人教版（新课程标准） 四年级下册 语文园地二 课件（26张PPT）

课件26张PPT。语文园地二交际内容
本次口语交际的话题是“以诚待人”，要求结合生活中的一些真实的事例展开讨论：怎样真诚地对待每一个人、每一件事？以诚待人交际指导
1.充分准备，展示自我。回想一下自己经历的、听说的以诚待人的事例，也可以向父母朋友请教，或者阅读相关书籍、搜集有关故事。确定好事例后，先组织语言，再把事情的经过具体、明确地阐述出来。 2.学会倾听，互相评价。认真倾听其他同学的讲述，与同学互相评价，提出意见或建议。交际示范 朱婷婷：班里的一位同学生病了，好几天没有来学校上课，我打电话问候她，还利用休息时间帮她补习功课。这是以诚待人。 张宁：学校常有家长来探望自己的孩子，他们向我询问班级在哪，只要知道，我都会热情地告诉他们，并给他们带路。这也是以诚待人。 李梅：一次课间，张晓敏向我请教问题，当时我正玩得高兴，就随口说：“这题我也不会做，你去问别人吧！”事后我心里总觉得不踏实。后来我找张晓
敏道歉，心里的石头
才落了地。 陈雨：我觉得指出别人的缺点或错误，使其提高、进步，也是以诚待人。上次我看见小兵同学在校园里乱扔香
蕉皮，我指出他的不对，
小兵当即便把香蕉皮捡
起来扔进了垃圾桶。习作内容
本次习作的内容是说说自己成长过程中的心里话。第一步：审题 向某人说说自己的心里话，这个人可以是家长、老师，还可以是好朋友、陌生人。确定一个明确的倾诉对象，敞开心扉，说出内心的想法。
第二步：立意 表达自己的真情实感。写法指导：第三步：思维导图第四步：思路 可以按照“总—分—总”的结构安排材料。妈妈，我想对您说
妈妈，我想跟您说说心里话：这么多年来，您在陪伴我成长的道路上付出了许多。妈妈，您辛苦了！感谢您！①佳作欣赏：①开门见山，直入主题。 您每天都给我做可口的饭菜。清晨，当我睁开惺忪的双眼时，您已在厨房里忙碌了。我闻着香气，一骨碌爬起来，下了床，立刻刷牙，洗脸，坐在饭桌旁边。饭桌上已经摆好了丰盛的早餐，我一边狼吞虎咽地吃着，一边听着您亲切的话语：“慢点吃，别噎着。”看着您慈爱的微笑，想着您早早起来为我做早餐，我想对您说：“谢谢您，妈妈！”吃完早餐，您骑车载着我奔向学校。我坐在车后座上，感到无比幸福！到了学校门口，我挥手向您告别。看着您急匆匆离去的背影，我想，您劳累的一天又开始了！②②通过具体事例说明妈妈为“我”的成长付出了很多。 为了我，您辛苦工作，挣钱给我买好吃的、好喝的，还花钱让我发展特长。您在我身上花钱从不心疼，自己却不舍得买条新裙子。妈妈，谢谢您！
我放学回到家，您又开始忙碌地准备晚饭，辅导我的功课，直到我上床休息。 日复一日，年复一年，您对我的付出我看在眼里记在心里，我不仅要对您说一句“谢谢”，更要用我的行动回报您。③③点明中心，回报妈妈。总评：
这篇习作按照时间顺序，通过描写一天中妈妈对自己的爱和辛劳付出，表达了内心的感激。正是妈妈这样一天天的陪伴和付出，才有了小作者幸福的童年。语言朴实，情真意切，很感人。 小东，你每次习作都写得不错，有什么好方法吗？ 根据我的经验，平时多动笔很有好处。 还有呢？ 平时，我比较注意留心观察周围的事物，还随时把观察到的写下来。我还体会到，多看课外书对习作也很有帮助……言必信，行必果。 《论语·子路》
意思：说话一定要守信用，做事一定要果敢。
与朋友交，言而有信。 《论语·学而》
意思：既然答应人家，就应该尽自己最大的努力，争取做到。己所不欲，勿施于人。 《论语·颜渊》
意思：自己不想要的东西，切勿强加给别人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子·离娄下》
意思：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。关于诚信的名言警句：
民无信不立。（孔子）　　　　　　
人而无信，不知其可也。（孔子）
小信成则大信立。（韩非子）
人背信则名不达。（刘向）说“信”确实地相信叫确信。
非常地相信叫深信。
坚决地相信叫坚信。
对自己怀有信心叫自信。
讲究诚实和信用叫诚信。 通过回忆以往学过的汉字，我们可以找到另一个与“信”类似的字——诚。真实诚恳叫真诚。没有二心叫忠诚。
言行一致叫诚实。诚恳的心意叫诚心。
真诚而恳切叫诚恳。诚恳而真挚叫诚挚。
恭敬而有诚意叫虔诚。热心而诚恳叫热诚。