒的，实际上像对应在玻片上的位置应该在右上方，要想将右上方的物体移至视野中央，应将玻片向左下方移动；（3）当显微镜视野太暗时，可以通过调节反光镜和遮光器来调节量度，可用凹面镜和大光圈；（4）显微镜的放大倍数越高，则细胞的体积放大倍数越大，因视野的大小不变，导致视野中细胞数目变少；（5）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊，可能是显微镜视野中左侧的细胞有重叠，造成这一现象的原因是切片不均匀。 故答案为：（1）逆时针；（2）左下方；（3）大光圈和凹面镜；（4）少；（5）切片不均匀
四、解答题
24.（1）细胞分裂；细胞分化 （2）染色体复制 （3）营养 （4）器官 （5）3、4、5 （6）细胞→组织→器官→植物体；系统
分析：本题是综合性的题目，考查细胞的分裂与 分化，植物体的结构层次。
解答：（1）从圆到圆，细胞的结构并没有发生变化，表示细胞的分裂，从圆到三角形，表示细胞的形态和结构功能发生了变化，是细胞的分化； （2）细胞在分裂的过程中，染色体先复制加倍再平均分配到子细胞中， （3）植物的果肉含有丰富的营养，属于营养组织， （4）果实属于器官. （5）植物的营养器包括根、茎、叶， （6）植物的结构层次从微观到宏观是细胞、组织、器官、植物体