三年级下册数学课件-第三单元复式统计表 练习课 人教新课标（2014秋）(共17张PPT)

课件17张PPT。练习课R·三年级下册学习目标1.通过练习进一步巩固学生对复式统计表的认识。
2.巩固学生运用统计表信息解决问题的能力。
3.学习过程中培养学生的实践能力和合作意识。学习重点进一步体验统计的过程，能用简单的方法收集和整理数据。一、引入新课知识点1：根据复式统计表中的数据解决问题关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？（1）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。已知复式统计表中包含中国、美国、俄罗斯在第27届、第28届、第29届奥运会获得的金牌数的信息，根据统计表中数据分析判断。知识点1：根据复式统计表中的数据解决问题关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？（1）中国获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。√√×知识点2：合并单式统计表并解决问题下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单请把这些数据整理在下表中。
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
（2）这个班的体育成绩怎么样？ 已知育人小学三（1）班男生、女生体育成绩记录单（两个单式统计表），根据复式统计表的制作方法将两个单式统计表合成复式统计表，再根据表中记录的数据回答问题。（1）这个班的男生和女生得优和及格的人数相等，男生得良的比女生得良的多1人，说明这个班的男生和女生的体育成绩差不多。
（2）这个班的体育成绩达标。二、巩固深化（1）三年级参加数学组、音乐组、田径组的各有多少人？1.下表是天红小学三年级课外活动统计表。数学组：20人 音乐组：32人 田径组：36人（2）参加美术组总人数是棋类组的多少倍？1.下表是天红小学三年级课外活动统计表。美术组：12＋4＝16（人）棋类组：5＋3＝8（人）16÷8＝22.我当统计员。二（1）班、二（2）班活动课人数252210121211（1）二（1）班一共有多少人参加了课外活动？二（2）班呢？
（2）二（1）班和二（2）班参加美术活动的共有多少人？二（1）班：25＋12＋10＝47（人）25＋22＝47（人）二（2）班：22+11+12=45（人）三、课堂小结1.本节课你有什么收获？
2.谈谈自己本节课的收获。四、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。五、教学反思 本节课复习复式统计表的有关知识，巩固学生对复式统计表中的认识并利用统计表中信息解决问题。在课堂上，创设一种和谐、宽松的教学环境，使学生感到教师是自己的亲密朋友。本堂课中与学生一起进行统计、交流，课堂上进行师生间的情感交流，营造一个和谐、民主、愉快的学习氛围。教师不以权威者自居，通过自己的语言、动作、情感传递给学生亲切、信任、平等的信息，使学生感到教师是自己的朋友，从而激发学生的求知欲，敢说敢想，敢于表达自己的真实想法，学生也更自觉地、全身心地投入到学习活动中，感受学习数学的快乐。