《植物生殖方式的多样性 第1课时》 习题
一、基础练习
1. (永州中考)蜜蜂常在果园花丛中飞舞，对果树的“传宗接代”所起的主要作用是( )
A．传粉 B．受精 C．开花 D．果实和种子的形成
2. (黄石中考)绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生在( )
A．花药中 B．花粉管中 C．花柱中 D．胚珠中
3. 瓜农老王家种西瓜，由于管理不善，一些花刚开放就被害虫吃掉柱头甚至子房的一部分。这些花将来的发育情况是( )
A．正常发育成西瓜 B．发育成缺损的西瓜
C．发育成无籽西瓜 D．凋落，不能发育成西瓜
4.百合花是一种常见的观赏花卉，将其雌蕊用刀切开后观察，如图所示，则将来可能发育成种子的结构是( )
A．① B．② C．③ D．④
5. 豌豆开花前用纸袋套住花蕊，使之不能接受外来花粉，但也能产生种子，其原因是( )
A．豌豆花不需要传粉，就能结果 B．豌豆花不经传粉受精，就能结果
C．豌豆在生长过程中光照、营养充足 D．豌豆是自花传粉的植物
6. (内江中考)在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( )
①长有雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A．①④⑤ B．②④⑤ C.①③⑤ D．②③⑤
7. 大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。下列结构能发育成大豆种子的是( )
A．胚珠 B．子房 C．花瓣 D．受精卵
8. 如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
（1）图中所指的[1]是______，它是在______里产生的．
（2）图中[4]是______，[4]中的______随着其伸长向下移动，最终进入______内部，与[5]______结合形成______．
二、提升练习
9. 我们常会遇到这样的情况，在白粒的玉米穗上夹杂着一些黄粒，出现这种现象的原因是( )
A．自花传粉 B．异花传粉 C．昆虫传粉 D．没有传粉
10. 下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中错误的一项是( )
A. 柱头、花柱和子房合称为雌蕊 B. 桃的食用部分由子房壁发育而来
C. 花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞 D. “银杏果”是种子而不是果实
11. 植物的传粉、受精过程的顺序，正确的是( )
①花粉萌发，生出花粉管 ②柱头分泌黏液 ③花粉管进入子房 ④花粉落到柱头上 ⑤形成受精卵和受精极核 ⑥释放出两个精子
A．④②①③⑥⑤ B.④①②⑥③⑤ C.②④①③⑥⑤ D．②④①⑥③⑤
12. 在开花前，完全剪掉桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口，最可能出现的实验结果是( )
A．甲、乙均不结果 B．甲能结果，乙不结果
C．甲不结果，乙能结果 D．甲、乙均能结果
13. 观察如图所示桃花的结构，据图回答下列问题：
(1)开花后，雄蕊中的花粉就散发出来，落在[ ]柱头上，这一过程称为________。
(2)受精后，花瓣、花萼等先后凋落并萎缩，子房不断发育而形成________。
14. (2017·玉林)南瓜花是我国南方居民餐桌上常见的一道绿色蔬菜。如图是南瓜开出的两种花，请结合相关知识填空。
(1)人们从菜市场购买回来用于食用的南瓜花主要是图中的____(填“甲”或“乙”)类南瓜花。
(2)图中的____(填“甲”或“乙”)类南瓜花经传粉、受精后能结出南瓜。
(3)一个南瓜中含有许多种子，是因为雌蕊的子房中含有许多个____。
15. 周末，王莹一家回到了农村老家，爷爷的果园里可热闹了，苹果树，梨树，桃树都开花了．王莹发现许多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟踪”了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到一朵桃花中，一会儿有飞到一朵梨花中．王莹想：这样桃树上是不是会结苹果？梨树上又会结桃呢？可又一想事实并不是这样．于是她产生了疑问：植物要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？
（1）假如她要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是：_______．
（2）实验过程中，王莹选择了一些还没完全开放的苹果花，将这些花的雄蕊去掉，这样做的目的是_______，并分别套上透气的袋，这样做既能防止_______，又能保证花的正常呼吸，她将这些花平均分成了A、B两组．
（3）然后，王莹又分别采集了一些苹果花粉和桃花花粉，将苹果花粉涂在了A组花的柱头上，将桃花花粉涂在了B组花的柱头上．根据假设可以预期，能够形成果实的一组应是_______，设计另一组的意义是_______．
