第8课《小鸟小鸟》课件（29张幻灯片）

画眉鸟
红头啄木鸟
丹顶鹤
相思鸟
海鸥
猫头鹰
百灵鸟
学习目标
一、情感.态度.价值观
通过演唱《小鸟，小鸟》，使学生感受歌曲带来的愉悦、欢快之情，以及对春天和大自然的热爱之情。
二、过程与方法
用轻快的歌声来表现欢快、愉悦的情感，掌握6/8拍的律动。
三、知识与技能
按照6/8拍的律动及力度记号来演唱歌曲。
教学重点：
学会用轻快的声音演唱，体会6/8拍跳跃轻盈的律动感。
教学难点：
在轻快、紧凑的旋律中找到正确的呼吸及气息支持；能够根据歌曲的律动编排简单的舞蹈动作，并跟随音乐加以展现。
没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了！
请欣赏
1里面描绘了什么景物？
2用怎样的情绪去演唱这 首歌曲？
轻快的，活泼的，愉快的，
优美舒畅的。
树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。
全曲分为几部分呢？（看歌词）
两部分
学习
fanhui
天 鹅




艺术大师


圣 桑



作品《动物狂欢节》
乐曲有哪些乐器演奏？


分别是什么乐器？
哪种乐器是主奏乐器？
大提琴
西洋弦乐器
音色 深沉饱满
大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器
谁拿的是大提琴？
柴可夫斯基



作品《天鹅湖》《糖果仙人舞曲》


2 保护自然，保护动物，爱护我们美丽的家园。

3 通过自己的歌声和舞蹈展现了小鸟欢乐活泼，自由自在生活形态。