三年级下册数学课件第二单元第3课时 平移和旋转 北师大版 (共25张PPT)

课件25张PPT。平移和旋转（建议两课时完成）BS 三年级下册 二 图形的运动课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识平移和旋转现象它们都是怎么运动的，你能按运动方式把它们分成两类吗？探究点1 认识平移和旋转现象它们都是怎么运动的，你能按运动方式把它们分成两类吗？平移现象旋转现象平移旋转1．观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。○△○○○○△△△2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)正常行走的时针，在做旋转运动。 (　　)
(2)平移必须在水平方向上移动。 (　　)
(3)旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。 (　　)
(4)坐跷跷板不是在旋转，滑滑梯也不是在平移。(　　)√××√3．选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)教室门的打开和关闭，门的运动是(　　)现象。
A．平移 B．旋转 C．平移或旋转
(2)下面(　　)的运动是平移。
(3)下面各图形中(　　)不能通过图①旋转得到。BCC平移：物体(或图形)沿着直线运动的现象叫平移。
旋转：物体(或图形)绕着一个点或一个轴做弧或圆周运动的现象叫旋转。归纳总结：1．观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。夯实基础（教材P28练一练）2．涂一涂。移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把铅笔向右平移3格。把三角尺向左平移2格。探究点2 表述平移路线说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？图①图②图③铅笔先向右平移5格，再向下平移2格。铅笔先向下平移2格，再向右平移5格。说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？图②图③三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。三角尺先向右平移3格，再向上平移2格。1．移一移，填一填。
向(　　)平移了(　　)格。
向(　　)平移了(　　)格。
向(　　)平移了(　　)格，又向(　　)平移了(　　)格。左6右618左下2．图A怎样平移才能与图B重合？
将图A先向上平移(　　)格，再向左平移(　　)格；或将图A先向左平移(　　)格，再向上平移(　　)格。1051053．小猴子先向右走6 格，再向下走4 格，它能吃到桃子吗？如果能，请你把小猴子能吃到的桃子圈起来。略表述平移路线的方法：找准原图和平移后的图的对应点，先说平移方向，再说平移距离。归纳总结：3．移一移，描一描。
⑴ 把图①向左平移5格。
⑵ 把图②向右平移4格。
⑶ 把图③向上平移1格。夯实基础（教材P29练一练）略4．要铺满最下面一层，说一说 和 分别需要进行怎样的平移？向右平移两格，向下平移六格。向右平移两格，向下平移五格。(移法不唯一)5．右面是动物棋盘，掷硬币决定谁先走。每次只能平移1格，看猫能否捉到鼠。剪下附页2中图2，和同 伴玩一玩。4．把下面图形在方格纸中向右平移5格。辨析：把图形向右平移几格，并不是两个图形之间相距几格。略