人教部编版七年级下册历史第三单元第14课明朝的统治(共33张PPT)

课件34张PPT。 第14课
明朝的统治第三单元 明清时期 朱元璋出生于安徽，家庭困苦，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家当和尚。
元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，无庙可归的他就投奔起义军。由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立了明朝。朱元璋其人其事
朱元璋是大明朝的开国皇帝，是继汉高祖刘邦以来第二位平民出身的君主。
他和秦始皇一样，给后世留下了严重的“相貌疑云”。不管他长得丑与帅，他的聪慧、胆识和做出的贡献，是我们毋庸置疑的。
演过朱元璋的演员很多，有帅气的，也有一般人，这也是迎合了历史遗留的问题，随世人说去吧，他自逍遥。胡军版 陈宝国版 高强版李立群版彩蛋不会少哦！张铁林版严屹宽版 最后奉送朱元璋大军帖真迹，这绝对是一个勤学好问的人，在古代那么艰苦地，又忙碌的条件下，还能写一手看得过去的字，值得我们给他点个赞！学习目标 1.了解明朝的建立，掌握明朝加强君权的具体措施；掌握“八股取士”。
2.掌握明朝的经济发展状况；
3.正确理解皇帝专权的弊端。
4.重难点：重点：明朝加强君权措施；难点：八股取士。1.元末农民起义
原因及过程。
原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力收刮民财，导致社会动荡，民不聊生。一、明朝的建立 1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐渐强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。时间：
建立者：
朝代：
都城：一、明朝的建立明太祖老年像1368年
朱元璋（明太祖）
明朝
应天（南京）明朝疆域图强化皇权的目的：为了巩固统治
措施：1.积极恢复发展社会经济，
2.从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。二、朱元璋强化皇权3.官制改革——政治方面 在地方，①朱元璋取消行中书省，设立“三司”（废行省，设三司）②朱元璋还先后分封诸子为王，驻守各地“三司”，是布政使司（掌管民政和财政）、按察使司（掌司法）、都指挥使司（掌军务）。三司的长官由中央任命，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。以史为鉴 胡惟庸案
洪武十三年正月，丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴（lǐ ）泉，他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华门时，一个名叫云奇的太监突然冲到皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说不出话来。可是他始终指着胡惟庸家的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵，刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮捕，当天即处死。 胡惟庸案前后株连竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。
从此，相权被彻底剥夺，中国政治制度进一步走向君主专制。胡惟庸胡惟庸3.官制改革——政治方面工部刑部兵部礼部户部吏部皇帝 在中央，朱元璋为进一步集中权力（目的），废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。胡惟庸
我是最后一个丞相思考：行省制度始于什么朝代？丞相设立于什么朝代？丞相上朝仪式的变化坐站跪 为分散兵权（目的），朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权（作用）。3.官制改革——军事方面明朝地方军事机构设置 朱元璋独揽大权以后，每天都要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝，但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。相关史事 想一想，朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
答：在地方，他取消行中书省，设立“三司”，将原来的行中书省权力一分为三，互不统属，使行省权力分散；在中央，他废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升了六部职权，并使六部直接向皇帝负责；他的都督府将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。问题思考 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？
目的：强化皇权，巩固统治。材料研读 锦衣卫印二、朱元璋强化皇权锦衣腰牌4.设立厂卫特务机构
为监视官民（目的），朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。
锦衣卫特务机构
职能：监视臣民。
特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。东厂，明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。东厂腰牌课外阅读钱宰玩牌
有个很有名的故事。洪武年间，吏部侍郎钱宰见朱元璋，朱元璋问他昨晚干什么了，这官员说，和同僚玩牌，可是丢了牌，结果不欢而散。结果朱元璋拿出了一张牌，钱宰一看，正是丢了的那张。也就是说，你不知道当时打牌的那些哥们哪个是锦衣卫。很可能你手下人就是锦衣卫，这都无法得知。皇帝
安然朝中坐，
却知天下事。我无孔不入，无所不在！5.一系列改革措施的影响（或作用）
地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。明朝科考图1.考试范围和答题标准
①背景：提倡尊孔崇儒
目的：加强对思想的控制
②考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；
③答题标准：考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。三、科举考试的变化四书五经 2.答题格式
明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
（图为考场和看榜图） 所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成。三、科举考试的变化 八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武八股取士的最大危害在于：
钳制了思想，抑制了人们的创造性思维。3.“八股取士”的影响 积极：考试形式标准化，利于规范考试。
消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。四、经济的发展 明朝时，农业、手工业和商业，在前代的基础上继续发展。（概况）
1.农业的发展表现
明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。玉米 甘薯 马铃薯西红柿 辣椒
花生 向日葵四、经济的发展2.手工业的发展
棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。
苏州是明代的丝织业中心。
景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。丝织品山茶禽鸟图
景德镇青花瓷明嘉靖青花花
鸟纹梅瓶 明缂丝仇英水
阁鸣琴图局部 明缂丝宜春
帖子嵗朝图 3.商品经济的活跃（图为北京城《皇都积胜图》）
明朝的商品经济，也相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。上面两图晋商故里，下面两图微商故里 1.想一想，朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？课后活动利：有利于防止权臣专政，强化皇权，巩固中央集权统治；在一段时间内暂时缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序，为明初经济的恢复和发展创造了条件，并起到了维护我国统一多民族国家的作用；
弊：废丞相后，六部直接对皇帝负责，皇权空前加强名全国政务最后都集中在皇帝身上，遇到了重大问题无处商量；军国大事由皇帝有人来裁决，决策难免失误，缺少制约皇权的机制，社稷的兴衰维系于皇帝的个人素质，不利于国家和政府效能，影响了社会的进步和发展。负面影响：对教育，许多读书人只知埋头苦读经书以此进入仕途，不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想，不利于知识创新，更不利于创新人才的培养，；对选官，不利于培养真正对国家有用的建设型人才，人们考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。2.议一议，八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？朱元璋强化皇权明朝的建立考试内容：四书、五经科举考试的变化答题观点：《四书集注》1368年朱元璋建明朝，定都应天厂卫制度：锦衣卫和东厂在地方：废行中书省，设三司在中央：废丞相和中书省，权分六部答题格式：八股文经济的
发展农业：引进原产美洲的农作物手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）商业：商帮出现（晋商、徽商）明朝的统治