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2019年中考备战（一模物理）
“压力和压强” 专题
姓名 （ ）
【命题要点】
物质科学 主题3 物质的运动与相互作用 （二）运动和力
压力和压强
说出压力的概念
说出压强的定义
知道压强的国际单位制单位：帕斯卡
知道增大或减小压强的方法
会应用压强公式P=进行有关计算
液体压强
能了解液体对容器、侧壁有压强
知道液体压强的大小与哪些影响因素有关
知道液体压强计的构造和用途
流体压强与流速的关系
说出流体压强与流速的定性关系
能用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象
物质科学 主题1 常见的物质 （三）空气
大气压
说出一些验证大气压存在的方法
说出标准大气压的值
用大气的有关知识解释一些自然现象
列举一些大气压与人类生活的关系，如对天气、人体、沸点的影响，了解高压锅、吸尘器的原理
【历年考题】
（2018?一模）一位身高1.6米的学生进行了各项估算，其中符合事实的是（ ）
A．伸开双臂，中指指尖间的距离约为1.6m
B．洗澡时的水温约为70℃
C．站在地面上对地产生的压强约为1×105Pa
D．捏紧的拳头体积约为100m3
（2018?一模）质量、底面积均相同的甲、乙、丙三个容器内装有相同高度的水，现将装有三枚一元硬币的玻璃管缓缓放入水中，使其自由漂浮（整个过程水没有溢出），那么（ ）
A．容器对桌面的压力最大的是甲
B．容器对桌面的压强最大的是乙
C．液体对容器底压力最小的是乙
D．液体对容器底压强最小的是丙
（6分）（2017?一模）将二块完全相同的冰分别放入盛有水的两个容器中，如图甲是冰块与容器底部有接触且有挤压的情景；如图乙是冰块系上轻质绳子，绳子绷紧的情景。
（1）图甲中，当冰块慢慢熔化变小，并开始浮于水面上时，液面比刚开始要 （选填“上升”或“下降”或“不变”）。
（2）图乙中，容器底部受到的液体压强与冰自由在水中相比将 。待冰块完全熔化，容器底部受到液体压强与图乙所示此刻的情况相比将 。（选填“变大”或“变小”或“不变”）
（8分）（2016?上一模）台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为1000g，烧杯的底面积为100cm2，将一个质量为600g，体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g＝10N/kg）．则：
（1）当物体A的一半浸入水中后，细线对物体A的拉力有多大？
（2）此时台秤的示数为多少？
（3）烧杯对台秤的压强为多大？
（6分）（2015?一模）小金在沙滩上，发现了一串行走时留下的大小、深度基本相同的脚印。她想通过刚学的知识来估测此人的质量。小金把随身带的水杯，放在脚印边同样的沙面上，不断往杯中装沙石，使水杯陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又用纸上描出了脚印的形状。回去后测得该水杯的底面积为15厘米2，杯子和沙石的总质量为3千克。将纸片上画出脚印形状剪下，测得质量为10克。在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克。（g取10N/kg）
（1）利用水杯可以算此人行走时对地面的压强为 帕。
（2）此人的一只脚印大小面积为 ，质量约为 千克。
（4分）（2014?一模）海边滩涂上正在举办一场别开生面的“骑泥马”比赛。比赛的人们双手握住泥马上的横档，一只脚跪在泥马上，另一只脚在滩涂上蹬，泥马就在滩涂上疾行如飞。以下说法正确的是（ ）
A．使用泥马，增大了人与滩涂的接触面积，增大了压强
B．使用泥马，增大了人对滩涂的压力，增大了压强
C．若将泥马与滩涂的接触面积增大，则泥马下陷的深度更深
D．在泥马与滩涂的接触面积不变的情况下，选择轻质泥马更有利于比赛
【专题夯实】
如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ）
A．平放时最大
B．立放时最大
C．侧放时最大
D．平放、立放、侧放时，一样大
质量相同的两个实心正方体A和B，如图甲所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强pA pB．当将它们放入水中后分别静止在如图乙所示的位置，则它们受到水的浮力FA FB（填“大于”“等于”或“小于”）．
如图所示，三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，它们对地面的压强最小的是（ ）
A．甲铁柱
B．乙铁柱
C．丙铁柱
D．无法确定
如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（ ）
A．p甲＜p乙＜p丙＜p丁
B．p乙＜p甲＜p丁＜p丙
C．p乙＜p甲=p丁＜p丙
D．p丙＜p乙＜p丁=p甲
（2018?常州）如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止。从甲图到乙图（ ）
A．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大
B．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变
