第12课民族大团结
基础检测
1.新中国成立初期，中/国共产党通过制定和实施正确的民族政策，迅速打开了民族工作的局面，实/现了空前/的民族大团结。我国在少数民族地区实行的基本政治制度是( )
A.共同发展 B.民族区域自治 C.民族平等 D.民族团结
2.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国实行民族区/域自治制度的基本前提是( )
A.设立民族自治机关 B.少数民族人民当家做主
C.自己管理本民族事务 D.服从国家统一领导
3.新中国成立以来，全国已建立五个省级民族自治区/和许多自治州、自治县等/，对这一基本国策和基本政治制度较早作出明确规定的是( )
A/.1954年《中华人民共和国宪法》
B.1979年《中华人民共和国民法通则》
C.1982年《中华人民共和国宪法》
D.19/86年《中华人民共和国义务教育/法》
4.中国实行民族区域自治制度，对于自治区域来说，这一制度有助于( )
①因地制宜，发展本地事业/
②消除民族差别，实现民族融合
③在统一主权下自主行使地方自治权
④促进民族地区的经济繁荣和社会进步
A.①②③B.①③④/ C/.①②④ D.②③④
5.小华同学整理所/学知识，制成如下历史知识卡片：标题：________________
内容：
1947年内蒙古自治区成立
1955年新疆维吾尔自治区成立
1965年西藏自治区成立
1984年国家制定了《中华人民共和国民族区域自治法》
该卡片中的“标题”最恰当的应是( /)
A.经济特区的建设 B.民族区域自治制度的实行
C.祖国统一大业的成就 D.“一国两制”构想的实践
参考答案
1.答案：B
2.答案：D
3.答/案：A
4.答案：B
5.答案：B
第12课民族大团结
导学案
一、学习目标：
1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民/族区域自治制度是我国一项基本政/治制度。
2.了解我国为少数民族地区的发展而采取的措施；3、认识各民族繁荣发展的原因和意义。
二、学习重难点
教学重点：民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策。
教学难点：处理好民族问题对维护国家统一、发展西部经济的重大意义。
三、自主学习：
导入新课：播放歌曲：《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会//歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。
目标导学一：民族区域自治制度
【问题】我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治制度？
【答】民族区域自治制度。
【问题】我国是如何确立民族区域自治制度的?
【答】1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来——实现了制度化。民族区域自治制度被载入宪法。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。——实现了法律化。所以说民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。
1.民族区域自治的背景：根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。
2.民族区域自治的含义：在/中国共产党领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当/地民族当家做主,管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
3.民族区域自治的地位：民族区域自治制度是我国的一项基本的政治制度。
【问题】中华人民共和国成立以来,民族区域自/治取得了哪些成就?
【答】1947年,内蒙古自治区成/立。目前,全国已建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏五个省级少数民族自治区,30个民族自治州,100多个民族自治县(旗),70%以上的少数民族人民生活在民族自治地方。
4.实行民族区域自治的意义：我国民族区域的分布特点是历史形成的,实行民族区域自治符合国情实际。它有助于维护国家的统一,也有助于保障少数民族管理本民族地区事务的权利。它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行,也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。它有助于国家富强,也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国的情感,也有助于大家增强热爱本民族的情感。总之,实行民族区域自治是个两全其美的选择。
目标导学二：共同繁荣发展
【问题】中华人民共和国成立前,少数民族地区的发展水平如何?中华人民共和国成立后,少数民族地区取得了哪些发展成就?
【答】中华人民共和国成立前,由于历史和地理的原因,很多少数民族地区的发展水平十分落后。
【问题】中华人民共和国成立后,少数民族地区取得/了哪些发展成就?
