【部编版】2019年春一年级下册语文:第12课《古诗二首》课件(37张PPT)

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名称 【部编版】2019年春一年级下册语文:第12课《古诗二首》课件(37张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-02-28 11:09:34

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12 古诗二首
R·一年级语文下册
默读古诗,找出不认识的字词多读几遍。
池 上
[唐] 白 居 易
chí shànɡ
小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
tánɡ bái jū yì
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小 池
[宋] 杨 万 里
xiǎo chí
泉 眼 无 声 惜 细 流,
树 荫 照 水 爱 晴 柔。
小 荷 才 露 尖 尖 角,
早 有 蜻 蜓 立 上 头。
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú
shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo
zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
sònɡ yánɡ wàn lǐ
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一首诗 采莲 踪迹 浮萍
无声 大树 泉水 流动 爱惜 柔软 荷花 露出 尖尖角
一首诗 采莲 踪迹 浮萍
无声 大树 泉水 流动 爱惜 柔软 荷花 露出 尖尖角
shǒu
zōnɡ


pínɡ
quán
liú
ài
róu


jiǎo


踪迹


浮萍











上下结构
左右结构
独体字结构
结构:
部首:
书写指导:
左右

横撇要写到木字旁的点下方,长点位于寸字的点下方。木和又的捺要变成点。
shù

结构:
部首:
书写指导:
上下

爫较小,平撇,秃宝盖扁而宽。下面横靠近横中线,竖撇较长,横撇较短,捺长而舒展。
ài

池 上
[唐]白居易
作家名片:白居易(772—846),字乐天,号香山居士,下邽(ɡuī)(今陕西渭南)人。唐朝伟大的现实主义诗人,有“诗魔”之称。
主要作品:《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋得古原草送别》等。
小朋友们,看看课文上的图片,你看到了什么?
一个小孩子在________
撑着船
小娃
撑小艇
小艇
小艇里面有什么?
小孩刚才去干什么了呢?
偷采白莲回
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹
不懂得
隐藏
行动所留的痕迹。
浮萍一道开
为什么有这一道水路呢?
小船把水面上的浮萍荡开,船后面留下一道清晰的水路。


一年生草本植物,浮在水面。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
诗意:(他)________隐藏自己的行踪,小船把水面上的______荡开,船后面留下一道清晰的水路。
不懂得
浮萍
再读一读,说说你觉得这是个怎样的小孩?
偷采白莲回
不解藏踪迹
偷采而归
小娃撑小艇
偷采白莲回
不解藏踪迹
浮萍一道开
暴露行迹
《池上》描绘的是一个小孩儿偷采白莲的情景。突出了小孩儿天真可爱、活泼淘气的形象。表达了作者对乡村孩子的喜爱,对农村生活的向往。
根据了解到的诗意,拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。
小 池
[宋]杨万里
作家名片:杨万里(1127—1206),南宋诗人,字廷秀,吉水(今属江西)人。 “南宋四大家”之一。
主要作品:《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。
小 池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
泉眼:流出泉水的
小洞或裂缝。
惜:爱惜。
晴柔:晴天柔和的
风光。
立:站立。
泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。


拟人
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
这两句诗主要描写了什么?
这两句诗主要描写了什么?
池旁
泉眼——惜
树荫——爱
小荷——露
蜻蜓——立
池内
联想
所见
《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景,诗人通过对小池美丽的景物的描写,表达了对自然景物的热爱之情。
首( )
1.比一比,再组词。
首先
自( )
自己
采( )
采花
菜( )
白菜
无( )
无法
天( )
天地
角( )
角落
用( )
用处
小池
泉眼___声惜细流,
___荫照水___晴柔。
小荷才露________,
早有蜻蜓立上头。
2.根据课文填空。



尖尖角
3.拓展阅读。
有感情地朗读课文。背诵课文。
默写生字词。