人教版 数学 一年级 下册
练习七
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
分类与整理
3
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复习旧知
像这样画出的图,可以称为象形统计图。
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分两组做游戏,他们可以怎样分组呢?
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大人 孩子
人数
男 女
人数
8人
4人
6人
6人
分类标准不同,分得结果也不同。
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按树叶的种类分一分,再涂一涂、填一填。
6
4
3
3
巩固练习
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将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
会飞的 不会飞的
数量
3
6
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将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
4条腿 2条腿
数量
6
3
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你还能提出什么数学问题?
会飞的比不会飞的少多少只?
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一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
根据统计图填写统计表。
人数
3
6
6
7
8
根据上面的统计结果回答问题。
(1)喜欢什么动物的人数最多?
(2)喜欢哪两种动物的人数同样多?
(3)你能提出什么数学问题?
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一(1)班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
根据统计图填写统计表。
根据上面的统计结果回答问题。
(1)喜欢什么动物的人数最多?
(2)喜欢哪两种动物的人数同样多?
(3)你能提出什么数学问题?
(1)喜欢熊猫的人最多。
(2)喜欢猴子和猫的人数同样多。
(3)喜欢什么动物的人数最少?
人数
3
6
6
7
8
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(1)按不同的活动分一分,填写下表。
4
3
5
6
给这些同学分类。
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(2)如果分成两组,可以怎样分?
10
8
男生
女生
人数
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课堂小结
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常见的分类标准:
形状、颜色、用途、生活习性等。
分类的标准不同,结果可能不同,但总数相同。
课本:
第32页第8题
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课后作业
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