【答】中华人民共和国成立后,党和政府在少数民族地区因地制宜,进行一系列民主改革和社会主义改造,少数民族地区的经济取得了长足的发展,已成为国民经济的重要组成部分,少数民族地区人民的生活水平日益提高。
/1.改造：
新中国成立后，党和政府在少数民族地区因地制宜，进行一系列民主改革和社会主义_改造，废除了剥削和压迫，迈进了社会主义社会。
2.经济援助：采取优惠措施，派出大批人员，通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同繁荣发展。各民族发挥自身优势，发展经济。少数民族地区经济成为我国国民经济的重要组成部分部分，少数民族人民生活水平日益提高/。
3.文化保护：国家重视少数民族文化的保护与发展。
（1）国家按照自愿的原则，帮助少数民族创制文字。
（2）尊重各民族宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产。
（3）有组织、有计划地开展少数民/族古籍文献的收集、整理和出版工作。
4.政策支持
20世纪末，中央决/定进行西部大开发。西部大开发战略覆盖了5个民族自治区、27个民族自治州和83个民族自治县，还有3个民族自治州参照享受西部大开发优惠政策。西部大开发为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。
【总结】西部大开发以来，在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目，带动了少数民族地区的经济社会发展，加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。
四、课堂总结
我国是一个统一多民族国家，在长期的历史发展中，各民族在/政治、经济、文化等方面上形成了相互依存、不可分离的关系。新中国成立后，国家实行民族区域自治制度，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。国家实行民族区域自治制度和共同繁荣的政策合乎国情，顺乎民心，具有强大的生命力，中国各民族平等、团结、互助的关系必将进一步巩固和发展,必将实现中华民族的伟大复兴。
板书设计
一、民族区域自治制度
1．/背景
2．含义
3．地位
4．意义
二、共同繁荣发展
1．背景
2．改造
3．经济援助
4．文化保护
5．政策支持
第12课 民族大团结
课后提升训练
1.歌曲《爱我中华》谱写了56个民族交融相处，生生不息，共同铸造中华民族辉煌的历史篇章。下列哪一/项政治制度的实行体现了中华民族大家庭的团结和兴盛(/ )
A．政治协商制度 B．人民代表大会制度
C．“一国两制”/ D．民族区域自治制度
2.《中华人民共和国宪法》中规定“各少数民族聚居的地方实行区域自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”。下列对此解读不正确的是( )
A．/我国在少数民族聚居区实行民族区域自治制度
B．各少数民族自治区的所有事务都完全由本民族做主
C．体现了国家尊重和保障少数民族管理本民族内部事务的权利
D．民族自治区域是我国不可分离的一部分
3.民族区域自治制度实施的重大意义在于( )
①体现民族平等 ②体现民族团结 ③促进各民族共同繁荣 ④维护祖国统一
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4.目前，自治区、自治州和自治县的政府首脑都由少数民族干部担任。最能说明少数民族享有( )
A．参与管理国家事务的权利 B．管理本民族地方性内部事务的权利
C．发展本民族经济的权利 D．参与西部大开发的权利
5.1954年《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”下列属于民族区域自治的省级行政区的是( )
A．山西 B．甘肃 C．新疆 D．辽宁
6.1957年/3月25日，周恩来在谈及民族区域自治制度时说：“中国如果采取联邦制，就会在各民族间增加矛盾，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，有些地区……汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家……所以我们……要实行民族区域自治的政策。”对此材料的/理解，正确的是( )
①联邦制不利于各个国家的民族团结与发展 /
②在民族聚居区都要实现民族区域自治
③民族区域自治制度是由我国历史与国情决定的
④实行民族区域自治，利于民族团结，利于社会稳定
A．①②③ B．①② C．②③④ D．③④
7.据悉，按照“十二五”规划，到2015年，国家高速公路联网新疆内路段将全面实现高速化，基本实现14个地州市及新疆兵团师部以高速公路连接。这样/做的主要目的是( )
A．落实民族区域自治制度 B．保障各民族一律平等
C．实现各民族的共同/繁荣 D．体现各民族间的团结互助
8.小明同学为班会准备了以下方面的素材，下列各项中较适合作为本次班会主题的是( )
/
A．朋友遍天下 B．五十六个民族是一家
C．科教兴国 D．“一国两制”与祖国统一
9.这是一项意在实现共同富裕、加强民族团结、保持社会稳定和边疆安全的战略举措。实施以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的/新气象。这项战略举措是指( )
A．东部大开发战略 B．科教兴国战略
C．人才兴国战略 D．西部大开发战略
10.2017年是内蒙古自治区成立70周年。以下有关民族区域自治的说法中，不正确的是( )
A．根据我国以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局而实行的
B．对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义
C．在少数民族聚居区实行民族区域自治
D．五个省级自治区以外其他地区没有实行民族区域自治
11.阅读材料，回答问题。
世界上的多民族国家在处理民族问题方面有不同的制度模式，中国采用的是A。A是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。由于成功地实行A，中国少数民族依法自主地管理本民族事务，民主地参与国家和社会事务的管理，保证了中国各民族不论大小都享有平等的经济、政治、社会和文化权利，/共同维护国家统一和民族团结，反对分裂国家和破坏民族团结的行为，形成了各民族相互支持、相互帮助、共同团结奋斗、共同繁荣发展的和谐民族关系。
——摘自《中国的民主政治建设》
(1)材料中的“A”指的是我国对少数民族实施的一项基本政治制度，请写出它的名称。结合材料说出实行这一基本政治制度的意义。
