课件14张PPT。苏教版四年级语文上册第五单元说你的理想是什么？“说”就是谈、讲的意思。这是一篇说理类的文章。 自读课文 听课文朗读，要求：读准字音、读通句子。 读一读，写一写。 xùn
良训 桥梁 警枕 稍微 社会
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末尾 学校 习惯 资治通鉴
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基础 名列前茅 远渡重洋 滚瓜烂熟：记得非常牢固，念得或背 得非常流利。
毫不气馁：气馁，失掉勇气和信心。 一点也不灰心，充满信心。
名列前茅：指名次排在前面。
勤能补拙：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙。 联系课文理解词语。课文是分几部分来谈勤奋的？ 第一段：（第1自然段）
第二段：（第2—3自然段）
第三段：（第4自然段） 再读课文，找出文章的中心句。 勤奋是通往理想境界的桥梁。司马光 小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。 勤奋是通往理想境界的桥梁。童第周 自由读第三段，思考这一段主要讲了什么？勤能补拙是良训，
一分辛苦一分才。 华罗庚 天资聪明的同学也许稍微认真一些就能取得好成绩，难道一定要很勤奋吗？
接受能力较差的同学如果非常勤奋，能赶上那些天资聪明的同学吗？
怎么理解“勤奋”？是不是“废寝忘食”，不吃、不喝、不玩、不睡就是“勤奋”呢？
