课件32张PPT。播放最近热播的电视剧(知否知否)的主题曲:李清照的如梦令这首词 ,词的内容如下:
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。
词的常识
词是一种诗的别体,萌芽于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代,经过长期不断的发展,进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”,别称有:近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。婉约派两大流派豪放派婉约派:内容上以情感为题材;语言清新、含蓄,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。代表人物:李清照、温庭筠。豪放派:内容上多以抒发强烈的政治热情,豪爽的英雄本色;语言畅达流利,直抒胸臆;风格豪迈奔放,意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创,经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。 据南宋俞文豹《吹剑续录》载:“东坡在玉堂,有幕士善讴,因问:‘我词比柳词何如?’对曰:‘柳郎中词,只合十七八女孩儿执红牙拍板,唱杨柳岸晓风残月。学士词,须关西大汉,执铁板,唱大江东去。’公为之绝倒。”这则故事,表明两种不同词风的对比,隐然把苏词看成可与柳词相抗衡的另一流派。范仲淹满江红 岳飞
延伸 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。?词的结构单调双调上阕下阕渔家傲
此词为北宋年间流行歌曲,始见于北宋晏殊,因词中有“神仙一曲渔家傲”句,便取“渔家傲”三字作词名。 ????范仲淹(989-1052 )
字希文。北宋政治家、文学家。北宋名臣,江苏人,少年家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬。作者简介 写作背景:
1038年西夏昊称帝后,连年侵宋。由于积贫积弱,边防空虚,宋军一败于延州,再败于好水川,三败于定川寨。
1040年,范仲淹被调到延州上任。延州是西夏出入关要害,战后城寨焚掠殆尽,戍兵皆无壁垒,散处城中。此词即作于任延州知县的时候 。塞下秋来风景异,
衡阳雁去无留意。
四面边角连声起。
千嶂里,
长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,
燕然未勒归无计。
羌笛悠悠霜满地。
人不寐,
将军白发征夫泪。渔家傲 范仲淹 边境上秋天一来风景全异,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里,长烟直上,落日斜照,孤城紧闭。
喝一杯陈酒怀念远隔万里的家乡,可是燕然还未刻上平定的功绩,归家之日无法预计。羌人的笛声悠扬,寒霜撒满大地。将军和战士不能入寐,每日哀伤落泪,直等到头发花白也难以回归。 参考译文:赏析诗歌:塞下秋来风景异衡阳雁去无留意此句用了拟人修辞,侧面描写出边塞的异常苦寒:雁尚且无留恋之情,将士又何以忍受?四面边声连角起,
千嶂里,
长烟落日孤城闭。描写边塞黄昏的苍凉景色:
“边声连角起”表明战事紧,
“千嶂里”边塞崇山连绵,让人产生一种无尽的孤寂感。
“孤城闭”暗示敌强我弱。浊酒一杯家万里燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地“浊酒”表明边塞生活的艰苦,酒是自酿的成色较差的酒。“家万里”表现了思乡之切。这入夜的悠悠羌音、浓浓白霜,更使人惆怅难眠。慨叹功业未建,边患未除,归乡无期。运用典故表达了作者渴望建功立业的思想感情。营造出悲伤、凄凉、孤寂、惆怅的感觉人不寐,
将军白发征夫泪。“不寐”的是将军也是征夫,此处用了“互文”的修辞。流下的是思念家乡的泪,更是功业无成、壮志未酬的英雄泪!赏析1、上下阕分别写什么?上阕侧重于 下阕则侧重写 景抒 情 2.写的是何时何地的景色?哪个字统领了全部景色的特点? 3.都写了哪些景物?异在哪? A、衡阳雁去无留意“衡阳雁去”,实为“雁去衡阳”,“无留意”这是突出边塞的异常苦寒——秋一到,雁就无留恋之情,这是与家乡大“异” 的。描写塞下秋景用一个“异”字统领了全部景色的特点。边声连角起”表明战事紧,“孤城闭”暗示敌人强恶,戒备森严。再加上群山连绵,狼烟落日,构成一幅边塞黄昏的苍凉景色。——这与内地的繁华的景象迥然有“异”的。
B、四面边声连角起,千嶂里,长烟落日
孤城闭。 4.下阕抒发了作者怎样的感情?从哪些语句可以读出? 哀伤 ——人不寐,将军白发征夫泪。5.为什么会这样?词中哪句点明了原因?浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。这是全词的核心,作者揭示了自己和征夫们的的矛盾心理:既思念万里之外的家乡,却又为家国未定,功业难成而不甘归退。渔家傲上阕写景雁去
边声
孤城
长烟
落日渲染荒凉萧瑟气氛 下阕抒情景异家万里- 归无计
羌管悠- 霜满地
燕然未勒抒发
思乡报国之情流泪借景抒情(风格:苍凉悲壮)(风格:沉郁雄浑)课堂小结 <<渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光,表现了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡,孤独愁苦的心情,也表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备,不重边功的愤懑不平之情。课堂抢答环节(教师出题,学生抢答)1.点明地域和季节的句子是: 塞下秋来风景异2.写边塞天气渐寒,北雁南飞的句子:衡阳雁去无留意3.边地战事吃紧,戒备森然的句子:
(由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子)千嶂里,长烟落日孤城闭。4.表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.5.夜寒霜重,笛声凄然的句子:羌管悠悠霜满地。6.以互文的形式写出将士有家难回,功业难成,哀伤流泪的句子:人不寐,将军白发征夫泪。
我慢慢地、仔细地擦着我的将军刀,我不知道这是不是我最后一次擦拭。寒冷的月光照在刀面上,映出了白发苍苍的老者。这还是那个纵横驰骋于沙场的将军么? 我老了,是真的老了,须如雪、鬓如霜。 我老了,是真的老了,我已无法再驰骋疆场! 提刀,我感到自己的手臂,有明显的颤抖。学生展开想象,想象词中描写的画面(看图说话)远处传来凄凉哀婉的羌笛声,那是一支家乡的小曲。原本快乐的曲调此刻却无比惆怅。边关冷月寒,辗转入眠难。举杯饮浊酒,思乡人未还。 有多少年轻的年老的生命就这样在无休止的厮杀中默默流逝?
也许留下过一言半语,但是这些话语顷刻间被战火化为灰烬。 倒下的尸首与战火焚后的残垣在风中化为沙粒。家中的妻儿老小在无尽的等待与不安中早已将泪眼熬成了干枯的井,而归家的日子却因燕然未勒而遥遥无期。 风起,抬头远眺,天边有一片绯红,仿佛是将士的鲜血。我知道,新的一天又开始了。课堂练习:将这句诗展现的画面描写出来
千障里,长烟落日孤城闭要求:
描写成一幅苍茫空远、辽阔孤寂的塞外落日孤城图。学生齐读
峰峦连绵,暮霭四起,落日低垂,边塞的孤城在黄昏中闭上城门。(描写了一幅苍茫空远、辽阔孤寂的塞外落日孤城图)朗读赏析