C．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力变大
D．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变
砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大．下图象中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是（ ）
A． B． C． D．
将完全相同且均匀的长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切掉一半，拿走一半后剩余图中的A、B、C部分，则长方体剩余部分对桌面的压强用PA、PB、PC表示，其中分析正确的是：（ ）
A．PA=PB B．PA=PC C．PB=PC D．PA=PB=PC
（2018·上海）两正方体甲、乙放在水平地面上，沿水平方向切去不同的厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲、乙的密度和甲、乙切去的质量Δm甲、Δm乙满足的关系是( )
A．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＞Δm乙
B．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＞Δm乙
C．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＜Δm乙
D．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＜Δm乙
三个完全相同的长方体木块，竖放在水平桌面上，如图2所示，若将阴影部分（底面积都相同）切除后，剩余部分对水平桌面的压强的大小是（ ）
A．pA＞pB＞pC
B．pA＜pB＜pC
C．pB＞pA＞pC
D．pC＜pB =pA
如图a所示的长方体放在水平地面上，若将图中的阴影部分截去后（底部截去部分是原来的一半），则剩余部分对地面的压强将 ；若物体A在水平推力F的作用下如图所示从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中，物体A对桌面的压力 ，物体A对桌面的压强将 ．（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
如图（甲）（乙）所示，小明将完全相同的两块砖分别平放和立放在水平泡沫上，小明是为了探究压力的作用果与 的关系．已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对接触面的压强为P1，立放时对接触面的压强为P2，则P1：P2= ．砖由平放改为立放时，砖的重力势能是 （填“增大”“减小”或“保持不变”）．
如图是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图象．由图可知，物质 的密度比较大．用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体．把它们放在水平地面上，A、B两物体对水平地面的压强之比pA：pB= ．
（2018?常州）水平桌面上，甲、乙、丙三个同规格容器内各装有液体，小明将完全相同的三个小球分别放入三个容器内，小球静止时状态如图所示，此时三个容器中的液面相平，三个容器底部受到的液体压强大小关系是（ ）
A．p甲＝p乙＝p丙
B．p甲＞p乙＞p丙
C．p甲＞p乙＝p丙
D．p甲＜p乙＜p丙
（2018?淄博）共享单车为人们的绿色出行带来便利，车把上凹凸不平的花纹是通过
增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩，10min沿水平路面行驶了3km，他骑车的平均速度是 m/s。若小明和单车的总质量是80kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2，骑行过程中单车对地面的压强是 Pa．（g取10N/kg）
（2011?昭通）某同学做托里拆利实验时，测得的大气压强值如图所示，当时的大气压等于 mm高水银柱所产生的压强。若该同学皮肤表面积约1.5m2，则受到的大气压力约 N，他并没有被大气压力压扁，是因为 的缘故（ρ水银＝13.6×103kg/m3，g取10N/kg）。
（2018·福建）学校机器人兴趣小组进行“精准吊装”实验，n块长短不一的长方体木块均平放在水平试验平台上，机器人将木块按长度从小到大依次吊装并对称叠放，如图所示。已知木块的密度相同，高度均为h＝0.2m，密度均为ρ＝0.5×103kg/m3，长度分别为a1、a2、a3…an，且长度比为a1∶a2∶a3∶…∶an＝1∶2∶3∶…∶n，g取10N/kg。
（1）求吊装前长度为a1的木块对试验平台的压强。
（2）若该平台能承受的最大压强为pm＝1.5×104Pa，平台上最多能叠放几块木块？
（2017·广东）如图甲所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。
