课件29张PPT。第三单元 中国特色社会主义道路
第7课 伟大的历史转折2018年12月18日庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志发表重要讲话。习近平强调，40年的实践充分证明，党的十一届三中全会以来我们党团结带领全国各族人民开辟的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的，形成的党的基本理论、基本路线、基本方略是完全正确的。那么十一届三中全会是在怎样的背景下召开的，其内容是什么？有什么重要意义呢？ 导入新课学习目标1.通过自主学习，说出真理标准问题讨论的背景并理解其实质和意义；列举出中共十一届三中全会的内容和意义；知道拨乱反正的史实。
2.阅读“两个凡是”的材料，体会“左”倾错误在“文革”后的延续，用因果联系的观点理解真理标准问题讨论的实质和意义；联系遵义会议与十一届三中全会，认识到十一届三中全会是一次伟大的历史转折；以刘少奇的平反工作为例，了解拨乱反正的史实。；
3.认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀
重点：中共十一届三中全会的内容和意义。
难点：真理标准问题讨论的实质和意义。一、中共十一届三中全会
（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题：
1．真理标准问题的讨论背景和意义？
2.十一届三中全会召开的时间，主要内容和意义？
3.比较遵义会议与十一届三中全会。
十一届三中全会上的邓小平1.（1）真理标准问题的讨论背景：
粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。“凡是毛主席作出的决策，
我们都坚决维护，
凡是毛主席的指示，
我们都始终不渝地遵循。”评“四人帮”及其资产阶级帮派体系已被摧毁，但是，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁，还远没有完全粉碎……无论在理论上或实际工作中，“四人帮”都设置了不少禁锢人们思想的“禁区”……凡有超越于实践并自奉为绝对的“禁区”的地方，就没有科学，就没有真正的马列主义、毛泽东思想，而只有蒙昧主义、唯心主义、文化专制主义。
——光明日报《实践是检验真理的唯一标准》（1978年5月11日）史料研读（2）真理标准问题的讨论意义：1978年5月11日《光明日报》刊登的《实践是检验真理的唯一标准》的文章这是一场深刻的思想解放运动，它使人们认识到，只有实践是检验真理的唯一标准，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。中央工作会议的召开 这篇讲话，实际上成为这次全会的主题，是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。 相关史事《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话评目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国……从这个意义上说，关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
（1978年12月13日）1978年12月13日，邓小平在中共中央工作会议闭幕会上发表讲话，提出“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的重要命题。他的讲话，对历时近两年的真理标准问题大讨论给予了高度评价，他的这一命题，也成为随后召开的中共十一届三中全会的主题报告和主题词。评2.十一届三中全会时间1978年12月内容思想上：确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。
政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。
组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
意义是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。评人民日报发表《中共十一届三中全会公报》会议一致认为，只有全党同志和全国人民在马列主义、毛泽东思想的指导下，解放思想，努力研究新情况新事物新问题，坚持实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的原则，我们党才能顺利地实现工作中心的转变，才能正确解决实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施，正确改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑。
——《中共十一届三中全会公报》评1979年1月1日出版的《时代》周刊说，邓小平获选为1978年度风云人物是因为邓小平把中国的大门向世界打开了，让中国走向世界，同时让世界走进中国。
美国《时代》周刊在1979年第一期的序言中曾这样写道："一个崭新中国的梦想者——邓小平向世界打开了中央之国的大门。这是人类历史上气势恢宏、绝无仅有的一个壮举！"毫无疑问，这个"壮举"的动力来源于对社会主义的重新思考，来源于敢于解放思想的强大勇气。彻底纠正了“ 左 ”倾思想错误形成了以 邓小平 为核心的领导集体纠正了 博古 等人在军事和组织上的错误确立了 毛泽东 的领导地位是 党的历史上 生死攸关的转折点是 新中国成立 以来党的历史上具有深远意义的转折 遵义会议 中共十一届三中全会遵义会议与十一届三中全会比较
合作探究 ：阅读材料，回答后面问题。
材料一：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，
我们都始终不渝地遵循。
（1）材料一反映了“文化大革命”后的哪一方针？该方针的实质是什么？
材料二：目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上
也是要不要解放思想的争论……一个党，一个国家，一个民族，如果一切
从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了
，就要亡党亡国……从这个意义上说，关于真理标准问题的争论，的确是
