人教版八年级物理下册8.3摩擦力29ppt
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册8.3摩擦力29ppt |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-03-01 00:06:27 | ||
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文档简介
课件29张PPT。摩 擦 力教学目标及重难点（一）教学目标：
1.知识与技能
（1）知道摩擦力产生的条件，会判断摩擦力的方向，了解摩擦力分类。
（2）理解静摩擦力的定义，能判断静摩擦力的大小及方向；
（3）知道影响滑动摩擦力的大小的因素，会计算滑动摩擦力的大小，并能判断其方向。
（4）会根据物体的平衡条件简单的计算摩擦力的大小。
2.过程与方法：
培养学生的观察、概括能力及团队合作能力。
3.情感、态度与价值观：
培养学生合作的精神和对科学的求知欲。（二）重点与难点：
1.教学重点：
理解和掌握摩擦力的大小决定因素，以及摩擦力方向的判断方法。
2.教学难点：
（1）摩擦力作用效果的理解对于学生来说比较困难，采用实例分析来帮助学生理解和领会。
（2）静摩擦力的大小和方向的判断对学生来说是一个难点，采用实例分析来帮助学生理解和领会。一初识摩擦力总结摩擦力的定义；
思考摩擦力产生的原因；
摩擦力包括哪几类？
说明摩擦力的方向；一初识摩擦力一初识摩擦力1.定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力.3.分类:2.产生条件：4.方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。注意相对二字一初识摩擦力例1：判断说法正误：
A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用
B.相互运动的两物体间总有摩擦力作用
C.有弹力一定有摩擦力
D.有摩擦力一定有弹力辨析1：有摩擦力一定有弹力；
有弹力不一定有摩擦力。考查：摩擦力的产生条件针对练习一二 静摩擦力1.定义:两个相互接触而保持相对静止的物体,当它们之间存在相对运动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对运动的力.理解相对运动趋势二 静摩擦力2.方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动的趋势的方向相反。静摩擦力方向的判断力的作用点在接触面上概念判断法：静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反；
二力平衡法：根据二力平衡的条件判定；
假设法：首先假设没有静摩擦力，可确定物体相对于另一物体的运动方向（相对运动趋势方向），则可判定物体受到另一物体对它的静摩擦力方向；二 静摩擦力思 考实验中木块不动时，弹簧秤示数变化有什么规律？总结静摩擦力的变化特点。
如何判断静摩擦力的大小。
木块不动时弹簧秤的示数逐渐增大，增加到某一值Fm时,木块开始滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把Fm叫做最大静摩擦力。
物块开始滑动，弹簧秤示数略有减小。说明最大静摩擦力略小于滑动摩擦力。最大静摩擦力是物体是否发生相对滑动的临界点二 静摩擦力静摩擦力的大小随着推力的增大而增大,可以说静摩擦力的大小由外部因素决定.FF推2F2F推 静摩擦力的大小求静摩擦力的大小的方法：二力平衡去判断二 静摩擦力二 静摩擦力范围:摩擦力的大小随着推力的增大而增大, 取值范围0大F，物体所受静摩擦力大小如何变化？针对练习二例3、如图，A、B两物体竖直迭放在水平面上，今用水平力F拉B物体，两物体均静止，那么物体A和B之间是否存在摩擦力的作用？地面对B是否有摩擦力的作用？考查：静摩擦力有无的判断 静摩擦力有无判断：
1、条件判断法；
2、假设法（假设接触面光滑，看物
体是否会发生相对运动，如果物
体仍相对静止，则不受摩擦力，
反之则受静摩擦力）例4：汽车在平直公路上匀速前进，则（设
驱动轮在后）（ ）
Ａ.前、后轮受到的摩擦力均向后
Ｂ.前轮受到的摩擦力向前，后轮
受到的摩擦力向后
Ｃ.前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩
擦力向前
Ｄ.前后轮均不受到摩擦力
三 滑动摩擦力1.定义:两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力.2.产生条件：（1）、接触（4）、两物体间有相对运动（3）、接触面有挤压（形变）（2）、接触面粗糙滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也就是跟物体间的垂直作用力成正比F=μFNμ是动摩擦因数,它的数值与相互接触的两个物体的材料有关,材料不同,动摩擦因数也不同.3.大小：总跟接触面相切,并且跟它们相对运动的方向相反.vF滑动摩擦力的方向注意:1. 物体的相对运动方向=物体的运动方向2.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同3.最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些.针对练习三例5:重20N的物块，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动。求：
（1）物体所受的摩擦力多大？
（2）物体和桌面间的动摩擦因数多大？
（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大？
（4）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力多大？ 易错点强化（1）用力拖动物块在地面上运动，而地面没有运动，那么地面是否收到摩擦力？思考（2）人在爬杆的时候，人向上运动人受到杆对他的摩擦力向上，对吗？ 摩擦力不一定就是阻力
摩擦力方向与物体运动方向没有必然联系 摩擦力不一定就是阻力
摩擦力方向与物体运动方向没有必然联系 针对练习四例6：判断说法正误：
