课件7张PPT。一、知识梳理一、改革的原因：
客观因素：
1、春秋时期社会出现转型，由奴隶社会向封建社会过渡。
2、诸侯争霸的推动。
3、变法风潮席卷各国。
4、百家争鸣为变法奠定理论基础。
主观：
1、秦孝公决心变法图强，重用商鞅。二、改革的目的、性质和特点：
1、目的：富国强兵。
2、性质： 新兴地主阶级的改革。
3、特点：以“农战”和“法治”（严酷的刑法）为中心。三、改革的内容：
1、实行什伍、连坐制。
第一次 2、奖励耕织、重农抑商。
3、奖励军功，废世卿世禄制，实行军功爵制。
1、废井田，开阡陌，实行土地私有制。
第二次 2、废分封，推广县制。
3、统治度量衡。
4、移风易俗。四、改革结果：商鞅虽死，秦法未灭；秦国实现了富国强兵。
五、影响：
积极：1、是秦国成为封建国家。
2、实现秦国富国强兵。
3、为秦的统一奠定基础。
消极：商鞅采用铁腕手段推行变法，压制了思想；同时严酷的刑法也激化了社会矛盾。六、启示：1、改革是要付出代价的。2、顺应历史发展潮流。3、改革同样能够推动社会发展。4、改革的曲折和复杂性。练一练材料一 秦孝公……以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。
——《史记·商君列传》
材料二 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料三 太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将，……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”
——《史记·商君列传》
材料四 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以循……遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》请回答：
⑴根据材料概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原句，5分）⑵根据材料一、二，分析商鞅变法产生了哪些主要的社会影响？（3分）⑶材料三评论商鞅变法的主要标准是什么？（1分）这一标准对材料三的结论有何影响？（1分）⑷根据材料四分析，导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（1分）你从中有何认识？（1分）奖励军功，奖励耕织，重农抑商，废除没有军功的旧贵族的爵位，废除井田制（每点1分，回答四点内容即可得5分）。军功地主地位上升，成为秦统治阶级重要支柱，宗室地主地位下降（1分）；秦国富国强兵（1分）；奠定了统一六国的经济基础（1分） 材料三主要根据个人品质评价商鞅变法（1分），这一标准忽略了对变法客观效果的考察，因此不能全面评价个人在历史上的作用（1分）。 原因是变法触犯了奴隶主旧贵族的利益（1分）。认识：改革充满阻力，必须坚持不懈，克服阻力；改革是国家富强、社会进步的重要动力，必须顺应潮流、与时俱进；……（言之有理即可，1分）（2008.山东）阅读材料，回答问题。
公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图新的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（2分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（4分）
（2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权。两者有何不同？(4分) 担任低级官职（或除执政官外的各级职官的选举和任职资格）。立军功：努力耕织。
梭论：崇尚中庸（调和），手段温和。 商鞅：不畏权贵 严刑峻法
旧题新做材料二 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
1、问题：材料三中的“务本”是什么意思？“王制”指什么？
2、“然王制遂灭，僭差亡度”、“坏井田，开阡陌”说明了什么问题？
务本：重视农业生产。王制：以井田制；分封制、宗法制为基础的奴隶制度。变法促进社会转型，即由奴隶社会向封建社会过渡；改革后，封建制度在秦国确立。孝公已死，惠王代后，莅政有倾，商君告归。人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王仇也，愿大王图之。”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。 ----《战国策新校注》课件7张PPT。一、知识梳理一、改革的原因：
1、贵族于平民、工商业奴隶主的矛盾尖锐。
2、解决危机的尝试失败。
A如建立僭主政治的尝试-----基伦暴动
B法制改革----《德拉古法典》
3、萨拉米危机加剧了雅典社会内部矛盾。
4、梭伦当选。三、改革的内容：
1、经济：颁布《解负令》，废除平民所欠的公司债务；鼓励发展工商业
2、政治：确立财产等级制；进行机构改革，设四百人会议和民众法庭。二、改革的目的、性质和特点：
1、目的：缓和矛盾、维护奴隶主统治。
2、性质：奴隶主的民主改革。
3、特点：带有折中色彩（或者是中庸）、手段温和。四、评价：
积极：
1、奠定雅典民主政治乃至西方民主政治的基础。
2、为雅典民主政治提供了物质基础和社会基础。
3、完善国家制度，为雅典民主制度奠定了制度基础。
局限：
1、中庸原则决定改革不彻底性。
2、安财产划分等级限制平民进一步参政，不能满足平民阶级的政治经济需要。
材料一、梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这奥尼尼利亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”
材料二 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是哪些有势有财的人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。 ------梭伦
材料三 梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
练一练1、材料一中梭伦说雅典“陷于绝境”主要指的是什么？
2、结合材料二指出梭伦调节社会矛盾的主要知道思想是什么？
3、材料三是梭伦改革的哪一项具体措施，分析其对雅典民主政治的奠基作用？
4、结合材料三分析材料二中“公正”的实质是什么？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么？1、贵族与工商业奴隶主和平民的矛盾尖锐。2、中庸的思想。3、财产等级制。
打破贵族奴隶主垄断权利的格局；为工商业奴隶主参政开辟道路；在一定程度上也维护了平民的利益；为雅典民主政治奠定社会基础。4、实质：权利的大小由财产多少决定；
目的：缓和阶级矛盾；稳定社会秩序；维护奴隶主统治。1．梭伦改革为雅典城邦的强盛开辟了道路。阅读下列图片并结合所学知识回答问题：材料一：材料二：精美陶器 橄榄油出口 第一二等级 第三等级材料三：雅典公民大会 陶品上的雅典商船⑴从材料一的两张图片中你能得出哪些信息？（2分）请从地理角度分析产生这一现象的原因？（5分）请从政治、历史角度分析这一现象产生的主要影响是什么？（2分）
⑵材料二反映了梭伦改革的哪项内容？（1分）其将雅典公民划分为四个等级的依据是什么？（1分）这项改革措施对雅典的哪一个阶层最有利？（1分）
⑶材料三反映了梭伦的改革产生了什么积极的影响？（3分）⑴答：
信息：雅典城邦手工业发达（1分），对外贸易活跃（1分）。
原因：地中海式气候（1分）、群山分割的小块陆地（1分）不利于粮食生产（1分），有利于橄榄生长（1分）；海岸线曲折、多港湾为海外贸易提供良好条件（1分）。
影响：海外贸易发达使新兴的工商业奴隶主阶层力量壮大（1分），在政治上要求相应的政治权利，从而推动梭伦改革的进程（1分）。
⑵答：财产等级制（1分）。以财产为依据划分等级（1分）。对工商业奴隶主阶层最有利（1分）。
⑶答：政治上：公民大会成为雅典最高权力机构（1分），奠定雅典民主基石（1分）。经济上：促进雅典工商业发展，成为古代希腊最繁荣的工商业城邦（1分）。