（1）如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度 a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中 (选填“a”或“b”)管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为 Pa(g取10N/kg)。
（2）图乙是某种喷雾器的工作原理示意图，当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管A内外液面 ，当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，细管A内液面上方气压 细管A外液面上方的气压，液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工作，细管A中的液体将 。
(2018南充) 在“ 研究影响液体内部压强” 的实验中:
(1) 压强计是通过观察 U 型管的两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小。
(2) 比较图甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体
的增加而增大。
(3) 如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择 进行比较。
(4) 已知乙图中 U 型管左侧液柱高为 4cm,右侧液柱高为 10cm,则 U 型管底部受到的液体的压强为 Pa( ρ水 = 1 ×103 kg / m3 ,g = 10N / kg)
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2019年中考备战（一模物理）
“压力和压强” 专题
姓名 （ ）
【历年考题】
（2018?一模）A
【分析】
A、伸开双臂，中指指尖间的距离与人的身高差不多，中学生的身高在1.6m左右，所以此距离约为1.6m。故A符合实际；
B、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到70℃．故B不符合实际；
C、中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在p＝＝＝＝1.0×104Pa左右。故D不符合实际；
D、中学生捏紧的拳头的体积在100cm3左右。故D不符合实际。
故选：A。
（2018?一模） D
【分析】
A、三容器底面积相同，水的高度相等，由图可知，三容器内水的体积关系为V丙＞V乙＞V甲，根据G＝mg和ρ＝可知，三容器内水的重力关系为G丙＞G乙＞G甲，三容器质量相同，则重力相等，容器对桌面的压力等于容器、容器内的水和装有三枚一元硬币的玻璃管的重力之和，所以将装有三枚一元硬币的玻璃管缓缓放入水中后，三容器对桌面的压力关系为：F丙＞F乙＞F甲．故A错误；
B、由A知，三容器对桌面的压力关系为：F丙＞F乙＞F甲。三容器底面积相同，根据p＝知，三容器对桌面的压强关系为：p丙＞p乙＞p甲．故B错误；
C、将装有三枚一元硬币的玻璃管缓缓放入水中，使其自由漂浮，则玻璃管的重力等于其所受到的浮力，而浮力与对水的压力是一对相互作用力，大小相等，故液体对容器底压力等于水产生的压力与玻璃管的重力之和；由图可知，甲容器，上细下粗，水对容器底的压力大于水的重力，乙容器为直壁容器，水对容器底的压力等于水的重力，丙容器上粗下细，水对容器底的压力小于水的重力，所以，液体对容器底压力＞＞．故C错误；
D、由C知，液体对容器底压力＞＞，三容器底面积相同，根据p＝知，液体对容器底的压强关系为：＞＞．故D正确。
故选：D。
（2017?一模）（1）上升；（2）变大；变小。
【分析】
（1）由题可知，图甲中，冰熔化前，F浮+F支＝G冰，F浮＝ρ水V排g＜G冰，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
冰化水后，G冰＝G水，即：ρ冰V冰g＝ρ水V水g，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②可得：ρ水V排g＜ρ水V水g，
即：冰熔化为水的体积大于排开水的体积V排＜V水，冰熔化后，水面将上升。
（2）当冰自由在水中时，由于ρ冰＜ρ水，可知冰在水中漂浮，F浮＝G冰＝ρ水V排g＝ρ水Shg，而如图乙中绳子绷紧，则F浮'＝G冰+F拉，可得F浮＜F浮'，由阿基米德原理可知：ρ水V排g＜ρ水V排'g，即ρ水Shg＜ρ水Sh'g，因而h＜h'，由液体压强p＝ρgh可知，p＜p'，即容器底部受到的液体压强与冰自由在水中相比将变大；
在水中漂浮的冰完全熔化成水时其质量不变，即m水＝m冰，V排＝＝＝＝＝V水，由题可知，绳子绷紧，则所受的浮力F浮'＞G冰，由阿基米德原理可知，此时所排开的水的体积V排'大于冰在水中自由时所排开水的体积V排，可得：V排'＞V水，即完全熔化后水面会下降，由p＝ρgh可知，其底部受部的压强将会变小。
故答案为：（1）上升；（2）变大；变小。
（2016?一模）（1）4.5N；（2）1.15kg；（3）1.15×103Pa。
【分析】
（1）物体A受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg××300×10﹣6m3＝1.5N，
GA＝mAg＝0.6kg×10N/kg＝6N，
细线对物体A的拉力：F拉＝GA﹣F浮＝6N﹣1.5N＝4.5N；