(2)如今我国不断地在西藏、新疆等地巨额投资，得益于21世纪初我国对少数民族地区实施的哪一项战略政策？
(3)和谐的民族关系需要我们共同来维护，请你为营造更加和谐的民族关系提出合理化建议。(不少于两条)
12.阅读下列材料，回答问题。
材料一 五十六个星座，五十六/枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华……
——第四届全国少数民族传统体育运动会会歌
材料二 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料三 “加快开发西部地区，是全国发展的一个大战略，大思路……西部地域广阔，自然资源丰富，有很大的潜力，是/一个巨大的市场，加快开发西部地区，必须充分考虑各种有利和不利因素。”
——江泽民
(1)根据材料一，你能说出我国是由多少个民族组成的多民族国家吗？
(2)材料二中提到的“各少数民族聚居的地方实行区域自治”，你知道我国有哪几个省级民族自治区吗？
(3)材料三中提到“加快开发西部地区，是全国发展的一个大战/略”，这个战略通常被称为“什么战略”？实施这一战略说明什么问题？
(4)结合上述材料，你能简单说说“民族团结”的含义吗？
参考答案
1.答案：D
2.答案：B
3.答案：D
4.答案：B
5.答案：C
6.答案：D
7.答案：C
8.答案：B
9.答案：D
10.答案：D
11.答案：(1) 民族区域自治制度。意义：体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
(2) 西部大开发战略。
(3) 国家加大对少数民族地区的投资、国家派干部和大学毕业生支援少数民族建设、关心少数民族群众的生活，提高少数民族的生活水平等。(符合题意，写出两条或两条以上建议，表述准确即可)
12. 答案：(1)56个民族。
(2)内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
(3)“西部大开发战略”。 说明国家重视少数民族地区发展，促进各民族共同繁荣。
(4)民族团结是指各民族在社会生活和交往中和睦、友好和互助、联合的关系，以及各民/族人民齐心协力，共同促进国家的发展繁荣。民族团结是我国处理民族问题的基本原则。
第12课 民族大团结
预习案
一、学习目标：
1.识记民族区域自治的内容；各民族共同发展的政策；西部大开发的内容的基本史/实；
2.分析归纳我国实行民族区域政策的原因；
二、学习重难点
重/点：归纳概括/我国促/进少数民族共同繁荣发展的措施，树/立对国家、民族的历/史责任感和历史使命感。
难点：列举我国/古代汉/、唐、清朝与边疆少数民族的典型事件，采取的民族政策，分析当今社会实行民族区域自治的意义。
三、自主学习：
一、民族区域自治制度
1．含义：在_______统一领导下，在少数民族聚居的地方实行_______。
2．地位：是我国的一项_______政治制度。
3．法律依据：1949年通过的《共同纲领》将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来，被载入_______/。1984年，《中华人民共和国_______》颁布实施。
4．5个民族自治区：目前，全国已经建立_______、新疆、______、宁夏、西藏5个民族自治区。
5．意义：体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，对维护_______、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族______发展奠定了基础。
二、共同繁荣发展
1．背景：新中国成立前，由于历史和地理的原因，我国各民族发展_______，很多少数民族的生产力水平十分落后。
2．举措及成效：
（1）政治上：进行了一系列的_______改革和社会主义改造，废除/了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了_______社会。
（2）经济上：国家采取许多_______政策，加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同繁荣发展。
（3）文化上：国家重视_______的保护与发展，/对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。
（4）战略上：20世纪末，中央决定进行_____，为少数民族/地区加快发展创造了巨大的历史机遇。
第13课香港和澳门的回归
随堂检测
1.《大国脚印》网友心中60年最具影响力的60件事评选中，邓小平正式提出“一国两制”构想成为1984年最具影响力的事件。下列关于“一国两制”的说法不确切的是（ ）
A.从维/护祖国和中华民族根本利益出发而提出的
B.是为解决西藏、新疆等民族问题而提出/的
C.是邓小平天才的创造
D.为实现统一大业指明了前景
2.香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（ ）
A.民族区域自治制度
B.社会主义初级阶段理论
C.“一国两制”/构想
D.改/革开放/
3.习近平总书记在中央政治局集体学习中强调：“立足新的实际，不断进行改进和创新，善于以新的经验指导新的实践。”下列能够体现改革开放以来我党创/新精神的是（ ）
①民族区域自治制度
②社会主义改造过程中的“赎买”政策
③“一国两制”构想
④家庭联产承包责任制。
A.①②/③ B.①③④ /C.②③ /D.③④
4.欧洲是世界上最早对外殖民的地区/。第一个来到中国殖民，最后一个离开中国的国家是（ ）
A.葡萄牙 B.西班牙 C.英国/ D.荷兰
5.以下对“一国两制”科学构想的理解，正确的是（ ）
①是实现祖国和平统一的基本国策
②港澳台作为特别行政区享有高度自治权
③大陆实行社会主义制度
/④港澳台实行资本主义制度/ A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
参考/答案
1.答案：B
2.答案：C
3.答案：D
4.答案：A
5.答案：A
第13课香港和澳门的回归
导学案
一、学习目标：
1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港和澳门问题的由来，港澳回归的意义。
2.通过“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的叙述，认识其历史意义，培养综合分析历史问题的能力。
二、学习重难点
教学重点：香港和澳门回归的历史意义。
教学难点：“/一国两制”构想的基本含义。
