课件6张PPT。我们接过这个墨水瓶，也接过优秀集体的好班风；
我们成为它的新主人，它是我们团结友爱的象征。
于是，谁的钢笔如果缺水，就能从这儿得到补充；
如果，瓶里的墨水将要吸尽，
第二天又变成满满一瓶。
它取之不尽，用之不竭，像一眼永不枯竭的泉井，
源源不断流进我们的笔管，
滋润着一颗颗求知的心灵……1．“缺”用音序查字法应查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应查______部，再查______画。“缺”在字典中的意思有：①短少，不够。②残破。③该到未到。④空额。在“缺水”这个词中“缺”的意思是______(填序号)。
2．照样子，写词语。
源源不断(AABC式词语)：
____________、____________、____________、____________Q缶4①quē孜孜不倦栩栩如生津津有味念念不忘 3．文中加点的“它”指的是什么？为什么说“它是我们团结友爱的象征”？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．选文中的省略号的作用是( )。
A．声音的延长 B．话语的省略
C．意在言外 D．说话断断续续“它”指的是这个墨水瓶。因为墨水瓶里的墨水常满是“我们”“人人爱护，大家使用”的具体表现，说明“我们”每个人都在为他人着想。因此说它是“我们”团结友爱的象征。C同学们，你喜欢梅花吗？请你用托物言志的手法写一写你喜欢的梅花的品格吧。250字左右。优秀示例：
冬寒刺骨，大雪纷飞，万花凋零，一片沉静。正在这死气沉沉之际，梅花开了，主宰了寒冬的一切。它，凌风傲骨，迎寒独自开；它素雅芳香，为寒冬点缀了无尽的色彩；它优雅中也不乏勇敢与强势。踏着冰冷的雪地，梅花树一行行、一列列，整整齐齐地排列着，像一个个小战士，昂首挺胸。树上，朵朵梅花早已在一瞬间竞相开放，傲雪迎风。它娇小、柔嫩，像开在树上的小冰灯，绽放出冬天中最美丽的朵朵瑰丽“奇葩”。它似乎穿着保暖内衣、坚盔甲，无论数九隆冬，多么寒风刺骨，它也毫不畏惧，生命虽短暂——只有一个短暂的冬天，但它却把自己最美好的身影留给了大地。课件5张PPT。一、留下墨水瓶
1．“我们”新教室窗台上的墨水瓶是上届同学留下的________。
2．瓶里盛满蓝色的墨水，海的( )，海的( )，像一块闪烁的( )，像一块明亮的( )。
(1)把诗句补充完整。
(2)用“——”画出比喻句。这句诗把墨水瓶比作__________、__________，从中可以看出，“我们”对这个墨水瓶充满了__________之情。礼物颜色深情宝石水晶宝石水晶喜爱3．瓶下面压着一张字条，
写着“公用墨水瓶”；
还有八个工整的大字：
“人人爱护，大家使用。”
这说明这个墨水瓶的主人是______________，
它体现了______________的班风。全班同学 团结友爱二、传承墨水瓶
1．“我们”接过墨水瓶，就是传承了________________。 墨水瓶是“我们”__________的象征。
2．它取之不尽，用之不竭，像一眼永不枯竭的泉井，源源
不断流进我们的笔管，滋润着一颗颗求知的心灵……
(1)“它”指的是____________。
(2)“取之不尽，用之不竭”的含义是_________________。
墨水为什么会“取之不尽，用之不竭”呢？
____________________________________________优秀集体的好班风团结友爱墨水形容很丰富，用不完因为当它快用光时，同学们会再补上新的。3．读完全诗后，我们知道了“泉”指的是__________。
全诗展现了同学们______________的精神。墨水团结友爱
