课件20张PPT。摩 擦 力八年级物理 运动和力 了解摩擦力
活动一: 感受摩擦力手与桌面摩擦 了解摩擦力
变滑动为滚动了解摩擦力
FfGN了解摩擦力摩擦力分类摩
擦
力认识滑动摩擦力
向右滑动扫帚，以砂纸为参照物，扫帚向____运动，刷毛受到的摩擦力向____；
扫帚静止，向左拉动砂纸，以砂纸为参照物，扫帚向_____运动，刷毛受到的摩擦力向____。
右左右左滑动摩擦力
滑动摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们__________时，在接触面上会产生一种阻碍__________的力。相对滑动相对运动认识滑动摩擦力活动二：测量滑动摩擦力
二力平衡匀速直线运动认识滑动摩擦力实验要求：
实验原理:活动三：探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验方法：
控制变量认识滑动摩擦力结论：滑动摩擦力大小跟接触面所受________有关,接触面所受_____越大，滑动摩擦力越____;
滑动摩擦力的大小还跟接触面_ ___________有关，接触面越______,滑动摩擦力越大。压力压力粗糙程度 粗糙
大认识滑动摩擦力
摩擦的利用与防止冰上的狗狗生活中的摩擦气垫船摩擦的利用与防止想一想
下列图中,哪些是要增大摩擦的？哪些是要减小摩擦的?通过什么方法增大或减小摩擦？甲 自行车闸乙 涂有防滑粉的手丙 冰壶运动 摩擦的利用与防止增大接触面粗糙程度增大有益摩擦增大有益摩擦摩擦的利用与防止增大压力增大有益摩擦摩擦的利用与防止玩滑板车时踩刹车后车能很快停下来变滚动为滑动摩擦的利用与防止增大摩擦的方法：
增大压力
增大接触面粗糙程度
变滚动为滑动减小有害摩擦的方法：摩擦的利用与防止减小压力
减小接触面粗糙程度
变滑动为滚动
分离两个接触面你学到了什么?摩擦力分类:滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦滑动摩擦力的定义测量滑动摩擦影响滑动摩擦力大小的因素压力大小接触面粗糙程度增大摩擦和减小摩擦练一练例.小明用30N的水平推力，推着桌子在水平地面上匀速直线运动，此时桌子受到的摩擦力为_____N，若小明将桌子里的书包取出，然后推着桌子继续向前匀速直线运动，则此时推力_____（填“大于、小于或等于”）30N。摩擦的利用与防止课后思考:假如世界上没有摩擦力会怎样?说说你对摩擦力的看法。