三、自主学习：
导入新课：音乐欣赏：《七子之歌》
目标导学一：“一国两制”的构想
史料1 香港问题的由来。
/
史料2 澳门问题的由来。
/
【问题】假如你是港澳居民，在经历了多年的殖民/统治后，你最大的渴望是什么？
【答】盼望国家富强，渴望回到祖国的怀抱。
新中国成立后，随着祖国的日益强大，如何解决香港、澳门问题，就多次被提到议事日程上来。
【问题】解决香港、澳门问题的途径/和方式有哪两种？各有何影响？
【答】一种是和平方式，一种是非和平方式，就是用武力解决，这既/会影响中英、中葡关系的正常发展，又会伤害港澳人民的生命和财产安全。和平方式则可以减少阻力，有利于港澳顺利回归。和平的方式有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。
1.邓小平为什么要提出“一国两制”构想：既要照顾历史遗留问题,又要实现国家的完全统一,维护民族与国家的根本利益,维护人民群众的根本利益。
2.“一国两制”的含义：它就是一个国家、两种制度/的简称。指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里,以祖国统一为前提，国家的主体实行社会主义制度，港澳台地区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“一国两制”的提出，受到了港澳各界人士的欢/迎，为香港和澳门的回归开辟了途径。
目标导学二：香港和澳门回归祖国
1553年,葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。19世纪中期以来,英国通过1842年的《南京条约》、1860年的《北京条约》和1898年的中英《展拓香港界址专条》,依次割占了香港岛、九龙司地方一区和新界(深圳河以南、界限街以北地区)。中华人民共和国成立以后,人民政府从未承认这些不平等条约,并再三表示将在适当时候收回/这些领土。
1.香港回归时间：1997年7月1日 。
2.澳门回归时间：1999年12月20日。
3.香港、澳门回归祖国的历史意义：中国人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
【问题】香港、澳门回归建立特别行政区，“特别”在哪儿？特别行政区和深圳等经济特区最大的不同是什么？
【答】香港、澳门回归建立特别行政区，享有自治权。特别行政区和深圳等经济特区最大的不同是社会制度不同。
四、课堂总结
我国在祖国统一大业上所取得的辉煌成绩。港澳台问题都是历史遗留下来的。改革开放以后,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想,为解决港澳台问题指明了途径。1984年,中英两国签署了为解决香港问题的联合声明;1997年香港回归。1987年,中葡两国签署了关于澳门问题的联合声明,1999年澳门回归。中国政府/分别在这两地建立了香港特别/行政/区和澳门特别行政区/。港/澳回归,洗雪了百年耻辱,祖国的统一大业取得了重大进展。
板书设计
一、“一/国两制”的构想
1.香港和澳门问题的由来
2.“一国两制”伟大构想的提出
3/.“一国两制”的含义
二、香港和澳门回归祖国
1.中英、中葡联合声明的签署
2.香港回归时间
3.澳门回归时间
4.香港、澳门回归祖国的历史意义
第13课 香港和澳门的回归
课后提升训练
1.香港和澳门能够回归祖国的最主要原因是（ ） A.改革开放后，中国综合国力增强 B.中国是主权独立的国家 C.“一国两制”构想适合港澳区情 D.中国国际地位日益提高
2.“一国两制”伟大构想的适用范围是（ ） A.经济特区 B.沿海开放城市
C.少数民族地区 D.台湾、香港、澳门地区
3.下图是我国进行的一次重大外事活动，你可知道，图中这两位领导人最有可能在谈论哪一问题（ ）
/
邓小平会见英国首相撒切尔夫人
A.台湾问题 B.香港问题C.澳门问题 D.钓鱼岛问题
4.董建华饱含深情地说，香港，经历了一百五十六年的漫漫长路，终于重新跨进祖国温暖的家门。我们在这/里用自己的语言向全世界宣告：香港进入历史的新纪元。“香港/进入历史的新纪元”意味着（ ）
A.“一国两制”伟大构想的诞生
B.中国结束半殖民地半封建社会
C.香港进入“港人治港”新时代
D.祖国统一大业的完成
5.1984年12月，中英关于香港问题的联合声明签署，“北京已保证……在/接收后50年内不变更现有经济体系及法律制度”。材料说明香港回归后将（ ）
A.设立香港经济特区 B.实行民族区域自治制度
C.保持资本主义制度 D.实行社会主义制度
6.下面两幅图片反映了中国成功解决历史遗留问题，为解决遗留问题开辟可行道路的是（ ）
/
A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度
C.和平共处五项原则 D.“一国两制”构想
7.从 1997 年到 2016 年，香港本地生产总值从 1.37 万亿港元增长到 2.49 万亿港元，年均实际增长 3.2%，在发达经济体中位居前列，连续 23 年被众多国际机构评选为全球最自/由经济体和最具竞争力的地区之一。这充分说明了（ ）
A.“一国两制”伟大构想的正确 B.社会主义制度的优越性
C.香港进入“港人治港”新时代 D.祖国统一大业已经完成
8./2017年7月1日，是香港回归暨香港特别行政区成立20周年的日子，对香港平稳过渡、顺利回归起着关键作用的是（ ）
A.多党合作、政治协商制度 B.和平共处五项原则
C.民族区域自治制度 D.“一国两制”，高度自治
9.下列表述中，对“一国两制”理解正确的是（ ）
①大陆实行社会主义制度港、澳、台实行资本主义制度
②香港、澳门回归祖国是一“国两制”的实践
③当今解决台湾问题的最佳方案是“一国两制”
④ “一国两制”构想是邓小平理论的组成部分之一 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
10.“特别行政区”和“经济特区”的主要区别是（ ） A.与中央的关系不同 B.各自权限不同
C.生产力发展水平不同 D.现行社会制度不同
11.阅读下列材料，回答问题。 材料一 2014年3月1日晚9时20/分，昆明火车站广场发生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6时，已造成29人死亡。昆明“3. 01”事件事发现场证据表明，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。 材料二 1951年，西藏地方政府派出代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。 材料三“海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起来……我/们本是一家人，我们本是亲骨肉，我们盼望早团/圆，没有理由常分开……”