（4）这种实验不能只用1朵花，也不能只做一次实验，还不能只局限于一种植物进行实验，其中的道理应该是_______．
《植物生殖方式的多样性 第1课时》 习题答案
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】D
【解析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，是异花传粉，花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉，花粉落到柱头上后长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，到达胚珠，花粉管内有精子，胚珠内具有卵细胞，精子与卵细胞融合形成受精卵，这个过程叫受精，植物经过传粉受精后，才能结出果实，产生种子．豌豆用纸袋套住花蕊，不让它接受外来的花粉，也能产生种子，是因为豌豆是自花传粉的植物．
6.【答案】B
【解析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．
7.【答案】A
【解析】大豆种子由种皮和胚组成。珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实。
【解析】双受精是绿色开花植物特有的生殖现象，在受精的过程中，当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．
（1）图中所指的[1]是花粉，它是在花药里产生的．花粉是花药中的一些黄色颗粒．
（2）图中[4]是花粉管，[4]花粉管中的精子随着其伸长向下移动，最终进入胚珠内部，与[5]卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成胚．
9.【答案】B
【解析】玉米是雌雄同株的植物，白粒玉米的大多数雌花柱头接受了白粒玉米的雄性花粉，果穗上大多数是白色玉米粒，但也有少数白粒玉米的雌花接受了另一品种黄粒玉米的花粉，结出黄色玉米粒，故白粒的玉米果穗上夹杂着黄粒。由此可知，出现这种现象的原因在于玉米的传粉方式是异花传粉。
10.【答案】C
【解析】A、柱头、花柱和子房合称为雌蕊，A正确．
B、桃的食用部分属于果皮，由子房壁发育而来，B正确．
C、花粉萌发形成的花粉管含2个精子，C错误．
D、银杏没有果实，种子外面无果皮包被，属于裸子植物，D正确
11.【答案】A
【解析】该题考查的是植物传粉和受精的过程，雄蕊的花药成熟后，花粉就会散落出来，落到雌蕊的柱头上，柱头分泌粘液，花粉萌发长出花粉管，花粉管一直通到子房，释放出两个精子，一个与极核细胞融合成受精极核，一个与卵细胞结合成受精卵。
12.【答案】A
【解析】桃花是两性花,花鲜艳且有甜美的花蜜,是虫媒花。桃花要想结果必须要完成传粉和受精，这与花蕊密切相关。雄蕊由花丝和花药构成，花药能产生大量的花粉，花粉要借助外力（媒介昆虫）才能传到雌蕊的柱头上。在传粉和受精作用完成后，雌蕊才有可能发育成果实和种子。甲、乙两花分别剪去了雄蕊和雌蕊，在自然条件下，甲花有可能会结出果实，乙花不可能结出果实；若是用塑料袋将甲、乙两花进行包裹，都不会结果，因为塑料袋隔绝了花与外界环境的接触，媒介昆虫进入，完成传粉，故甲、乙两花都不能结出果实。要结出果实，必须完成原生理过程是开花、传粉和受精。
13. 【答案】 (1)④ 传粉 (2)果实
【解析】(1)雄蕊中的花粉到达雌蕊柱头上的过程称为传粉。
(2)传粉后花开始受精过程，受精后，花的各部分结构分别发育成相应的器官，如子房发育成果实、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子等。
14.【答案】甲 乙 胚珠
15.【答案】（1）植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉
（2）防止自花传粉；异花传粉
（3）A组；进行对照（对比）
（4）进行多次重复实验，避免实验的偶然性
【解析】（1）提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的假设是：植物体要结出果实和种子，一定要授同种植物的花粉；
（2）实验过程中，白灵选择了一些还没完全开放的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，并分别套上透气的袋．她这样做的目的是设计对照实验，避免自花传粉，让花朵进行正常呼吸；
（3）设置对照实验，实验变量是否是同种植物的花粉，分别采集苹果和其他植物的花粉．将苹果花粉撒到包好的A组苹果雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的B组苹果雌花穗上．根据假设可以预测，能够形成果实的一组是A组；要设计另一组的意义是 B组作为实验对照组；
