课件50张PPT。人教部编版 八年级下竺可桢 大自然的语言？新知导入大自然有语言吗大自然在蓝天上写着……大自然在大地上写着大自然在水面上写着 ……冰消雪融鸟语花香布谷啼鸣秋高气爽风雪载途大自然在四季里写着这些自然现象都是大自然的语言，
一年四季，循环往复，年年如是……文体介绍 事理说明文就是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。 本文是一篇介绍物候学知识的事理说明文，或称之为科普小品文。本文的说明对象是什么？是什么文体？学习目标
1.了解物候学的有关知识，理清文章的说明顺序。
2.体会课文准确严谨、生动形象的语言，分析文中的说明方法及其作用。
3.激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。走近作者竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面都有很深的造诣，物候学也是他的重点研究领域之一。代表作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。背景链接 本文是根据《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成。竺可桢写作此文的目的在于普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物的产量。翩然（ ） 孕育（ ） 风雪载途（ ）
炎热（ ） 簌簌（ ） 物候（ ）
农谚（ ） 连翘（ ） 悬殊（ ）
纬度（ ） 经度（ ） 销声匿迹（ ）piānzàiyányùnhòushūsùyàn qiáowěinìjīnɡ字 音 字 形检查预习次第：依次。
翩然：动作轻快的样子。
孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。
销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。
衰草连天：很多草枯黄败落的样子。
载途：满路，有遍地的意思。词 语 释 义周而复始：一次又一次地循环。
草长莺飞：形容春天美好的情景。
物候：生物的周期性现象与季节气候的关系。也指自然界非生物变化与季节气候的关系。
悬殊：相差很远。
观测：观察并测量（天文、地理、气象、方向等）。快速阅读，勾画要点整体感知１.什么是物候和物候学?
２.物候观察对农业生产有什么重要意义? ３.决定物候现象来临的因素有哪些? ４. 研究物候学有什么意义?1.什么是“物候”？什么是“物候学”? 草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候”。
利用物候知识来研究农业生产的科学，就是“物候学”。2.物候观测对农业有什么重要意义？ 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。3.决定物候现象来临的因素有哪些?纬度
经度
高下差异
古今差异4.研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；
2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；
3、引种植物到气候条件相同的地区；
4、避免或减轻害虫的侵害；
5、便利山区的农业发展。
…… 梳 理 结 构一、（1—3） 什么是物候和物候学。
二、（4—5） 物候观察对农业的意义。
三、（6—10） 物候现象来临的决定因素。
四、（11—12） 物候观测研究的意义。研读课文问 题 探 究1、本文1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？ 第1段以写景的笔调，写出了一年四季不同的自然现象。虽然还没有接触到“物候”的概念，却让读者知道了物候的种种现象。为进一步说明物候作了铺垫。 第2段，第一句是全段的中心，说明了“草木荣枯，候鸟去来”等自然现象同农事安排的关系。 第3段，在前两段的基础上，直接点明物候和物候学的内涵。首先点明“物候”就是上文所介绍的种种自然现象，然后从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，介绍了“物候学”的形成及其功用。2.第一段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象，给读者展现了一幅四季风景画。按照什么顺序来描写的？ 本段是按照四季的时间顺序来写的。表示时间的词语有“立春过后”“再过两个月”“不久”“于是转入”“到了秋天”“准备迎接”等，条理清晰。问 题 探 究研读课文果实成熟
叶子变黄
北雁南飞
昆虫匿迹衰草连天冰雪融化
草木萌发
花次第开
燕子归来
布谷鸟来孕育果实大自然的语言秋夏冬春次第开放翩然归来果实累累秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途年年如是 周而复始 第2段作者举杏花、桃花、布谷鸟三个例子时采用了什么修辞方法？有什么样的表达效果？ 拟人。形象生动地写活了大自然中无比丰富的物候现象。增强了文章的生动性和可读性。研读课文小结第一部分 本文第一部分从具体、生动的物候现象说起，条理分明地说明了什么是大自然的语言（释题），什么是物候和物候学，由浅入深，条理十分清楚。此外，生动形象的描写增强了说明的生动性、趣味性。2.默读第二部分（4—5段），回答问题：物候观测对农业有什么重要意义？ 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。这两句运用了什么说明方法？有怎样的作用？ 作比较。说明了物候观测的重要特征是使用活生生的生物进行观测，并且这种观测要更复杂、更灵敏。朗读句子并分析常见的说明方法有八种：