A.静止的物体所受的摩擦力叫静摩擦力
B.受静摩擦力的物体一定静止
C.运动的物体所受的摩擦力叫滑动摩擦力
D.受滑动摩擦力的物体一定运动
例7：判断说法正误：
A.摩擦力的方向总与物体运动方向相反
B.滑动摩擦力的方向总与运动方向相反
C.摩擦力的方向一定与压力方向垂直例8：判断说法正误：
A.摩擦力总是阻碍物体运动
B.滑动摩擦力一定阻碍物体的运动
C.摩擦力总是阻碍物体的相对运动 小结：谢谢！
1.知识与技能
（1）知道摩擦力产生的条件，会判断摩擦力的方向，了解摩擦力分类。
（2）理解静摩擦力的定义，能判断静摩擦力的大小及方向；
（3）知道影响滑动摩擦力的大小的因素，会计算滑动摩擦力的大小，并能判断其方向。
（4）会根据物体的平衡条件简单的计算摩擦力的大小。
2.过程与方法：
培养学生的观察、概括能力及团队合作能力。
3.情感、态度与价值观：
培养学生合作的精神和对科学的求知欲。（二）重点与难点：
1.教学重点：
理解和掌握摩擦力的大小决定因素，以及摩擦力方向的判断方法。
2.教学难点：
（1）摩擦力作用效果的理解对于学生来说比较困难，采用实例分析来帮助学生理解和领会。
（2）静摩擦力的大小和方向的判断对学生来说是一个难点，采用实例分析来帮助学生理解和领会。一初识摩擦力总结摩擦力的定义；
思考摩擦力产生的原因；
摩擦力包括哪几类？
说明摩擦力的方向；一初识摩擦力一初识摩擦力1.定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力.3.分类:2.产生条件：4.方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。注意相对二字一初识摩擦力例1：判断说法正误：
A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用
B.相互运动的两物体间总有摩擦力作用
C.有弹力一定有摩擦力
D.有摩擦力一定有弹力辨析1：有摩擦力一定有弹力；
有弹力不一定有摩擦力。考查：摩擦力的产生条件针对练习一二 静摩擦力1.定义:两个相互接触而保持相对静止的物体,当它们之间存在相对运动趋势时,在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对运动的力.理解相对运动趋势二 静摩擦力2.方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动的趋势的方向相反。静摩擦力方向的判断力的作用点在接触面上概念判断法：静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反；
二力平衡法：根据二力平衡的条件判定；
假设法：首先假设没有静摩擦力，可确定物体相对于另一物体的运动方向（相对运动趋势方向），则可判定物体受到另一物体对它的静摩擦力方向；二 静摩擦力思 考实验中木块不动时，弹簧秤示数变化有什么规律？总结静摩擦力的变化特点。
如何判断静摩擦力的大小。
木块不动时弹簧秤的示数逐渐增大，增加到某一值Fm时,木块开始滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把Fm叫做最大静摩擦力。
物块开始滑动，弹簧秤示数略有减小。说明最大静摩擦力略小于滑动摩擦力。最大静摩擦力是物体是否发生相对滑动的临界点二 静摩擦力静摩擦力的大小随着推力的增大而增大,可以说静摩擦力的大小由外部因素决定.FF推2F2F推 静摩擦力的大小求静摩擦力的大小的方法：二力平衡去判断二 静摩擦力二 静摩擦力范围:摩擦力的大小随着推力的增大而增大, 取值范围0
1、条件判断法；
2、假设法（假设接触面光滑，看物
体是否会发生相对运动，如果物
体仍相对静止，则不受摩擦力，
反之则受静摩擦力）例4：汽车在平直公路上匀速前进，则（设
驱动轮在后）（ ）
Ａ.前、后轮受到的摩擦力均向后
Ｂ.前轮受到的摩擦力向前，后轮
受到的摩擦力向后
Ｃ.前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩
擦力向前
Ｄ.前后轮均不受到摩擦力
三 滑动摩擦力1.定义:两个互相接触挤压且发生相对运动的物体,在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力.2.产生条件：（1）、接触（4）、两物体间有相对运动（3）、接触面有挤压（形变）（2）、接触面粗糙滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也就是跟物体间的垂直作用力成正比F=μFNμ是动摩擦因数,它的数值与相互接触的两个物体的材料有关,材料不同,动摩擦因数也不同.3.大小：总跟接触面相切,并且跟它们相对运动的方向相反.vF滑动摩擦力的方向注意:1. 物体的相对运动方向=物体的运动方向2.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同3.最大静摩擦力一般比滑动摩擦力大一些.针对练习三例5:重20N的物块，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动。求：
（1）物体所受的摩擦力多大？
（2）物体和桌面间的动摩擦因数多大？
（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大？
（4）物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力多大？ 易错点强化（1）用力拖动物块在地面上运动，而地面没有运动，那么地面是否收到摩擦力？思考（2）人在爬杆的时候，人向上运动人受到杆对他的摩擦力向上，对吗？ 摩擦力不一定就是阻力
摩擦力方向与物体运动方向没有必然联系 摩擦力不一定就是阻力
摩擦力方向与物体运动方向没有必然联系 针对练习四例6：判断说法正误：
A.静止的物体所受的摩擦力叫静摩擦力
B.受静摩擦力的物体一定静止
C.运动的物体所受的摩擦力叫滑动摩擦力
D.受滑动摩擦力的物体一定运动
例7：判断说法正误：
A.摩擦力的方向总与物体运动方向相反
B.滑动摩擦力的方向总与运动方向相反
C.摩擦力的方向一定与压力方向垂直例8：判断说法正误：
A.摩擦力总是阻碍物体运动
B.滑动摩擦力一定阻碍物体的运动
C.摩擦力总是阻碍物体的相对运动 小结：谢谢！