——《海峡两岸歌》
（1）材料一中提到的暴力恐怖事件，我国政府给予严厉打击。早在清朝时，就曾平定了大小和卓的叛乱，并设置了什么官职加强对新疆的管辖？
（2）材料二说明西藏是中国领土不可分割的一部分。西藏成为我国正式行政区始于哪个朝代？ （3）材料三表明海峡两岸人民渴望统一。实现两岸和平统一必须坚持什么原则？ （4）请举出两例20世纪90年代海峡两岸友好往来的史实。 （5）结合材料，谈一谈应该如何维护祖国统一？
12.香港、澳门回归祖国已二十年，但回归时激动人心的时刻和两个地区走过的不寻常之路仍值得我们去回味、去思考。今天，就让我们一起重温吧！
【沉重的记忆】
歌曲一 一百年前我眼睁睁地看你离去，一百年后我期待着你回到我这里，沧海变桑田，抹不去我对你的思念，一次次呼唤你，我的一九九七年……
歌曲二 你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们/掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。……那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！
(1)歌曲一/和/歌曲二分别与哪两个地区有关？
(2)“一百年前我眼睁睁地看你离去”指的是什么事件？
(3)上述两首歌曲表达了一种什么样的思想感情？
【自信的话语】
材料一 主权问题不是一个可以讨论的问题。……如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不/能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！
——邓小平
材料二 “一国”是根，根深才能叶茂；“一国”是本，本固才能枝荣。……在具体实践中，必须牢固树立“一国”意识，坚守“一国”原则，正确处理特别行政区和中央的关系。任何危害国家主权安全、挑战中央权力和香港特别行政区基本法权威、利用香港对内地进行渗透破坏的活动，/都是对底线的触碰，都是绝不能允许的。与此同时，在“一国”的基础之上，“两制”的关系应该也完全可以做到和谐相处、相互促进。要把坚持“一国”原则和尊重“两制”差异、维护中央权力和保障香港特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高香港自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。只有这样，“一国两制”这艘航船才能劈波斩浪、行稳致远。
——习近平在《庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区
第五届政府就职典礼上的讲话》
(4)材料一中，邓小平关于祖国统一的问题提出了“一国两制”的伟大构想，我们怎样理解这一构想？
(5)从习近平的话中你得到了怎样的认识？
参考答案
1.答案：A
2.答案：D
3.答案：B
4.答案：C
5.答案：C
6.答案：D
7.答案：A
8.答案：D
9.答案：D
10.答案：D
11.答案：（1）伊犁将军；
（2）元朝；
（3）坚持一个中国的原则；
（4）海基会（海峡交流基金会）；海协会（海峡两岸关系协会）；九二共识；汪辜会谈；江泽民的八项主张 。
（5）严厉打击分裂祖国行为：依法治国维护统一；加大宣传力度，提高统一认识等。（答出其中一点或/符合题意即可得分）
12.答案：(1) 歌曲一写的是香港，歌曲二写的是澳门。
(2) 英国发动了对中国的侵略战争，中国被迫将香港岛割让给英国。
(3) 表达了香港、澳门离开祖国的无奈和惆怅，中华儿女对回归祖国的渴望。
(4) “一国两制”就是在祖国统一的前提下，在大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
(5) 准确把握“一国”与“两制”的关系，坚守一个中国的原则，坚决反对任何分裂祖国的行为，将发挥祖国内地坚/强后盾作用和提高香港自身竞争力有机结合起来。(言之有理即可)
第13课 香港和澳门的回归
预习案
一、学习目标：
1.知道香港、澳门问题的由来；
2.了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；
3.知道香港、澳门回归的过程/和意义。
二、学习重难点
重点：香港、澳门回归及其历史意义。
难点：“一国两制”构想的含义及其影响。
三、自主学习：
一、“一国两制”的构想
1.背景：香港问题、澳门问题和问题都是历史遗留下来的；实现/，是整个中华民族的强烈愿望。
2.提出：进入改革开放新时期后，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。
3.含义/：在的前提下，国家的主体坚持制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的制度和生活方式长期不变。
4./基本方针：“、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国
1.前提：
（1）改革开放以来，中国的不断提升。
（2）“”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
2.谈判：
（1）中英谈判：1984年12月，中英正/式签署，宣布中华人民共和国政府将于年7月1日对香港恢复行使主权。
（2）中葡谈判//：1987年4月，中葡签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于/年12月20日对澳门恢复行使主权。
3.回归：
（1）香港回归：1997年6月3/0日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府举行/香港交接仪式。/主席宣告：中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港正式成立。
（2）澳门回归：午夜至20日凌晨，中葡两国政府/仪式，中国/正式恢复对澳门行使/主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
4.意义：香港、澳门回归祖国，标志着，在完成大业的道路上迈出了重要一步。
5.香港、澳门回归祖国的原因：。
6.香港、澳门/回归祖国启示：。
第14课海峡两岸的交往
基础检测
1.1979年，邓小平访问美国期间向美方解释中国政府对台湾的方针时说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里现实/和现行的制度。”这反映出( )
