2006—2007学年度第一学期七年级历史学科第二单元素质能力测试

2006—2007学年度第一学期七年级历史学科素质能力测试
2006—2007学年度第一学期七年级历史学科第二单元素质能力测试
（全卷满分50分，考试时间40分钟）
班级： 姓名： 成绩：
一、选一选（共10题共10分，每题1分，答案填入答题框中）
1、下列说法正确的是（ ）
A、启是夏朝第一个国王。 B、公元1006年汤建立商朝。
C、盘庚迁都至殷，商朝的都城才稳定，商朝又称殷朝。 D、公元前770年，西周灭亡。
2、把人当作坐骑的夏王是（ ）
A、桀 B、纣 C、汤 D、启
3、以下哪一个历史人物与牧野之战有直接关系（ ）
A、启 B、桀 C、周文王 D、周武王
4、西周的众多诸侯是通过（ ）制度产生的
A、奴隶 B、禅让 C、分封 D、世袭
5、下列各项中，不属于西周诸侯对周王的义务是（ ）
A、镇守疆土 B、交纳租税 C、服从命令 D、派兵打仗
6、三星堆青铜立人像出土的地点是（ ）
A、陕西西安 B、成都平原 C、河南洛阳 D、湖南长沙
7、下列说法正确的是（ ）
A、西周是我国青铜文化的灿烂时期。 B、司母戊鼎是世界现存最大的青铜器。
C、后代称为“五谷”的农作物，夏朝已齐备。 D、我国是世界上最早发明陶器的国家。
8、我们说春秋战国是大变革的时期，是因为
A、战争频繁 B、诸侯争霸 C、新旧制度更替 D、百家争吵
9、下列争霸战中，发生在晋、楚之间的是（ ）
A、涿鹿之战 B、桂陵之战 C、马陵之战 D、城濮之战
10、追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是
A、“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏” B、“仁者爱人”、“从政以德”
C、“兼爱”、“非攻” D、“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”
二、判断正误题(共5题10分，每小题2分。阅读对话，判断划横线部份是否正确，对的打“√”，错的打“х”，答案填入答题框中)
小张：昨天的历史课你怎么没上？
小明：别提了!我妈不知哪听说吃粟米饭可以增强体质。昨天她给我煮了一大碗，结果我就肚子疼拉稀了。我早说粟米是不能吃的吗!
小张：不对。11、我国是世界上最早种粟的国家，5000多年前半坡人就以它为主食了。肯定是其它原因。 ( )
小明：唉!医生也是这么说的。对了，医院里挂着“华佗再世”的锦旗，华佗是谁？
小张：12、华佗就是中医里望、闻、问、切四种诊法的创造者。 ( )
小明：咦，一日不见当刮目相看，那我考考你。
小张：没问题。
小明：中华大地最早的奴隶制国家是？
小张：13、夏朝 ( )
小明：世界上第一部兵书是谁写的？
小张：哈哈，我最喜欢这部书了，是14、庄子写的 ( )
小明：道家学派的创始人是谁啊？
小张：这还不简单，15、老子啊！。 ( )
小明：老子？你怎么能称自己为老子!自以为是的家伙。
三、成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关。亲爱的同学你能找出下面的成语的历史典故吗？你一定能行！（共10题共10分，每题1分，答案填入答题框中）
16.（ ）退避三舍 a、原古人类进行农业生产的情况
17.（ ）纸上谈兵 b、牧野之战
18.（ ）阵前倒戈 c、指挥长平之战的赵括
19.（ ) 刀耕火种 d、越王勾践磨砺自己的方法
20.（ ) 卧薪尝胆 e、晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
21.（ ) 揭竿而起 f、刘邦入咸阳，收揽人心
22.（ ) 四面楚歌 g、陈胜、吴广起义
23.（ ) 约法三章 h、春秋时楚庄王挥师北上到洛邑，并打败晋国
24.（ ) 问鼎中原 i、项羽兵败垓下
25.（ ）烽火戏诸侯 j、周幽王
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
四.识读右图，回答问题（共10分）
（1）此图反映的是西周的什么政治制度？西周实行这种政治制度的目的是什么？（4分）
（2）该制度下的诸侯有什么义务？(2分)
（3）该制度中最低层的是什么人？(2分)
（4）该制度的实行有什么作用？（2分)
五、请阅读下列两则材料，然后回答问题：（共10分）
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” （唐·李白《古风》）
材料二:“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。” （唐·胡曾《长城》）
（1）、材料中的秦王(秦皇)指的是谁？(2分)
（2）、李白颂扬了他哪方面的业绩？胡曾批评他兴建哪项工程？(4分)
（3）、对同一个历史人物，不同的人有不同的看法。你是如何评价他的？请说说理由。(4分)
一、答案：C A D C B B B C D C
二、答案：√х√х√
三、答案：e.c. b.a.d.g.i.f.h.j
四、答案：（1）分封制 巩固统治 （2）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡赋，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （3）奴隶 （4）西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
五、答案：（1）秦始皇（2）统一六国、修建长城（3）言之有理即可得分
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