人教版数学四年级下册8.2 练习二十二 课件（11张）

(共11张PPT)
人教版 数学 四年级 下册
练习二十二
复习旧知
课堂小结
课后作业
平均数与条形统计图
巩固练均数
平均数=总数÷份数
当两队人数不相等时，用平均数比较两队的成绩更合适。
复习旧知
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下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。 （ ）
（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会超过160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ）
（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。（ ）
×
√
×
平均数不能说明每次的成绩都一样。
平均数不能代表个体。
巩固练习
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2018年小刚家各季度用水量情况统计图
A.（16＋24＋35＋21）÷4
B.（16＋24＋35＋21）÷12
C.（16＋24＋35＋21）÷365
小刚家平均每月用水（ ）吨。
选择正确算式的字母填在括号里。
B
每月
12
为什么选B呢？
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哪个小组的成绩好些？
第一小组4人，
一共做了100个。
第二小组5人，
一共做了110个。
第一组的平均数：
100÷4=25（个）
第二组的平均数：
110÷5=22（个）
＞
第一组成绩好。
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快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5日的销售情况如下图。
厨师师傅每天做多少个草莓蛋糕较合适？
为了保证质量，每天剩余的蛋糕要扔掉。
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快乐蛋糕店的草莓蛋糕最近5填的销售情况如下图。
先求出这几天平均每天卖出多少。
（8+12+11+9+10）÷5
=50÷5
=10（个）
答：厨师师傅每天做10个草莓蛋糕较合适。
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如果按照旅客的平均身高来订购这批新床，这样做合理吗？为什么？
不合理
因为平均数一定比最小数大，比最大数小，如果按平均身高订购，个高的人床就不合适了。
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这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
1.一般用平均数来判断两个队的成绩好坏。
2.平均数一定比最小数大，比最大数小。
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课本：
第94页第5题
课后作业
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