第15课 第二次世界大战 教案

课题：第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第15课　第二次世界大战
教学目标：
1、了解第二次世界大战的主要进程、结果、性质及其影响，世界反法西斯联盟的建立，知道《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议。
2、把握在雅塔会议的相关内容，引导学生掌握中国在二战中的作用，以及中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出的巨大贡献，激发学生的爱国热情。理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
3、通过学习，使学生认识：正是因为国共同协作、相互联系，世界反法西斯战争才了取得重大胜利。从而帮助学生形成正确的国际意识和团结合作精神，树立和平发全球意识。
教学重点：世界反法西斯战争胜得的根本因及其启迪。
教学难点：第二次世界大战的性质。
教学过程：
一、导入课题
1、复习旧知：检查作业，复习上节内容并小结。
请学生回答：日本法西斯积极推动对外扩张，其主要侵华史实有哪些？【史实：（1）1931年，日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争；（2）占领了中国的东北三省，扶植建立伪满洲国，并进一步蚕食中国华北地区；（3）1937年7月7日，日本制造七七事变。中国全民族抗战开始。】
2、导入本课：欣赏视频，然后小结。1939 年8 月31日，一群身穿波兰军装的人占据了德国边境小城，并控制其格莱维茨电台，且用波兰语大肆辱骂德国。你知道这是为什么？显然，这是德国为其发动侵略战争而制造的借口。次日凌晨，德国军队对波兰发动了大规模进攻，一场人类历史上迄今为止的最大浩劫开始了。请看第15课。
二、教学新课
（一）检查预习情况。请按课文填写完整《历史学法大视野》上预习部分的空格。
然后思考回答下列问题：
1．第二次世界大战全面爆发的时间及标志是什么？第二次世界大战中形成了哪些主要战场？【1939年9月 1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。主要战场：欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场、太平洋战场、东方战场。】
2．莫斯科保卫战发生在何时？结果如何？有什么意义？【1941年6月，德国攻占苏联并逼近莫斯科。苏联赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。】
3．世界反法西斯联盟正式形成是哪一年？其形成的标志是什么？【1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。】
4．斯大林格勒保卫战和诺曼底登陆战分别发生在何时？各自有什么影响？【1942年7月，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。1944年 6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。】
5．简述雅尔塔会议召开的时间和主要内容。【1945年，内容：会议决定彻底消
灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领； 决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。】
（二）课堂探究?合作学习
1、探究一　第二次世界大战的全面爆发和扩大
阅读下列材料
材料一 纳粹德国的装甲师在波兰的领土上疾驰，横冲直撞，如入无人之境；纳粹德国的摩托化步兵在坎坷不平的道路上以每小时60千米的速度向波兰的纵深推进。它们通过错综复杂的通信系统统一指挥，协调行动，演出了人世间前所未见的机械化大居杀。
材料二 我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利一不惜一切代价去争取胜利…无论道路多么逸远和艰难，也要去争取胜利，因为没有胜利，就不能生存。 ——丘吉尔
材料三 红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。 ——斯大林
材料四昨天，1941年12月7日一一个道臭万年的日子一一美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日一星期日，日本进行无缘无故和卑部怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。 ——罗斯福
（1）根据材料一思考，纳粹德国的装甲师何时开始在波兰的领土上疾驰？这一事件产生的重大影响是什么？
（2）根据材料二、三、四思考，丘吉尔、斯大林、罗斯福讲话的背景分别是什么？他们的讲话表明了什么态度？
（3）有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕。这种说法对不对？谈谈你的看法。
【（1）1939年9月1日。标志着第二次世界大战全面爆发。（2）1940年，英国遭到德军飞机的狂轰滥炸；1941年，苏联遭到德国的疯狂进攻，大片领土沦陷：1941年，日军偷袭珍珠港，重创美军太平洋舰队。态度：坚决抵抗法西斯国家的侵略。（3）这种说法不对。因为早在日军偷袭珍珠港之前?第二次世界大战全面爆发前，日军已对中国的东北、华北、华东、华中、华南等地区进行了大规模侵略。日军偷袭珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕，并非揭开第二次世界大战亚洲战场的序幕。】
2、探究二 反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
阅读下列材料
材料一 如右图
材料二 毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的政治生
命和军事生命，从它出生那一天起，就是建立在进攻上面的，
进攻一完结，它的生命也就完结了。
（1）材料一所示的漫画反映了什么历史信息？中、美、苏、英等国是如何走向联合的？