（2）台秤受到的压力：F压＝G烧杯+GA﹣F拉＝10N+6N﹣4.5N＝11.5N，示数为＝1.15kg；
（3）由于物体间力的作用是相互的，所以烧杯对台秤的压力等于支持力，即11.5N，
烧杯对台秤的压强：p＝＝＝1.15×103Pa。
答：（1）当物体A的一半浸入水中后，细线对物体A的拉力为4.5N；
（2）此时台秤的示数为为1.15kg；
（3）烧杯对台秤的压强为1.15×103Pa。
（2015?一模）（1）2×104；（2）0.02m2；40。
【分析】
（1）杯子和沙石的总重力G′＝m′g＝3kg×10N/kg＝30N；则杯子和沙石产生的压力为F′＝G′＝30N，此人行走时对地面的压强为p＝＝＝2×104Pa；
（2）一块边长10厘米的正方形的面积为S1＝10cm×10cm＝100cm2，质量为m1＝5g，
则质量为m2＝10g的纸片的面积也就是人的一个脚印的面积S脚，
因为纸片密度ρ＝＝；
所以人的一个脚印的面积为S脚＝＝＝200cm2＝0.02m2；
人行走时一只脚着地，所以人对地面的压力等于人的重力，
即F压＝G＝pS脚＝2×104Pa×0.02m2＝400N；人的质量为m＝＝＝40kg。
故答案为：（1）2×104；（2）0.02m2；40。
（4分）（2014?一模）D
【分析】
A、使用泥马，增大了人与滩涂的接触面积，在压力一定时，增大受力面积来减小压强；故A错误；
B、使用泥马，增大了人对滩涂的压力，没有指出受力面积一定，因此不能说增大了人对滩涂的压力，就增大了压强，故B错误；
C、若将泥马与滩涂的接触面积增大，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，则泥马不容易下陷，故C错误；
D、在泥马与滩涂的接触面积不变的情况下，选择轻质泥马减小了压力，从而减小压强，泥马不容易下陷，更有利于比赛，故D正确。
故选：D。
【专题夯实】
选B
解：同一块砖的重力是一定的，不论砖平放、立放，还是侧放时对水平地面上压力都等于砖的重力，是相等的；立放时，地面的受力面积是最小的，根据压强的计算公式P=F /S ，在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
故选：B。
小于；等于。
解：因为两个实心正方体A和B质量相同，所以GA=GB，此时重力即为压力，FA=FB，
由图中可知sA＞sB，由P=F /S可得pA＜pB；
因为当将它们放入水中后，A漂浮，B悬浮，
根据物体的浮沉条件可知，漂浮时浮力等于其重力，悬浮时浮力也等于其重力，
所以F浮A=F浮B=G。
故答案为：小于；等于。
选：A
【分析】
解：圆柱体的体积：V=sh，
圆柱体的质量：m=ρV=ρsh，
圆柱体对地面的压力：F=G=mg=ρshg，
圆柱体对地面的压强：=ρgh
因为三个圆柱体的材料相同，即密度ρ相同，甲的高度最小，所以甲对地面的压强最小。
故选：A。
选：C
解：两个装满豆浆的密闭杯子的重力是一定的，杯子放在水平地面上对水平地面的压力就等于杯子的重力；
设一个装满豆浆的杯子的重力为G，杯子正放时地面的受力面积等于杯子的下表面积S1，倒放时地面的受力面积等于杯子的上表面积S2，S2=2S1；
甲图中地面受到的压强
乙图中地面受到的压强
丙图中地面受到的压强
丁图中地面受到的压强
通过比较可知，p乙＜p甲=p丁＜p丙。
故选：C。
选：B
解：因为大气压p不变，S变大，根据F=pS，压力F变大；因为摩擦力与重力是一对平衡力，重力不变，所以摩擦力不变，故B正确，ACD错误。
故选：B。
选：C。
解：地基不变，根据公式可知，压力越大产生压强越大。压力与压强成正比。
故选：C。
选：B
解：因为是完全相同且均匀的长方体放在水平桌面上，所以这三个完全相同且均匀的长方体对桌面的压强相等都等于P。
A、A图中压力减小一半，受力面积没变，所以由压强公式可知，长方体剩余部分对桌面的压强;
B、B图中压力和受力面积都减小一半，所以所以由压强公式可知，长方体剩余部分对桌面的压强PB=P；
C、C图中压力减小一半，受力面积没变，所以由压强公式可知，长方体剩余部分对桌面的压强；
综上分析可得，PA=PC。
故选：B。
选：D
解：（1）正方体对水平地面的压强：，切割之前它们对水平面的压强相等，p甲=p乙，即ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，由图可知，h甲＜h乙，
所以，ρ甲＞ρ乙；BC错误；
（2）由图知S甲＜S乙，在切割之前p甲=p乙，所以由F=pS可知，切割之前甲、乙对地面的压力F甲＜F乙，因为正方体对水平地面的压力等于其重力，且G=mg，
所以，切割之前，m甲＜m乙--------①
当沿水平方向切去不同厚度，剩余的压力相同，即F甲剩=F乙剩，
则甲、乙剩余部分的质量：m甲剩=m乙剩-----------②
所以由①②可知，切去的质量△m甲＜△m乙，故D正确，A错误。
故选：D。
选：C。
解：从图中可以看出，ABC对与地面的接触面积相同，压力等于重力，故GB＞GA＞GC，由可知，pB＞pA＞pC。
故选：C。
变小；不变；变小。
解：由图知：
①将图中的阴影部分截去后，则剩余部分对地面的压力减小，与地面的接触面积也减小，但接触面积减小的程度比压力减小的程度小，由公式知：压强减小；
②物体对桌面的压力等于桌面对物体的支持力，而支持力等于物体的重力，而重力不变，故压力不变。
由知，压力不变，受力面积在增大，所以压强p变小。
