近代民主思想的发展-新课标

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名称 近代民主思想的发展-新课标
格式 rar
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2009-05-05 22:50:00

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文档简介

课件25张PPT。第3课 近代民主思想的发展民主政体最优论-斯宾诺莎背景:
1荷兰最早发生资产阶级革命,17世纪的欧洲,荷兰是最自由的地方(宗教宽容)
2但,自由是富人特权阶级的自由
著作:《神学政治论》、《伦理学》
主张:
1宣传思想自由,还强调人在行动上要守法。
2只有民主政体才能保证思想和言论自由
意义:开启了近代民主思想的先河。天赋人权论——洛克背景:
1、1688年光荣革命,英国建立新秩序
2、洛克流亡归来,1689年发表《政府论》,为新秩序提出了理论论证。
主张:
1第一次系统提出“天赋人权”学说,概括成自由权、生命权和财产权。
2强调自由和法律不可分。
3主张限制政府的权力,实行分权,防止政府侵犯人权。意义:
   洛克提出的自由、法治和分权的政治原则,对启蒙运动、美国独立战争和法国革命以及西方政治制度产生了深远影响。三权分立学说——孟德斯鸠《论法的精神》主张:
1各种合理的政体也可能腐化,导致专制;
2只有分权才能使权力相互制约,防止专制,保障自由;
3提出三权分立思想:把国家权力划分为立法权、行政权和司法权,分别属于议会、国王和法院(整体上仍是君主立宪制)三权分立图解意义:为西方民主政治的实践提供了重要理论依据。立法权
贵族院 众议院司法权
人民法官行政权
国王人民主权论——卢梭著作:《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》
主张:
1平等是卢梭追求的首要目标。不仅要求法律上的平等,而且主张事实上的经济平等;
2通过社会契约,建立起新的人民主权的政府;
意义:
1人民主权思想具有开创性的意义;
2对法国社会影响巨大。练习1、洛克说:“法律的目的不是废除或限制自由,而是保护和扩大自由……哪里没有法律,那里就没有自由。”这说明洛克认为
A政府要制定法律保护人权
B政府要依法行使权力
C自由和法律密不可分
D法律的地位要高于自由
C2、下列关于洛克基本主张的评述正确的是
A第一次系统提出“天赋人权”学说
B强调以法律作为人民享有充分自由的前提
C主张限制政府权力,实行分权
D认为人的基本权利包括自由权、生命权和财产权
ABCD啊……就到这里吧。 法律的目的不是废除或限制自由,而是保护和扩大自由……哪里没有法律,那里就没有自由。
            ——洛克  当时的荷兰有一定的自由,但并不民主。      ——斯宾诺莎  思想自由,行动守法。       ——斯宾诺莎  一切莫不有法:神有其法,物有其法,禽兽有其法,人有其法,至上智慧亦有其法。
         ——孟德斯鸠
  一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验……说也奇怪,就是品德本身也是需要界限的。
         ——孟德斯鸠  人是生而自由的,但无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。
     ——《社会契约论》的首句斯宾诺莎斯宾诺莎在海牙的墓地斯宾诺莎塑像孟德斯鸠《论法的精神》卢梭卢梭——《爱弥儿》封面