个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。
（2）依据材料二，结合教材内容，真理标准问题大讨论的实质是什么？
有什么历史意义？
方针：“两个凡是”。实质：“左”倾错误思想的延续。实质：一场深刻的思想解放运动。
意义：为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。二、拨乱反正
（一）请同学们阅读材料，概括下列问题：
1.拨乱反正的背景；
2.拨乱反正的措施；
3.拨乱反正完成的标志。
1.拨乱反正的背景：
十年“文革”积累下许多政治问题和社会问题，人们要求纠正“文革”的错误，伴随着思想解放的巨大潮流，平反冤假错案的工作在全国全面展开。 据不完全统计：从1979年到1982年，经中共中央批准，平反重大的冤假错案有30多件。全国共平反纠正了约300万名干部的冤假错案，数以千万计受到株连的干部和群众得到解脱。2.拨乱反正的措施：
“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到
平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复
了名誉。
评1980年5月17日，刘少奇的追悼大会在北京人民大会堂隆重举行，追悼大会由华国锋主持，邓小平亲自致悼词。刘少奇在“文革”期间被扣的“叛徒”、“内奸”、“工贼”三顶帽子被彻底摘下，共和国成立以来最大的冤案因而得到平反。知识拓展恢复高考制度 “文化大革命”结束后，在邓小平的支持下，高考制度逐步得到恢复，1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。
高考制度的恢复，是教育工作的重大拨乱反正，为大批知识青年敞开了大学之门，也为国家现代化建设培养了大批人才。3.拨乱反正的完成标志：
1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成。
评1981年6月人民日报刊载《关于建国以来党的若干历史问题的决议》合作探究：阅读材料，回答问题。
从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的工作。其他工作包括党的政治工作，都围绕着这个中心工作，并为这个中心工作服务的；不能再搞任何离开这个中心工作、损害现代化建设的‘政治运动’和‘阶级斗争’了。
结合历史知识，谈谈材料中这一认识的重要历史意义。评改革开放40周年“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”共和国的历史告诉我们：只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。身为青少年，请你们坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！1978~20181.以下关于新中国成立与中共十一届三中全会 的评述中，正确的是（）
①前者结束了旧时代，后者结束了错误方针 ②前者开启了新纪元，后者开创了新时期 ③前者开创的事业为后者提供了宝贵经验 ④后者是对前者开创事业的继承与发展
A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④1-c-n-j-y
2．20世纪70年代末以来，中国逐渐推开尘封已久的大门，开启了改革开放的革命征程，进入到一个崭新的历史发展时期。开启这一“征程”的标志是（ ）
A.第一届全国人民代表大会的召开 B. “文化大革命”的结束
C. 中共十一届三中全会的召开 D. 社会主义市场经济体制的建立D课堂达标检测C3．中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是（ ）
A.实现国家工业化
B.重新确立实事求是的思想路线
C.实行改革开放
D.确定经济建设为党的中心工作
4．十一届三中全会是建国以来党的历史上具有转折意义的会议，“转折”体现在（ ）
A.从旧民主主义革命转向新民主主义革命
B.从城市转向农村
C.从“阶级斗争为纲”转向以经济建设为中心
D.从单一的公有制经济转向以公有制经济为主体的多种所有制经济DC谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第7课 伟大的历史转折导学案（附答案）
学习目标
1.通过自主学习，说出真理标准问题讨论的背景并理解其实质和意义；列举出中共十一届三中全会的内容和意义；知道拨乱反正的史实。
2.阅读“两个凡是”的材料，体会“左”倾错误在“文革”后的延续，用因果联系的观点理解真理标准问题讨论的实质和意义；联系遵义会议与十一届三中全会，认识到十一届三中全会是一次伟大的历史转折；以刘少奇的平反工作为例，了解拨乱反正的史实。；
3.认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀
重点：中共十一届三中全会的内容和意义。
难点：真理标准问题讨论的实质和意义。
学习过程
一、中共十一届三中全会
（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题：
1．真理标准问题的讨论背景和意义？
2.十一届三中全会召开的时间，主要内容和意义？
3.比较遵义会议与十一届三中全会。
（二）合作探究：阅读材料，回答后面问题。
材料一：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，
我们都始终不渝地遵循。
（1）材料一反映了“文化大革命”后的哪一方针？该方针的实质是什么？
材料二：目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上
也是要不要解放思想的争论……一个党，一个国家，一个民族，如果一切
从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了
，就要亡党亡国……从这个意义上说，关于真理标准问题的争论，的确是
个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。
（2）依据材料二，结合教材内容，真理标准问题大讨论的实质是什么？
有什么历史意义？
二、拨乱反正
（一）请同学们阅读材料，概括下列问题：
1.拨乱反正的背景；
2.拨乱反正的措施；
3.拨乱反正完成的标志。