A．中美双方针对台湾问题达成一致 B．“一国两制”构想的正式提/出
C．中国政府对台政策的重大变化 D．国共第三次合作的条件已经成熟
2.蔡英文上台后，对两岸关系发展的政治基础“九二共识”的表述比较模糊，没有明确承认“九二共识”和认同其核心意涵。“九二共识”的核心意涵是( )
A．两岸关系是一中一台
B．两岸人民都认同一个中国原则
C．世界上只有一个中国即中华民国
D．世界上只有一个/中国即中华人民共和国
3.民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。民族团结是以社会主义制度和祖国统一为基础的。下列哪些事呈/现了我国取得民族团结及为了祖国/统一/制定的方针( )
①实行民族区域自治
②进行改革/开放
③香港和澳门的回归
④“和平统一，一国两制”的方针
⑤走“有中国特色的社会主义道路”
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②⑤
4.针对台湾当/局“两个中国”“一中一台”的分裂活动，中央政府的反应是( )
A. 宣布断绝与台湾的一切政治、经济、文化往来
B. 对台湾进行了警告性军事打击
C. 到联合国投诉“台独”分子
D. 在政治、军事、外交等方面开展了声势浩大的反分裂、反“台独”的斗争
参考答案
1.答案：C
2.答案：B
解析：结合所学知识可知，九二共识是指1992年11月大陆的两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会，就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方/式表达的，即“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识；因此只有选项B符合/题意，故选B。
3.答案：C
解析：依据所学知识分析选项可知，我国未来维护民/族团/结采取的措施是对少数民族地区实行民族区域自治制度；未来/维护国家统一采取的措施是香港和澳门的回归，实施“和平统一，一国两制”的方针。②⑤是我国经济建设和社会发展之路，不符合题意，故选C。
4.答案：D
解析：结合所/学知识可知，针对台湾当局“两个中国”“一中一台”的分裂活动，中央政府的反应是：在政治、军事、外交等/方面开展了声势浩大的反分裂、反“台独”的斗争。故D符合题意；AB说法不切实际，C说法对台湾当局“两个中国”“一中一台”的分裂活动不起作用。故ABC不符合题意。故选D。
第14课海峡两岸的交往
导学案
一、学习目标：
1.了解和平统一祖国的大政方针;江泽民提出的八项主张;两岸交往概况。
2.掌握“和平统一、一国两制”;“汪辜会谈”及“九二共识”。
二、学习重难点
教学重点：了解党和政府确立的和平统一祖国的大政方针；了解祖国大陆和台湾经济文化交往日益密切的史实；认识祖国统一是历史发展的必然趋势。?
教学难点：两岸关系的变化以；
“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
三、自主学习：
导入新课：葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！
从诗中你感受到一种什么样的情怀？
祖国统一是中华民族的共同夙愿，在海峡两岸同胞的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。今天这节课，我们就来看看两岸为了实现统一做了哪些努力。
目标导学一：推进祖国统一大业
【问题】如今的台湾问题是如何形成的？20世纪四五十年代以来，是什么原因造成了台湾与大陆分离的现状？
【答】1949年国共内战结束，国民党败退台湾，导致台湾与大陆/的分离。所以说台湾问题是中国内战遗留问题，是中国内政问题。
【问题】台湾/问题与港澳问题有什么不同？他们的解决方式有哪些不一样？
【答】(1)形成的原因不同：港澳问题是由于西方国家利用武力或欺骗的手段侵占中国领土，并将其变为自己的殖民地；而台湾问题是由于国共内战而导致暂时性的两岸分离，完全是中国的内政。
(2)解决途径不同：香港、澳门回归是在中英、中葡之间进行谈判，是国家与国家之间的谈判，而解决台湾问题是在“一国两制”的架构下，两岸平等协商，属国家内部事务问题。/此外，在一个中国的原则下什么问题均可讨论，在解决港澳问题时，并没有这一提法。
(3)/允许台湾保留自己的军队与解决港澳问题有所区别。国家在港澳驻军/，外国军队撤走，表明中国对港澳恢复行使主权，具有象征意义。而台湾和祖国大陆同属中国的一部分，所以台湾可以保留军队，但不应对大陆形成威胁。
1.中华人民共和国成立以来,党和政府为了解决台湾问题提出的方针：
（1）中华人民共和国成立初期:明确提出要解放台湾；
（2）20世纪50 年代中期:/确立了争取用和平方式解放台湾的思想；
（3）改革开放以后:确立了和平统一祖国的大政方针,并形成了“和平统一/、一国两制”的/对台基本方针。
2.改革开放以来,哪些事件密切了两岸交往、推进了祖国统一大业：
（1）1979年,人/民解放军停止炮击金门、马祖。
（2）1987年,台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲,并逐步开放经济、文化等方面的交流。
（3）1992年,海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成各自以口头方式表述“海/峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。
（4）1993年,两会举行“汪辜会谈”,两岸关系发展迈出了历史性的一步。
（5）1995年,江泽民提出了新时期推进祖国和平统一进程的八项主张。
3.2005年中国国民党主席连战的“和平之旅”的意义：国共两党最高领导人的会见,促/进了两岸关系的新发展。
4.2015年11月国家主席习近平与台湾方面领导人马英九在新加坡会面,这次会面的意义：这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。
5.阻挠统一的势力来自哪些方面：一是利/用台湾问题牵制我国的外国反华势力,二是蓄意制造分裂的“台独”分子。
目标导学二：日益密切的交往
在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两/岸同胞、港澳同胞和海外/侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。
1.海峡两岸日益密切的交往指导方针: “和平统一、一国两制”.