（2）材料二中毛泽东的话是对苏德战场上哪次战役的评价？此次战役有什么历史意义？
【（1）反映了世界反法西斯联盟的建立。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。它的发表标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
（2）斯大林格動保卫战。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。此后，苏军连进攻，扭转了苏德战场的形势。】
探究三 世界反法西斯战争胜得的原因及其启迪。
（1）第二次世界大战爆发的原因：①根本原因：帝国主义国家固有的矛盾和政治经济发展不平衡的规律。②历史原因：德、日对“凡尔赛一华盛顿”体系的仇视。③直接原因：1929－1933年的经济危机加速了徳、日法西斯专政的建立和欧、亚战争策源地的形成。④其他原因：一些大国为了自身的利益而采取的绥靖政策或中立自保政策，加速了大战的爆发。
（2）启迪：①警惕法西斯势力抬头，对法西斯主义绝不能姑息养奸。②建立相对合理、公正、平等的国际秩序，和平共处是国与国之间关系的准则。③处理好经济纠纷，加强国际合作，求得共同发展，防止其引发战争。
（三）能力提升
阅读教材和史料，了解德、日法西斯投降的史实，评价第二次世界大战的影响。
请问：日本法西斯是何时投降的？为了加速日本投降，美、苏是如何对日本作战的？日本投降有何历史意义？
【提示：1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降；9月2日，日本正式签署投降书。1945年8月上旬，美国在日本投下两枚原子弹，苏联也出兵中国东北和朝鲜，参加对日作战。日本投降，标志第二次世界大战结束。】[来源:学科网]
归纳：(1)法西斯投降：①1943年9月，意大利宣布无条件投降。②1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。③1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。④1945年9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。
(2)第二次世界大战的历史影响：第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
三、巩固总结
（一）总结全课


（二）巩固练习
1、请完成下列巩固练习题。
（1）1939年8月31日，希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令，其中写道：“进攻日期：1939年9月1日。”他签署该命令是为了（A）
A．突袭波兰B．进攻苏联C．偷袭珍珠港D．包围斯大林格勒
（2）（2018?东营）1941年，罗斯福曾说：“你可以把它（战争）比作一场英式足球赛，我们就好像是预备队，闲坐在一旁的长発上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队…在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”导致美国“参加进去”的事件是（B）
A．卢沟桥事变B．日本偷袭珍珠港C．徳军进攻苏联D．《联合国家宣言》签署
（3）唐尼?格拉克斯坦在第二次世界大战秘史》的结语中写道：“关于反法西斯战争，传统的观点虽然承认官方军队和抵抗运动组织的作用同时存在…但着重强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。”下列各项中，最能反映这一观点的是（C）
A．《开罗宣言》B．《慕尼黑协定》C．《联合国家宣言》D．《联合国宪章》
（4）下面是关于某次战役的资料卡片，根据卡片所示的信息推断，它是关于战役的卡片（C）
关于战役的卡片
信息1：1942年7月至1943年2月
信息2：苏德战场
信息3：第二次世界大战转折点
信息4：苏军胜利
A．珍珠港战役B．诺曼底登陆战C．斯大林格勒保卫战D．柏林战役
（5）反法西斯战争的胜利告诉我们，不同文化、不同社会制度的国家和地区完全可以携手合作，共同捍卫人类和平。阅读材料，回答问题。
材料一　你我两国人民要求开辟一个战场，以便卸下俄国人肩上的压力，……即使还没有得到全盘成功，但这毕竟是一个巨大的收获，必须实现这个计划。
——摘自1942年4月罗斯福致丘吉尔的信
材料二　中国在上世纪三四十年代参与那场艰苦卓绝的战争，不仅仅是为了国家尊严和生存，还为了所有同盟国的胜利。正是在那场战争中，东西方一起抗击了有史以来最黑暗的邪恶力量。 ——拉纳·米特《中国，被遗忘的盟友》
(1)依据材料并结合所学回答，“俄国人肩上的压力”指的是什么？为了“卸下俄国人肩上的压力”，英美采取了什么军事行动？对二战的进程产生了什么影响？
(2)结合所学回答，中国“为了国家尊严和生存”进行了哪些反抗？请用典型事例说明法西斯国家是“最黑暗的邪恶力量”。
(3)综合材料一、二回答，世界反法西斯战争取得胜利的主要原因是什么？
【(1)“俄国人肩上的压力”指的是：德国法西斯对俄国的侵略(或在欧洲战场上俄国抗击德国法西斯的侵略)；军事行动：英美盟军发动了诺曼底登陆，在欧洲开辟了第二战场。影响：加速了德国法西斯的灭亡。(2)中国的反抗：实行全民族抗战、取得平型关大捷、取得台儿庄战役的胜利、发动百团大战(任写两点即可)。典型事件：德国法西斯屠杀犹太人、日本法西斯制造了南京大屠杀。(3)主要原因：国际反法西斯联盟的建立。】
2、教师先请学生口述答案，再讲评更正。
（三）布置作业
1、课堂作业：书上本课课后活动题1。
2、课外作业：1）书上本课课后活动题2。2）完成《历史填充图册》第15课的习题。3）预习第16课冷战并完成《历史学法大视野》上本课课前预习部分的习题。
教学反思：
本节课条理比较清晰，从七七事变、德国“闪电战”突袭波兰开始讲解战争的爆发，到德军进攻苏联，日军偷袭珍珠港，第二次世界大战达到最大规模，可以说，环环紧扣，步步深入，能够让学生在教学内容的逐步展开中掌握知识，形成自己的态度与情感。本节课有待改进的地方是给予学生问题讨论的时间尚不够充裕，学生尚没有充分地展现自己的观点，师生之间、生生之间观点的碰撞比较缺乏。