小学语文苏教版三年级下册（2018）习作5 课件（15张PPT）

课件15张PPT。苏教版小学语文三年级下册习作5导入你最熟悉的小伙伴是谁？他/她是一个怎样的人？习作 从自己的身边选择一个最熟悉的小伙伴给他（她）画一张像。在习作中除了写外貌，还要写写他的性格、爱好，让别人更多的了解他（她）。题目自拟。思路指导 1.习作前，先想一想你你最熟悉的小伙伴是谁，选定自己要写的对象。
2.阅读例文，看看例文是怎样来给自己的小伙伴画像的。
3.仿照例文给小伙伴画像的方法来写一篇习作。
4.写完之后再读给同桌听，请同桌提出修改意见，然后修改自己的创编故事，让故事变得更有趣。要适当地描写人物的外貌
简要地点明你与他的关系
要选择一件具体的事例来表现这个人的特点
要对这个人的语言、动作、神态、心理活动进行描写人们常说：“一滴水珠能反射太阳的光辉。意思是说一个小的事物往往能反映出某些事物的全貌或实质。了解别人也是如此，很多时候，通过一件小事就能让我们深切地认识和了解一个人。那怎样写好熟悉的人的一件事呢？我们可以朝以下几个步骤去思考。1.你最想写谁？他（或她）的身上有什么特点或品
质？可以从这个特点或品质出发暂拟一个题目：如
《我的同桌“开心果”》《任性的小钱》《淘气的“小蟑螂”》。等等。
2.根据暂拟的题目选择相应的事件。如为了突出小伙伴的胆小，可以选择写一天晚上停电小伙伴不敢下楼这一事件。3.写事时，要把事情的经过写完整，注意突出主要
情节，注意将人物的语言、动作、心理活动等写具体。
4.写完后，再看看题目是否合适，想想有没有更有
新意的题目，可换上。随后再将文章读给你写的那个人听，请他（或她）评评写得怎么样，根据他（或她）的意见进行修改。作文提纲：
①熟悉的小伙伴：___________
②这个人的特点（品格）：___________
③最能说明这个人特点的一、两件事：_____________________________________________
起因：___________
经过（详写）：___________
结果：___________例文展示开门见山点明题目。?我的好朋友马思清
我有一个好朋友，她经常梳马尾辫，戴一副蓝框的眼镜，喜欢穿牛仔短裤，一双黑色运动鞋。是老师的小助手，同样是我们的好伙伴。她就是马思清。 马思清做事认真负责。她是我们班的准备用具的负责人，同时也是纪律委员。当上课铃响时，她会提醒我们坐好，保持安静。如果有人说话，她会提醒他一次，如果他还说，它就会坚决果断地把他的大名写在黑板的一角或直接报告老师。下课了，她又站在了讲台前，提醒大家把下节课的用具准备好，如果有人没有准备好，她就会警告他。下节课室体育的话，她就会站在体育委员的旁边协助她整顿纪律。 采用总分的方式介绍好朋友的特点之一做事认真负责。 她也爱帮助他人。她的小伴是个学习有些困难的同学，她每次帮助他时，马思清会耐心地教他，一边讲题，一边问他会了吗？每次一教就是一两个小时，她也从没怨言。当其他同学问她题时，她也会耐心地讲解。 采用总分的方式写好朋友的第二个特点爱帮助他人。?总结全文深化主题。
马思清那做事认真负责，爱帮助别人的好品德值得我们学习。 这篇习作从好朋友的外貌特点、性格特点入手，用两个具体事例给好朋友马思清画了一张像。总分的构段方式使得文章结构完整，条理清晰。