2.两岸交往的表现：两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展，两岸实现“三通”，高层往来不断，两岸关系取得历史性进展。
3.两岸经济、文化交流迅速发展的基础：两岸同胞都是炎黄子孙,有紧密相连的血脉关系,有共同的文字、语言和传统文化,还有党和政府坚持推进祖国的统一大业等。
【问题】你怎样认识两岸统一这个问题?
/【答】中国统一是大势所趋、人心所向,我们要自觉树立起对国家和民族的历史责任感,维护两岸同胞“血浓于水”的亲情,坚决反对“台独”分子的分裂活动。
四、课堂总结
和平统一符合两岸人民的根本利益,符合世界发展潮流。党和政府与时俱进地制订出“和平统一、一国两制”方针,使海峡两岸关系发生了深刻变化。同时采取了一系列缓和两岸关系的具体政策和措施,打破了长期以来两岸人民隔绝的局面。随着形势的发展,台湾当局也开始调整对大陆的某些政策,逐步放宽对两岸交流的限制,两岸交流日益密切起来。
板书设计
一、推进祖国统一大业
1．台湾问题的由来
2.解决台湾问题提出的方针
3.两岸交往、推进了祖国统一大业事件
4.和平之旅的意义
5.主席习近平与台湾方面领导人马英九会面的意义
6.阻挠统一的势力来自哪些方面
二、日益密切的交往
1.海峡两岸日益密切的交往指导方针
2.两岸交往的表现
3.两岸经济、文化交流迅速发展的基础
第14课 海峡两岸的交往
课后提升训练
1.“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束海峡两岸的分离状况，我们提出的基本方针是( )
A．和平/统一、一国两制 B．和平统一，但不承诺放弃武力
C．用武力维护祖国统一 D．武力统一、一国两制
2.按照“一国两制”的伟大构想，在中华人民共和国境内，港、澳、台实行( )
A. 资本主义制度 B. 社会主义制度C. 封建主义制度 D. 新民主主义制度
3.“海基会” 、“海协会” 、“九二共识” 、“一国两制”这些关键词语让中国人感受到了( )
A. 西藏和平解放B. 香港回归 C. 海峡两岸关系日益密切 D. 澳门回归
4.中英、中葡《联合声明》规定，香港、澳门回归祖国后，50年不变的是现行的( )
①社会制度 ②经济制度 ③生活方式
A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①③
5.2017年10月18日，在中共十九大开幕式上，习近平代表第十八届中央委员会作报告。关于两岸交流，习近平指出，我们/将扩大两岸经济文化交流合作，实现互利互惠，逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇，增进台湾同胞福祉。这表达了大陆领导人( )
A．继续推进两岸经济文/化交流合作的意愿 B．扩大两岸政治分歧的意愿
C．实现祖国和平统一已经没有任何障碍因素 D．打破两岸长期相互隔绝状态的意愿
6.近年来，台湾蔡英文当局在两岸关系上不断制造障碍，/公然提出“去中国化等主张。对此我们要团结广大台湾同胞，坚决反对“台湾法理独立”等任何形式的分裂活动，这是因为( )
①实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿
②世界上只有一个中国，中国的主权和领土完整不容分割
③“一国两制”是两岸统一的唯一方式
④“台独”分裂活动损害了整个中华民族的根本利益
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③
7.下列史实之间具有因果关系的是( )
①解放战争--新中国成立 ②一国两制—港澳回归
③三大改造--社会主义初级阶段 ④大跃进运动--新中国第一部宪法．
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8.下面图片中的内容是小明在一张旧报纸上看到的一则短讯，请你说出这张报纸发行的时间是在( )
/
A. 1987年 B. 1992年 C. 1993年 D. 1995年
9.台湾是中国不可分割的一部分，神圣不可侵犯。实现祖国统一，促进中华民族全面振兴，是所有中国人的神圣使命和崇高目标。对这一问题的认识正确的是( )
①坚持一个中国原则是实现和平统一的基础
②加强两岸经贸往来是祖国统一的最佳方式 /
③维护祖国统一是每个公民/的基本义务
④祖国统一符合中华民族的根本利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10.阅读材料，回答下列问题。
材料一：现在时机已经成熟了，应该明确的肯定：1997年中国将收回香港.就是说，中国要收回的不仅仅是新界，而是包括香港岛和九龙21教育名师原创作品
——邓小平
材料二：你可知“MACAU”，不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，你可知“MACAU”，不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名：叫我一声——澳门。母亲！母亲！我要回来，母亲！母亲！
——《七子之歌》
材料三：“我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一
——1997年江泽民接受法国记者采访时的讲话
根据以上材料回答以下问题：
（1）根据材料一、二回答邓小平怎样解决香港和澳门回归的问题的？香港澳门回归有什么历史意/义？
（2）根据材料三回答我国中央政府解决台湾问题的基本方针是如何形成的？
（3）目前影响台湾回归祖国的因素有那些？你怎样看待台湾回归这一问题？
参考答案
1.答案：A
2.答案：A
解析：为了完成祖国统一大业，邓小平提出了“一国两制”,“一国两制”就是在祖国统一的前提下，在大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。A项符合题意，故此题选A。
