三年级下册数学课件-第四单元 2 笔算乘法 第3课时 进位的笔算乘法（2） 人教新课标（2014秋）(共19张PPT)

课件19张PPT。第3课时 进位的笔算乘法（2）R·三年级下册学习目标1.进一步明确算理，掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法。
2.正确运用方法进行计算，会解决简单的数学问题。
3.培养学生的合作意识和良好的学习习惯。学习重点掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法。学习难点明确两位数乘两位数（进位）的笔算算理，并能正确地进行计算。一、引入新课26×12
38×42用竖式计算。18×15
19×5426×12=31238×42=15963 1 22652 111 5 9 66271 5 13 18×15=27019×54=10262 7 00891 411 0 2 6657 9 34 1张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球，每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗？二、自主探究
你从题目中得到了哪些信息呢？买24个篮球；每个篮球45元；张老师带了1000元。张老师带1000元钱够不够买篮球。先求出买篮球的钱，再与1000作比较就可以知道钱够不够了。张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球，每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗？45×2401 82=10801 0 8 009 1 1 个位与个位对齐，十位与十位对齐；乘得的积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积相加。4×5=20，所以向前进2。张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球，每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗？因为1000<1080所以张老师带1000元钱不够。三、巩固深化1. 填一填。两位数乘两位数（进位）的计算方法：先用一个乘数（ ）位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾与这个乘数的（ ）对齐，再用这个乘数（ ）位上的数去乘另一个乘数。哪一位乘数上的积满几十，就要向前一位进（ ）。最后再把两次乘得的积（ ）。个个位十几相加2. 算一算。38×626 712 3 5 682 2 4 1 8 311 3 6 831 3 6 83 722 5 3 862 1 1 22 331 9 7 241 7 2 1 3.李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。 （1）足球的价钱可能是多少？30×13＝390（元）
390元＞380元
不可能是30元。29×13＝377（元）
377元＜380元
可能是29元。足球的价钱可能是26元、27元、28元、29元。3.李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。 （2）如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是多少？380－16＝364（元）
由此应该思考13×（ ）＝ 364（元）。
因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（1）题可知足球的价钱可能为26元、27元、28元、29元，进而再通过积的个位4可知足球的价钱应该是28元。所以每个足球28元。4.小区住宅的电梯最大载重量是1000千克，如果每人的平均体重75千克，电梯一次乘13人安全吗？75×13=975（千克）975<1000，安全。答：安全。四、课堂小结45×2401 82=10801 0 8 009 1 1 进位的笔算乘法（2）答：张老师带1000元钱不够。五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思首先复习上节课的计算，让学生回忆两位数乘两位数（进位）的计算方法。
新课由于有上节课作为基础，放手让学生自由解决，让他们在交流中发现问题，有针对性的进行交流、探讨，这样充分地发挥了学生的主体作用。