课件34张PPT。 第一单元
中华人民共和国的成立和巩固第1课 中华人民共和国成立凤凰皇仓中学 制作 一、中国人民政治协商会议[动人的“序曲”] （一） 第一次全体会议的召开（1）时间：1949年9月 地点：北京 （2）参会代表：
①党派代表：165人 ②区域代表：116人
③军队代表：71人 ④团体代表：235人
⑤特别邀请人士（宋庆龄等)75人 共662人 毛泽东等中央领导人在北平西苑机场与前
来参加政协会议的解放区的各界人士合影。中国人民政治协商会议
第一届全体会议会场毛泽东主席出席中国人民
政治协商会议签到宋庆龄出席会议签到（2） 大会的内容 ①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议共同纲领》②选举了中央人民政府委员会，确定了主席、副主席中国人民政治协商会议第一届
全体会议选举的主席、副主席主 席：毛泽东副主席：朱 德刘少奇高 岗宋庆龄李济深张 澜民主人士③确定国都、国旗、国歌和纪年方法国都北平改名北京，作为北京代国歌《义勇军进行曲》国旗五星红旗纪年方法公元纪年聂
耳《义勇军进行曲》原稿田
汉④决定建立人民英雄纪念碑毛泽东为人民英雄纪念碑奠基建立人民英雄纪念碑解放战争时期以五四运动为起点的新民主主义革命时期以鸦片战争为起点的整个民主革命时期五四运动八一南昌起义敌后抗日游击战争胜利渡过长江上图是人民英雄纪念碑碑座四周镶嵌的10块浮雕中的4块。读图体味，缅怀先例（3） 大会的意义 初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。代行全国人民代表大会的职权[伟大的“乐章”] 二、开国大典（一） 中央人民政府第一次全体会议(1)时间:1949年10月1日下午。1949年10月1日下午，中央人民政府委员会第一次会议。李济深、张澜、黄炎培、马叙伦等数十位担任政府委员的民主党派人士出席会议 国家领导人宣布就职,任命周恩来为政务院总理兼外交部长。毛泽东为军委主席，朱德为中国人民解放军总司令。。中华人民共和国中央人民政府
所在地中南海的新华门（二） 开国大典开国大典(1) 时间：（1949年10月1日下午3时）(2)过程①毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府今天成立了。毛泽东在开国大典上②升起五星红旗，奏起《义勇军进行曲》。五星红旗奏唱国歌③举行阅兵式和群众游行。 材料分析:在新民主主义革命时期，中国共产党领导全国各族人民经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家做主的新中国。 据材料，试概括新中国成立的历史意义。 思维提升 [雄鸡的"唱响"] （3） 中华人民共和国成立的历史意义①开辟了中国历史的新纪元②推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。③中国真正成为独立自主的国家，占人类1/4的中国人从此站起来了。④壮大了世界和平民主和社会主义的力量（1）《关于和平解放西藏办法的协议》的签定三、西藏和平解放（1951年） [激昂的“交响乐”] 意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。概况：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判。双方达成协议，西藏和平解放。 1951年5月，西藏地方政府全权代表阿沛·阿旺晋美等和中央人民政府全权代表李维汉、张经武、张国华等在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》。史料图片西藏和平解放协议西藏和平解放协议藏文版史料图片毛泽东会见西藏代表阿沛?阿旺晋美史料图片毛泽东会见十四世达赖
史料图片(2) 祖国大陆全部解放 1951年5月西藏和平解放。至此祖国大陆
获得统一。史料拓展 史料:外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。 （1）材料反映的是什么史实？ （2）结合所学知识，请写出清朝对西藏加强管理所釆取的措施。 确立册封达赖、班禅的制度;设置驻藏大臣。 唐朝与吐蕃“和同为一家”课堂巩固1.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。下列不属于会议内容的是（ ）
A.宣告中央人民政府成立
B.制定并通过《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.决定建立人民英雄纪念碑
D.将北平改名为北京A2.“东方红，太阳升……他为人民谋幸福，呼儿嗨哟，他是人民大救星。”歌词里的
“大救星”是指在第一届政协会议上被选举为中央人民政府主席（ ）
A.毛泽东 B.刘少奇 C.朱德 D.周恩来A3.下列有关中华人民共和以成立的历史意义的表述，正确的是（ ）
A.标志着中国半殖民地半封建社会的结束，中国真正成为独立自主的的国家。
B.标志着中国革命的面貌焕然一新
C.标志行中国新民主主义革命的开始
D.标志着全国领上全部获得解放A4.标志着祖国大陆领土全部获得解放的历历史事件是（ ）
A.1949年4月，人民解放军占领南京
B.1949年1月，三大战役结束
C.1949年10月.中华人民共和国成立
D.1951年5月，西藏和平解放D5、课堂探究图片承载着历史。请仔细观看图片，结合史实，回答问题。（1）思考：图片反映的是哪次会议的召开？（2）这次会议有哪些主要内容？图1图2（3）这幅图反映了什么历史事件？发生在什么时间？图3 1951年《关于和平解放西藏办法的协议》签字仪式（4）该图反映的是什么历史事件？有什么意义？（5）综合以上图片，你得到什么启示？结合新中国成立、巩固的历程思考