下定义、举例子、分类别、打比方、作比较、做引用、画图表、作诠释。 这一部分主要运用了举例子、打比方的说明方法。小结常见的说明方法 （1）决定物候现象来临的因素有哪些？1、纬度的差异2、经度的差异
3、高下的差异
4、古今的差异
3.快速浏览第三部分，指出此部分说明对象是什么？并列出其说明顺序。说明对象：决定物候现象来临的因素。三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响山顶和山下的差异古代三月的长城现代三月的长城古今差异对物候的影响纬度经度高下古今四个决定因素按照影响程度大小大小空间因素时间因素逻辑顺序
不能调换（2）这一部分说明的顺序是怎样的？能否颠倒？ 首先是为了预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。齐读文章最后一部分，概括研究物候学的意义。小 结 文章以形象生动的语言介绍了物候现象及其成因、意义等，告诉我们，物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。 1.说明条理性强。 本文谋篇布局很讲究条理性。课文从具体现象入手，清晰而有条理地说明了有关物候学各个方面的知识。文章一开始从自然现象入手，说明了什么是物候，什么是物候学，接着说明物候对于农业的重要意义，并号召人们要加强物候观测。在介绍决定物候现象来临的四个因素时，作者用了“首先”“第二个”“第三个”“此外”等词语，使文章显得条理分明，既体现了说明的条理性，又体现了说明的科学性。写法探究2.语言准确严谨、生动典雅，增强了说明文的生动性。
1.物候知识在我国起源很早。2.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。3.如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。准确典雅生动 （第一段描写四季物侯的语句）
逻
辑
顺
序一、（①-③段）引出什么叫物候和物候学大自然的语言三、（⑥-⑩段）决定物候现象
来临的因素四、（?、?段）研究物候学的意义二、（④、⑤段）物候观测对农业的重要性纬度
经度
高下
古今空间时间现象本质板书设计
作业布置
1.摘抄生动典雅的语句。
2.课下积累有关物侯现象的谚语。
春雷响，万物长。
春雨贵似油，多下农民愁。
三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。
春旱谷满仓，夏旱断种粮。
秋禾夜雨强似粪，一场夜雨一场肥。
寒潮过后多晴天，夜里无云地尽霜。
腊月大雪半尺厚，麦子还嫌“被”不够。
九尽杨花开，农活一齐来。
杨叶钱大，快种甜瓜；杨叶哗啦，快种西瓜。和农业物候现象有关的谚语资料补充谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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《大自然的语言》类文阅读
冰雪精灵——雾凇
①如果说冰雪是冬天的信使，那么.雾凇一定是信使的精灵。
? ②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩恩与谁约?”
? ③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。
④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻， 要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。
⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷 雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。
? ⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器
? ⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。
⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。
（选自《气象和识》2018年第2路.作者张敏，有改动）
?
问题：
1.对画线部分层次划分正确的一项是（?? ）（3分）
A【甲】【乙】【丙】//【丁】 ??????B【甲】//【乙】【丙】//【丁】
C【甲】【乙】//【丙】【丁】 ??????D【甲】【乙】//【丙】//【丁】
2.第6段使用了哪两种说明方法?各有何作用? （4分）
3.选文从雾凇外表的???????美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的?????????，运用了???????说明顺序。（3分）
4.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。（3分）
5.雾凇奇观的形成给你哪些启示? （6分）
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答案：
1.（3分）B
2.（4分）①分类别、下定义；（2分）②介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。（2分）
3.（3分）通透灵动；优秀品质；逻辑（每空1分，意思对即可）
4.（3分）①雾凇是天然的空气“净化器”；
②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；
③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。（每点1分，意思对即可）
5.（6分）示例：①雾凇可以带来美丽的自然景观；
②雾凇可以改变环境，让环境更加优美、宁静；
③雾凇可以让空气变得更加清新。（每点2分，意思对即可）