（4）使实验结果具有说服力．通过重复实验，或扩大样本，排除其偶然性，提高实验的准确性．这种实验不能只种两株苹果树，也不能够只进行一次实验，还不能够局限一种植物进行实验，请说出其中道理 该实验通过针对不同植物的多次实验，避免各种偶然情况发生，而且实验要具有可重复性．
浙教科学七下 植物生殖方式的多样性 第1课时 教学设计
课题
植物生殖方式的多样性 第1课时
章
一
学科
科学
年级
七年
学习
目标
知识和技能
1.知道被子植物开花、授粉、受精等过程的基本情况。
2.进一步了解果实和种子的形成过程。
3.了解人工授粉及其意义。
过程与方法
理解被子植物的有性生殖与人类的关系。
情感、态度与价值观
1.通过学习风媒花和虫媒花，对传粉的适应特征，树立生物体的结构与功能相适应的观点。
2.通过学习受精和双受精过程，以及果实和种子的形成，使学生树立事物是发展变化的观点。并进行生物科学价值观的教育。
重点
1.植物的有性生殖、传粉的概念、传粉的方式和途径
2.被子植物的受精过程；被子植物受精后，花各部分结构的发育情况
难点
1.传粉的方式和途径
2.被子植物受精的过程
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
与动物一样，植物的生殖方式也是多种多样的。根据有无两性生殖细胞的结合过程，植物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两大类。这两类生殖方式的具体过程怎样，各有哪些特点呢？
花又怎样会发育成果实呢？
知道植物的生殖方式
引入新课
讲授新课
一、被子植物的有性生殖
春天来了，许多植物会开出鲜艳的花，出现繁花似锦的美丽景色。如果仔细观察，你会发现这些花不但千姿百态，而且还在悄悄地发生着变化。
思考与讨论
根据你平时的观察，说说植物开花时，花会发生什么变化。
【植物开花时，花瓣展开，露出雄蕊和雌蕊，并进行传粉。传粉完成后的一段时间，花瓣凋落，结出果实和种子。】
1.传粉
（1）概念：植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。
（2）传粉的方式
读图
豌豆花的传粉情况是：花粉落到同一朵花的柱头上，花瓣未展开时已完成传粉。
棉花的传粉情况是：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。
①自花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上，如豌豆、小麦、水稻等植物花的传粉方式。
②异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，如棉花、油菜、桃树等植物花的传粉方式。
异花传粉是植物中比较普遍的传粉方式。不同的异花传粉植物往往具有不同的花结构，而且同朵花中的雌、雄蕊成熟期一般都不相同。如果异花传粉的植物进行自花传粉，其后代的生命力常常会衰退。
注意：
①异花传粉并非异种传粉，而是同种植物的不同花之间进行传粉。
②自花传粉的花一定是两性花，两性花不一定进行自花传粉，原因有很多，如雌蕊、雄蕊不同时成熟等。
③单性花不一定进行异花传粉，但异花传粉的花不一定都是单性花。
（3）虫媒花与风媒花
异花传粉的植物一般需要一定的途径进行传粉。根据传粉的不同途径，可将花分成虫媒花和风媒花两类，如下表所示。
项目
虫媒花
风媒花
传粉方式
依靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫传粉
主要靠风力传粉
特点
一般较大、花瓣的颜色较鲜艳，通常还有芳香的气味和甜美的花蜜，易于吸引昆虫。同时，花粉粒较大，有黏性，便于黏附在昆虫身上
花粉多而轻，柱头常分叉或成羽毛状，能分泌黏液，并且伸出花瓣外面
举例
桃、月季、橘、油菜等
玉米、水稻、杨、榆等
思考与讨论
①说说昆虫是怎样帮助花传粉的。
【昆虫被花吸引后，落在花上，身体会接触到花粉，当它再落到同种的其他花上时，身体上所携带的花粉就会落到该花的柱头上，从而帮助植物完成传粉。】
②风媒花的特点对植物传粉有什么作用？
【风媒花雌蕊的花柱较长，柱头常分叉或成羽毛状，便于接受花粉。有些风媒花的柱头会分泌黏液，便于粘住飞来的花粉。稻、麦等花的柱头分叉，像两片羽毛，这样可以增加接受花粉的机会。有些风媒花的花序细软下垂或花丝细长以及花药悬挂花外，随风摆动，这样有利于花粉从花粉囊里散落出去。有些风媒花的花冠退化，有利于减少传粉时的阻碍。还有些木本植物有先开花后长叶的特性，可使传粉时花粉不受叶片的阻碍。】
2.受精
（1）定义：受精是指精子和卵细胞相融合的现象。
（2）被子植物的受精过程
传粉以后，花粉受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵细胞结合，形成受精卵，完成受精作用。
拓展：
被子植物的受精称为双受精，它是指萌发的花粉管内有两个精子，花粉管通过珠孔进入胚珠后，花粉管末端破裂，两个精子释放出来，一个与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，另一个与胚珠内的两个极核结合形成受精极核，这种受精方式称为受精。双受精是绿色开花植物所特有的。
3.果实和种子的形成