（二）合作探究：
合作探究：阅读材料，回答问题。
从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的工作。其他工作包括党的政治工作，都围绕着这个中心工作，并为这个中心工作服务的；不能再搞任何离开这个中心工作、损害现代化建设的‘政治运动’和‘阶级斗争’了。
结合历史知识，谈谈材料中这一认识的重要历史意义。
课堂达标检测：
1.以下关于新中国成立与中共十一届三中全会 的评述中，正确的是（）
①前者结束了旧时代，后者结束了错误方针 ②前者开启了新纪元，后者开创了新时期 ③前者开创的事业为后者提供了宝贵经验 ④后者是对前者开创事业的继承与发展
A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④1-c-n-j-y
2．20世纪70年代末以来，中国逐渐推开尘封已久的大门，开启了改革开放的革命征程，进入到一个崭新的历史发展时期。开启这一“征程”的标志是（ ）
A.第一届全国人民代表大会的召开 B. “文化大革命”的结束
C. 中共十一届三中全会的召开 D. 社会主义市场经济体制的建立
3．中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是（ ）
A.实现国家工业化
B.重新确立实事求是的思想路线
C.实行改革开放
D.确定经济建设为党的中心工作
4．十一届三中全会是建国以来党的历史上具有转折意义的会议，“转折”体现在（ ）
A.从旧民主主义革命转向新民主主义革命
B.从城市转向农村
C.从“阶级斗争为纲”转向以经济建设为中心
D.从单一的公有制经济转向以公有制经济为主体的多种所有制经济
答案：
一、中共十一届三中全会
（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题：
1.（1）真理标准问题的讨论背景：
粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。
（2）真理标准问题的讨论意义：
这是一场深刻的思想解放运动，它使人们认识到，只有实践是检验真理的唯一标准，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
2.十一届三中全会
（1）时间：1978年12月
（2）内容：思想上：确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。
政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。
组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
（3）意义：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。
3.遵义会议与十一届三中全会比较
（三）合作探究：
（1）材料一反映了“文化大革命”后的哪一方针？该方针的实质是什么？
方针：“两个凡是”。实质：“左”倾错误思想的延续。
（2）依据材料二，结合教材内容，真理标准问题大讨论的实质是什么？有什么历史意义？
实质：一场深刻的思想解放运动。
意义：为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
二、拨乱反正
（一）请同学们阅读材料，概括下列问题：
1.拨乱反正的背景：
十年“文革”积累下许多政治问题和社会问题，人们要求纠正“文革”的错误，伴随着思想解放的巨大潮流，平反冤假错案的工作在全国全面展开。
2.拨乱反正的措施：
“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。
1980年5月17日，刘少奇的追悼大会在北京人民大会堂隆重举行，追悼大会由华国锋主持，邓小平亲自致悼词。刘少奇在“文革”期间被扣的“叛徒”、“内奸”、“工贼”三顶帽子被彻底摘下，共和国成立以来最大的冤案因而得到平反。
3.拨乱反正的完成标志：
1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成。
（三）合作探究：
结合历史知识，谈谈材料中这一认识的重要历史意义。
课堂达标检测：1D2C3D4C
第7课 伟大的历史转折教学设计
课题
第7课 伟大的历史转折
单元
第三单元
学科
历史
年级
八年级
学习
目标
1.通过自主学习，说出真理标准问题讨论的背景并理解其实质和意义；列举出中共十一届三中全会的内容和意义；知道拨乱反正的史实。
2.阅读“两个凡是”的材料，体会“左”倾错误在“文革”后的延续，用因果联系的观点理解真理标准问题讨论的实质和意义；联系遵义会议与十一届三中全会，认识到十一届三中全会是一次伟大的历史转折；以刘少奇的平反工作为例，了解拨乱反正的史实。；
3.认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀。
重点
中共十一届三中全会的内容和意义
难点
真理标准问题讨论的实质和意义。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示《庆祝改革开放四十年》图片，2018年12月18日庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志发表重要讲话。习近平强调，40年的实践充分证明，党的十一届三中全会以来我们党团结带领全国各族人民开辟的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的，形成的党的基本理论、基本路线、基本方略是完全正确的。那么十一届三中全会是在怎样的背景下召开的，其内容是什么？有什么重要意义呢？
阅读材料
用材料问题激发学生兴趣,导入新课。
讲授新课
一、中共十一届三中全会
（一）请同学们阅读教材和相关材料，完成下列问题：
1．真理标准问题的讨论背景和意义？
2.十一届三中全会召开的时间，主要内容和意义？
3.比较遵义会议与十一届三中全会。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
老师一边提问一边点拨：
1.（1）真理标准问题的讨论背景：
粉碎“四人帮”后，人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针。
“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，
凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”
——两个凡是
史料研读
“四人帮”及其资产阶级帮派体系已被摧毁，但是，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁，还远没有完全粉碎……无论在理论上或实际工作中，“四人帮”都设置了不少禁锢人们思想的“禁区”……凡有超越于实践并自奉为绝对的“禁区”的地方，就没有科学，就没有真正的马列主义、毛泽东思想，而只有蒙昧主义、唯心主义、文化专制主义。
——光明日报《实践是检验真理的唯一标准》（1978年5月11日）
（2）真理标准问题的讨论意义：
这是一场深刻的思想解放运动，它使人们认识到，只有实践是检验真理的唯一标准，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
相关史事
《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话
这篇讲话，实际上成为这次全会的主题，是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。
目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国……从这个意义上说，关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年12月13日）
1978年12月13日，邓小平在中共中央工作会议闭幕会上发表讲话，提出“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的重要命题。他的讲话，对历时近两年的真理标准问题大讨论给予了高度评价，他的这一命题，也成为随后召开的中共十一届三中全会的主题报告和主题词。
2.十一届三中全会
（1）时间：1978年12月
（2）内容：思想上：确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。
政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。
组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
（3）意义：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。
会议一致认为，只有全党同志和全国人民在马列主义、毛泽东思想的指导下，解放思想，努力研究新情况新事物新问题，坚持实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的原则，我们党才能顺利地实现工作中心的转变，才能正确解决实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施，正确改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑。
——《中共十一届三中全会公报》
遵义会议与十一届三中全会比较
学生一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：
阅读材料，回答后面问题。
材料一：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，
我们都始终不渝地遵循。
（1）材料一反映了“文化大革命”后的哪一方针？该方针的实质是什么？
方针：“两个凡是”。实质：“左”倾错误思想的延续。
材料二：目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上
也是要不要解放思想的争论……一个党，一个国家，一个民族，如果一切
从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了
，就要亡党亡国……从这个意义上说，关于真理标准问题的争论，的确是
个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。
（2）依据材料二，结合教材内容，真理标准问题大讨论的实质是什么？有什么历史意义？
实质：一场深刻的思想解放运动。
意义：为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
二、拨乱反正
（一）请同学们阅读材料，概括下列问题：
1.拨乱反正的背景；
2.拨乱反正的措施；
3.拨乱反正完成的标志。
阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。
用问题引导学生自主学习，初步掌握基础知识。
（二）老师一边提问一边点拨：
1.拨乱反正的背景：
十年“文革”积累下许多政治问题和社会问题，人们要求纠正“文革”的错误，伴随着思想解放的巨大潮流，平反冤假错案的工作在全国全面展开。
2.拨乱反正的措施：
“文革”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。
1980年5月17日，刘少奇的追悼大会在北京人民大会堂隆重举行，追悼大会由华国锋主持，邓小平亲自致悼词。刘少奇在“文革”期间被扣的“叛徒”、“内奸”、“工贼”三顶帽子被彻底摘下，共和国成立以来最大的冤案因而得到平反。
3.拨乱反正的完成标志：
1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成。
学生一边看图片一边回答一边记忆，认真听讲，记笔记，可以提问。
通过师生互动，夯实基础，解决疑难，精讲点拨。
（三）合作探究：
合作探究：阅读材料，回答问题。
从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的工作。其他工作包括党的政治工作，都围绕着这个中心工作，并为这个中心工作服务的；不能再搞任何离开这个中心工作、损害现代化建设的‘政治运动’和‘阶级斗争’了。
结合历史知识，谈谈材料中这一认识的重要历史意义。
阅读教材,探究问题
通过对问题的探究,复习教材内容,夯实基础,深化理解,提升能力.
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
画出本课的知识树或者知识网络图
通过这一环节，是同学们对本课内容形成知识体系。