故答案为：变小；不变；变小。
受力面积大小；1：4；增大。
解：（1）完全相同的两块砖的重力是相同的，不论砖平放、立放，还是侧放时对水平地面上压力都等于砖的重力，是相等的，只是改变了与泡沫的接触面积，因此小明是为了探究压力作用效果与受力面积大小的关系；
（2）平放和立放时，对地面的压力F=G，对地面的压强之比：
;
（3）因为砖由平放改为立放时，其重心距离桌面的高度会升高，所以其重力势能会增大。
故答案为：受力面积大小；1：4；增大。
甲、4：1。
解：ρ甲＝＝＝6g/cm3，ρ乙＝＝＝0.75g/cm3，
＝＝8，因A，B两个质量相等，此时F相等，所以＝，
又因为都是正方体，所以它们的边长之比为＝，底面积之比为。
平面上静止的物体，对水平面的压力等于其自身的重力，两个物块的质量相同，所以两个物块的重力相同，对水平面的压力也相同，即此时F相等。
在P＝中，F都相等，可得＝，即＝。
故答案为：甲、4：1。
选：C。
解：小球在甲中漂浮，在乙、丙中悬浮，浮力均等于重力，所以小球在三种液体中受到的浮力相等；由图可知V排甲＜V排乙＝V排丙，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知ρ甲＞ρ乙＝ρ丙，三个容器内的液面相平，根据p＝ρ液gh可知，三种液体对容器底部的压强关系为p甲＞p乙＝p丙．故C正确。
故选：C。
增大接触面的粗糙程度；5；1.6×105
解：
（1）车把上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。
（2）小明骑车的平均速度：v＝＝＝5m/s；、
（3）骑行过程中单车对地面的压力：F＝G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N，
单车与地面的接触面积：S＝2×25×10﹣4m2＝5×10﹣3m2，
骑行过程中单车对地面的压强：p＝＝＝1.6×105Pa。
故答案为：增大接触面的粗糙程度；5；1.6×105。
（1）1000Pa；（2）平台上最多能叠放5块木块。
解：（1）设长度a1的木块底面积为S1，则其对水平台的压力为：F＝G1＝m1g＝ρV1g＝ρS1hg
对水平台产生的压强为：p1＝＝＝ρgh＝0.5×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝1000Pa；
（2）设叠放i块木块后，对平台的压强达到最大，由
p最大＝＝＝ρgh总＝1.5×104Pa，
由G＝F＝pS可知，木块的总重G总＝F＝p最大S1＝15000Pa×S1＝15G0，
由题可知，木块长度之比a1：a2：a3：…：an＝1：2：3：…：n，所以G1：G2：G3：…：Gn＝1：2：3：…：n，所以G总＝G1+G2+G3+…+Gn＝G0（1+2+3+…+n），当n＝5时G总＝15G0，所以该平台最多只能叠放5块木块。
答：（1）吊装前长度为a的木块对试验平台的压强为1000Pa；
（2）该平台够承受的最大压强为p＝1.5×104Pa，平台上最多能叠放5块木块。
（1）小于；a；400；（2）相平；小于；下降到与A管外液面相平。
解：（1）如果在右端c处往装置里急吹气，b处比a处粗，导致b管上方气流速度小于a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U型管中a管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则下降端比原来下降2cm，此时U型管两端的高度差为4cm，
则此时U型管底部d处左右两侧液体压强差：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa；
（2）当喷雾器未工作时，细管A与烧杯构成连通器，连通器的液面是相平的
当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，气压突然减小，细管A内液面上方气压小于细管A外液面上方的气压
液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出；
如果此时喷雾器停止工作，细管A与烧杯还是连通器，连通器的液面是相平的，故下降到与A管外液面相平。
故答案为：（1）小于；a；400；（2）相平；小于；下降到与A管外液面相平。
（1）两侧液面高度差；（2）深度；（3）乙、丙；（4）1000。
解：（1）压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；
（2）比较图甲和图乙，两杯中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。
（3）要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，需要控制，液体的深度相同，金属盒的方向相同，液体的密度不同，故选乙、丙两次实验即可；
（4）图乙中U形管的右两侧与大气相通，
则U型管底部受到的液体的压强为右侧液柱产生的压强：
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa。
故答案为：（1）两侧液面高度差；（2）深度；（3）乙、丙；（4）1000。
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