5.2改进纸飞机 教案

重庆市大足区金山镇中心小学


第 五 单元 课 题 名 称 纸飞机
总课时数 2 第（ 2 ）课 时 改进纸飞机
教材及学情分析 在上节课的基础上，学生讨论影响飞机飞行状态的几种因素，尝试多角度去改进纸飞机，体会与他人合作学习的乐趣。
教学目标 1.科学知识了解到通过添加配重、修改机翼、改变纸飞机的材料等方法可以改变飞机的飞行状态，影响纸飞机的飞行效果。2.科学探究明确评估需要标准的重要性，通过比较评估改变配重位置、机翼、不同材料的纸飞机的飞行效果。3.科学态度，STSE树立多角度、多方式调整、试验、优化作品的意识。乐于合作，体验成功的快乐。感受科技的进步是一个不断根据人类需求而改进的过程。
教学重点 通过添加配重、修改机翼、改变纸飞机的材料等方法可以改变飞机的飞行状态，影响纸飞机的飞行效果。
教学难点 多角度、多方式调整、试验、优化纸飞机
教法学法 试验
教学资源及课前准备 普通白纸、薄纸、厚纸、牛皮纸等不同纸张，回形针，记录笔、剪刀等教学用课件：纸飞机的不同折法
教学环节 教学过程设计 二次备课
创境激疑 合作探究 （一）教学导入这节课，我们将在上节课折出的纸飞机的基础上，改进纸飞机，让纸飞机飞得更好。（二）新课学习1.想办法改进纸飞机（1）提问：可以通过哪些方法改进纸飞机？（2）学生回答之后，依次出示教材图片，同时按改进方法调整各自的纸飞机，并不断试飞。例如：改进机翼形状，改进机翼角度，适当配重，改变纸张等。2.比一比谁的飞机飞得远（1）讨论竞赛的规则。同一个起点，往同一个方向投掷纸飞机。（2）选举发号、裁判、记录员等，或小组内分工。（3）小组内推选参加班级竞赛的同学，正式比赛，看谁的飞机飞得远。（4）分享经验，为继续改进作准备。例如：顺着风投掷，选用不同的折法，采用画报纸等。3.飞机的发展史（1）解说飞机的发展过程。（2）展示各种改进后的飞机的图片，提示随着需求的增多和科技的发展，研发、生产不同种飞机的技术越来越成熟，飞机的功能也越来越强大。（三）整理材料，下课。
作业设计 学生活动手册P9
板书设计 第2课 改进纸飞机1.想办法改进纸飞机2.比一比谁的飞机飞得远3.飞机的发展史
教学反思1(写上时间与姓名)
教学反思2(写上时间与姓名)
教学反思3(写上时间与姓名)





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