五年级下册数学课件1.1 等式、方程的含义 苏教版(共15张PPT)

课件15张PPT。等式、方程的含义情境导入探究新知课堂小结课后作业简易方程课堂练习1天平两边平衡吗？天平两边怎样才能保持平衡呢？天平两边物体一样重，天平两边就能保持平衡，像下面这样。不平衡。情境导入返回天平平衡，所以天平两边物体的质量相等。50+50100你能看图写出一个等式吗？表示两个数或算式相等关系的式子，叫作等式。=探究新知返回例 1＞＝x+50用式子表示天平两边物体质量的大小关系。x+50100150天平向左倾斜，表示左边重。天平平衡，表示左右两边一样重。返回例 2x+50＜2002x＝200天平向右倾斜，表示右边重。天平平衡，表示左右两边一样重。返回这些式子中哪些是等式？＞x+50100＝x+50150x+50＜2002x＝200左边不是等式。右边是等式。返回例1中的等式是方程吗？像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。不是方程，这个等式中没有未知数。返回方程一定是等式，等式不一定是方程。等式与方程有什么关系？像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。是等式不是方程，这个等式中没有未知数。等式和方程的关系可以用下图表示。返回1.下面式子哪些是等式？哪些是方程。6 + x = 14 36 - 7 = 29 60 + 23 ＞ 70 5 + 20 = 25 x + 4 ＜ 14 y － 28 = 35 5y = 40 等式 方程 等式 等式 等式 方程 等式 方程 同步练习既有未知数又是等式的式子才是方程。课堂练习返回6 + x = 14、 36 － 7 = 29、60 + 23 ＞ 70、 5 + 20 = 25 x + 4 ＜ 14 y － 28 = 35、5y = 40 等式：方程：不是等式不是方程：6 + x = 14、 y － 28 = 35、5y = 40 等式可能是方程，可能不是方程。不是等式就一定不是方程。返回同步练习2.将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。3 + ▲ = 10 ■ × 6 = 48 240 ÷ ● = 8 3 + a = 10 a × 6 = 48 240 ÷ a = 8 也可以用其他字母来表示未知数，如b、c等。返回同步练习 x + 22 = 27 3x = 4848273.根据线段图列方程。返回同步练习4.用方程表示下面的数量关系。原价：x元
优惠：112元
现价：988元。x - 112 =9883x = 480480毫升x +6.4=7.3返回1.含有未知数的等式是方程。2.方程一定是等式，且必须含有未知数。3.等式不一定是方程。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回补充习题：
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