3.答案：C
解析：结合所学知识可知，九二共识是指1992年海协会与台湾海基会达成共识,各自以口头表述的方式表明“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”的立场与态度；因此这些关键词语让中国人感受到了海峡两岸关系日益密切；/所以只有选项C符合题意，故选C。
4.答案：A
解析：进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”指的是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有/的资本主义制度和生活方式长期不变。因此，香港、澳门回归祖国后，50年不变的是现行的社会制度、经济制度和生活方式。故①②③符合题意，故选A。
5.答案：A
6.答案：C
解析：根据题干信息“反对台独”，结合所学知识可知，“台独”分裂活动损害了整个中华民族的根本利益,反对台独，实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿；世界上只有一个中国，中国的主权和领土完整不容分割；而“一国两制”是两岸统一的基本方针，但是不是唯一方式，可排除选项③；因此只/有选项①②④符合题意，故选C。
7.答案/：A
解析：根据题干“具有因果关系”的信息，结合所学知识可知，1954年，第一届全国人民代表大会召开，颁布《中华人民共和国宪法》，而大跃进运动是1958年以后探索时期的运动，二者之间没有因果关系，排除④；①②③事件之间都有因果关系；所以答案选A。
8.答案：C
解析：根据题干信息“汪辜会谈共同协议”，结合所学知识可知，1993年4月29日，海峡两岸关系协会会长汪道涵和台湾海峡交流基金会董事长辜振甫签定了《汪辜会谈共同协议》。因此只有选项C符合题意，故选C。
9.答案：C
10.答案：（1）①解决：“一国两制”；
②意义：标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步。
（2）改革开放后党和政府确立了和平统一祖国的大政方针，邓小平提出一国两制的构想，在这一基础上形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。
（3）①因素：台独势力和国际反华势力；中国统一是大势所趋，人心所向。②我们要自觉树立起对国家和民族的历史责任感，维护两岸同胞血浓于水的亲情，坚决反对台独势力的分裂活动。
解析：（1）依据题文信息提示：解/决香港澳门回归的问题。结合课本所学，邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想，为香港和澳门的回归做出了巨大的贡献；香港澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
（2）依据题文信息提示：解决台湾问题/的基本方针。结合课本所学，新中国成立以后，党和政府明确提出解放台湾；20世纪50年代中期，又确立了/用和平方式解放台湾；改革开放以后，有确立了和平统一的大政方针；不久在邓小平提出“一国两制”的和学构想基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。1949年人民解放战争，国民党败退台湾；1950年美国派第七舰队阻碍中国人民解放军收复台湾，形成了今天的台湾问题。
（3）依据题文信息提示：目前影响台湾回归祖国的因素。结合课本所学，因为中美关系的核心问题是台湾问题。但是祖国的完全统一是历史的必然，是民心所向。根据要求即可回答：台独势力和美国对台政策 /对祖国和民族要有责任感、维护两岸同胞，坚决反对台湾独立的分裂活动。
第14课 海峡两岸的交往
预习案
一、学习目标：
1.了解党和政府与时俱进的对台方针;
2.了解海峡两岸的关/系发展史，认清历史发展的趋势;
3.分析海峡两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，知道祖国统一是/历史发展的必然趋势。
二、学习重难点
重点/：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。
难点：对“和平统一、一国两制”的对台基本方针的正确理解。
三、自主学习：
1.祖国统一大业
（1）新中国成立后,明确提出要解放台湾；20世纪50年代中期，又确定了争取用/解放台湾；改革开放后，在提出“”的基础上，形成了“”的对台基本方针。/
（2）从/年开始，中国人民解放军奉命停止对和的炮击。中央人民政府倡议海峡两岸直接实行、/、（三通）。两岸局势逐步走向。
（3）1987年，台湾当局被迫调整“/”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在等方面逐步采取开放措施。打破了海峡两岸近40年的隔绝状态，两/岸关系发生了的变化。
（4）1992年两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
（5）1995年1月，/提出了发展两岸关/系、推进祖国和平统一的/。
（6）2005年，中国国民党主席率“/”访问团访问中国大陆。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
（7）2015年11月，中共中央总书记、国家主席同台湾方面领导人在会面。这次会面是1949年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
2.日益密切的交往
（1）2008年11月，两岸达成、、等/协议。随后，两岸同时举行“”启动仪/式，两岸关系取得历史性突破。
