六年级上册数学课件 - 第四章 1、解决问题的策略（1） 苏教新课标2014秋 (共25张PPT)

课件25张PPT。解决问题的策略（1）小明把720毫升果汁倒入9个同样大的杯子里，正好倒满。平均每个杯子的容量是多少毫升？
720÷9＝80（毫升）已知小杯的容量是大杯的小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？已知小杯的容量是大杯的小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？活动一：想一想，做一做活动要求：
1.想一想：你准备怎样解决这个问题？在小组里说一说。
2.做一做：将你的方法写下来。
比一比：哪个组方法最多？已知小杯的容量是大杯的小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？已知小杯的容量是大杯的小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？或 80÷240=检验：＝480＋240答：小杯的容量是80毫升，大杯的容量是240毫升。80×6＋240240÷80=3＝720（毫升）静心冥想
准备上课了……静心冥想
刚才我们是如何解决这个问题的……已知小杯的容量是大杯的小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？假设720毫升果汁全部倒入小杯小杯：720÷9＝80（毫升）大杯：80×3＝240（毫升） 6+3=9（个）假设720毫升果汁全部倒入大杯大杯：720÷3＝240（毫升）小杯：240÷3＝80（毫升） 6÷3+1=3（个）活动二：忆一忆，说一说我们曾经运用假设策略解决过哪些问题？你记得吗？2 0估算 298 + 105300100+假设2700元全部买椅子椅子：2700÷9＝300（元）桌子：300×5＝1500（元） 5+4=9（把）620210小明早晨吃了12块饼干, 喝了一杯牛奶,钙含量共计400毫克。你知道每块饼干的钙含量大约是多少毫克吗?这杯牛奶呢?8块饼干的钙含量=1杯牛奶的钙含量假设400毫克全部都是饼干饼干：400÷20＝20（毫克）牛奶：20×8＝160（毫克）12+8=20（块）通过今天的学习，你有什么收获？还有什么疑问？把1个大杯看作3个小杯假设720毫升果汁全部倒入小杯小杯：720÷9＝80（毫升）大杯：80×3＝240（毫升） 6+3=9（个）把6个小杯看作2个大杯假设720毫升果汁全部倒入大杯大杯：720÷3＝240（毫升）小杯：240÷3＝80（毫升） 6÷3+1=3（个）小杯大杯720毫升小杯：720÷9＝80（毫升）大杯：80×3＝240（毫升） 6+3=9（个）答：小杯的容量是80毫升，大杯的容量是240毫升。（6个）解：设小杯的容量是x毫升，则大杯的容量是3x毫升。6x+3x=720 9x=720 x=80 3x=3×80=240答：小杯的容量是80毫升，大杯的容量是240毫升。假设30吨货物全部用小货车运小货车：30÷10＝3（吨）大货车：3×2＝6（吨） 3×2+4=10（辆）假设30吨货物全部用大货车运大货车：30÷5＝6（吨）小货车：6÷2＝3（吨） 4÷2+3=5（辆）