（1）受精后花的各部分变化及果实和种子的形成
（2）子房中胚珠的数目和果实中种子数目的关系
吃过桃子和西瓜的人知道，一个桃子里有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子。同样是一个果实，为什么种子的数量会不同呢？
种子是由胚珠发育而来的，有的果实只有一粒种子，如桃、杏等；有的果实内含有多粒种子，如苹果、西瓜等。同样同样是一个果实，为什么种子的数量会不同呢？原来，在被子植物的子房中，有的只有一个胚珠，受精后，形成一粒种子；有的有多个胚珠，受精后，可以形成多粒种子。一朵花只有一个雌蕊、一个子房，故只能发育成一个果实。
子房内有多少个胚珠完成了受精作用，发育成的果实中就含有多少粒种子。
读图
花中的什么结构变成了果实和种子？
拓展视频：果实的种类
4.被子植物的有性生殖与人类的关系
（1）人工授粉提高农作物的产量
自然状态下，若植物在开花期间因各种原因而使传粉受阻，则会影响果实、种子的形成，所以此时应进行人工辅助授粉。人工授粉是用人工方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉授到雌蕊柱头上的技术。人工授粉可以提高农作物的产量，另外，在植物杂交实验、植物育种和农业生产上也具有重要价值和广泛的用途。
（2）粮食紧缺是当前面临的重大问题
小麦、水稻等农作物原来都是野生的植物，后来被我们的祖先驯化种植。
随着世界人口的不断增加，粮食紧缺已成为全球性的问题。我国人口众多，对粮食的依赖性较大，近年来由于人口增加导致的耕地资源减少，以及不断出现的自然灾害，使粮食的生产受到严重的威胁，要彻底解决粮食问题，还需要做很多工作。
思考与讨论
①如果在植物开花期出现连续下雨、刮大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说说其原因。
【如果在植物开花期出现连续下雨、刮大风或无风等情况，昆虫不能出来活动，且大量的花粉随雨水散失，会影响昆虫传粉；无风时，植物无法依靠风力传粉。以上情况都会减少传粉的成功率，会影响植物的繁殖。】
②植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系。说说人们利用植物的花、果实和种子的情况。
【人们食用的农产品，很多是植物的果实，如苹果、豆角、玉米等；有的是种子，如黄豆、豌豆等；有的是花，如花椰菜等。此外，花、果实、种子还可用作药材、观赏品等。】
知道传粉
知道传粉的方式
了解注意内容
能分清虫媒花和风媒花的特点
思考与讨论
知道受精及过程
了解拓展内容双受精
知道果实和种子的形成
知道胚珠数目和种子的关系
知道人工授粉提高农作物的产量和方法
了解全世界的粮食问题
思考与讨论
视频图文介绍传粉及传粉方式
拓展注意内容
视频、图文讲解风媒花和虫媒花
指导思考与讨论
视频、图文讲解受精及过程
拓展：双受精
图文介绍果实和种子的形成
介绍胚珠数目和种子的关系
介绍人工授粉提高农作物的产量和方法
概述全世界的粮食问题
引导思考与讨论
课堂练习
1.一朵桃花开后没有结出桃子，最可能被虫子破坏的结构是( C )
A.花萼 B.花冠 C.雌蕊 D.雄蕊
2．西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个( D )
A.子房 B.雄蕊 C.花药 D.胚珠
3.植物传粉后，精子之所以能与卵在胚珠相遇，完成受精作用，形成受精卵，是因为主要依靠( D )
A.精子的数量众多 B.卵细胞分裂
C.雨量充沛 D.花粉管生长
4.下列有关植物有性生殖的说法，不正确的是( A )
A.植物只要开过花，一定能产生种子
B.桃花既能自花传粉，又能进行异花传粉
C.异花传粉主要依靠风、昆虫、鸟类来帮助花粉的转播
D.植物只有经过开花、传粉、受精之后，才能产生种子
5.一般开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：
①精子和卵细胞结合；②长出花粉管；③长出新个体；
④花粉传到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序是( C )
A.④→①→②→⑤→③
B.③→④→①→⑤→②
C.④→②→①→⑤→③
D.④→②→⑤→①→③
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
1.植物的生殖方式：有性生殖和无性生殖。
2.传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。植物传粉的方式主要有自花传粉和异花传粉。根据传粉的不同途径，可将花分成两类：(1)虫媒花：主要靠昆虫传粉。(2)风媒花：主要靠风力传粉。
4.果实和种子的形成：植物受精后子房会继续发育成果实，而花的其他结构大多先后枯萎或凋落。受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮。
5.为了提高农作物产量采用人工方法给农作物传授花粉的方法叫做人工授粉
知识小结
总结概括
板书
