课件12张PPT。“日心说”的捍卫者－布鲁诺“日心说”的捍卫者－布鲁诺寒门少年，入院修道
布鲁诺是意大利著名哲学家。1548年出生在意大利那不勒斯附近一个古老小镇诺拉。他的父亲是个破产的小贵族，家境相当贫困。
最初就读于一家私立人文主义学校，在那里度过6年时间。
由于没钱上大学，要想继续上大学唯 一的选择就是进修道院。“日心说”的捍卫者－布鲁诺从叛逆到流亡
他在修道院博览群书，尽显才华。
读哥白尼的《天体运行论》时为日心说的理论折服。对宗教产生怀疑。
发表了与僧侣不同的观点，受围攻，出走。
足迹走过瑞士 、巴黎、英国、法国、德国再回到瑞士
“日心说”的捍卫者－布鲁诺讴歌“日心说”他每到一个地方都不断写文章，做报告，参加辩论会，用他的笔和舌极积宣传真理，热情讴歌、赞美歌白尼和日心说。“日心说”的捍卫者－布鲁诺为真理献身，布鲁诺被诱骗回意大利，逮捕入狱。
迫使他当从悔改，长达8年使出种种威逼利诱的手段，残酷折磨。布鲁诺坚贞不屈。
教会宣布他为“异端分子”
于1600年2月17日被活活烧死在鲜花广场。“日心说”的捍卫者－布鲁诺这就是鲜花广场。那耸立的雕像就是布鲁诺。“日心说”的捍卫者－伽利略“日心说”的捍卫者－伽利略“日心说”的捍卫者－伽利略近代物理学的先驱
伽利略是意大利著名的天文学家、哲学家、数学家、物理学家。1564年2月15日生于意大利的比萨城。
伽略是日心说的拥护者。“日心说”的捍卫者－伽利略天文学上的成就
改进了望远镜
观察到木星有四颗卫星
《星际使者》《新天文学》“日心说”的捍卫者－伽利略千古奇冤终昭雪
伽利略在天文学的重大发现，受到教会势力的打击
隐居
写成《关于托勒密和哥白尼两世界体系的对话》
他受尽教会势力的折磨，他仍然说“可是，地球还在转动着”
教会以异端之罪判他终生监禁“日心说”的捍卫者－伽利略1980年10月罗马委员会重新审理此案，为他平反昭雪。课件5张PPT。天文学的立法者第五组天文学的立法者开普勒
天文学的立法者开普勒是德国天文学家，1571年12月27日生于德国威尔一个贫民家里。
1588年，他免费进入神学院－－蒂宾根大学。
他就是天才观测家第谷的学生 天文学的立法者开普勒经过多年的研究在1609和1619年发布了行星运动的三定律。可他不知道，他所发现的三定律为万有引力定律打下了无比坚实的基础。天文学的立法者卓越的贡献 苦难的人生
这位对科学发展作出巨大献者的一生，一生几乎都在逆境中度过的。课件5张PPT。第谷
1.第谷于1546年生在丹麦的斯甘尼亚省的一个律师家庭里，从小由伯父照顾。13岁时，被送到哥本哈根读书。
2.1562年第谷进入莱比锡大学。把精力放在学习数学和天文学上。
3.1574年初观测到一颗 超新星爆发。在胡恩岛上建天文台。
(1)丹麦天文学家第谷 的探索: 在哥白尼之后，第谷连续20年对行星的位置进行了较仔细的测量，大大提高了测量的精确程度。在第谷之前，人们测量天体位置的误差大约是10’，第谷把这个不确定性减小到2’。得出行星绕太阳做匀速圆周运动的模型. 二.天文学家对天体运动进一步的研究第谷因思想守旧提出了一个“日心说”与“地心说”之间的一个折衷的体系。
他被誉为“星学之王”他留下的一笔宝贵财富是的观测记录，题为《鲁道夫天文表》。
他的观测记在他临终时交给了他的助手开普勒。课件8张PPT。哥白尼吹响革命的号角日心说哥白尼哥白尼是波兰天文学家，1473年3月19日，生于波兰维斯拉杜河畔托伦城的一个商人家庭里。10岁丧父后，由他那学识渊博、思想开明的舅舅抚养。读中学时，哥白尼就表现出对天文学的爱好。1492年进入克拉科夫大学，跟 随当时著名的天文学家活伊切赫教授学习天文学理论和观测哥白尼吹响革命的号角哥白尼从对托勒密理论产生怀疑开始思索宇宙的结构。他认为托勒密的理论有许多人为的地方，他不是去修补托的理论，开始寻找一种更加合理的组合圆的方法。
哥白尼阅读了大量古典著作，特别公元前5世纪的毕达哥拉斯学派的“中心火说”，并从先哲的“地球是动的”思想中深受启发。
实践出真理哥白尼通过长期的、反复的观测，进行了艰苦卓绝的计算，终于找出了托勒密“地心说”矛盾百出的致命弱点－－把地球固有的运动强加到行星上去了。
哥白尼的“日心说” 日心说的观点是
1.地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至消失。
2.地球在运动，并且24小时自转一周。因为天空比大地大的太多，如果无限大的天穹在旋转而地球不动，实在是不可想象。
3. 太阳是不动的，而且在太阳系中心，地球以及其他行星都一起围绕太阳做圆周运动，只有月亮环绕地球运行。天体运行论哥白尼吹响革命的号角划时代的意义
哥白尼的学说向自然科与宗教神学这个最为敏感的问题大胆地发起了挑战。推动了芡洲文艺复兴时期思想解放的浪潮，并波及自然科学的其它领域，科的发展从此开始了大踏步地前进
课件12张PPT。天文学的革命迎来科学的春天托勒密构筑的地心学说古人心中的宇宙
中国：
殷商－“天圆地方”说
汉代：浑天说
古埃及：
地平天盖
古印度：
地龟围蛇托勒密构筑的地心学说古人“夜观天象”
英国史前巨石阵
苏州孔庙南宋石刻天文图宋代天文图巨石阵托勒密构筑的地心学说柏拉图的思想
桓星
行星
柏拉图说：“天上的星体代表着永恒的、神 圣的、不变的存在，因此它们肯定沿着最完美的轨道以最完善方式运动。最完善的运动是匀速圆周运动，因此它们一定是环绕着地球做匀速圆周运动。”托勒密构筑的地心学说柏拉图的思想
但实际观察到的少数星星，从它们的轨道来看并不是圆周运动，而且不是匀速的，甚至有时会逆着原来方向运行。
柏拉图认为：这些不规则的运动必定是一些完整的匀速圆周运动按某些方式组合起来的结果行星轨迹托勒密构筑的地心学说托勒密的地心说
克罗狄斯.托勒密：是古希腊的数学家和天文学家。相传他生于埃及，年轻时被送到亚历山大里亚求学。
托勒密认为：宇宙的中心是地球，太阳、月亮和其它天体都绕着地球在不同的天球上运动。即“地心说”。
提出“本轮－均轮”系统。接着又引入“偏心轮”概念。托勒密“本轮－均轮”系统托勒密的影响“地心说”在当时的历史条件，是具有进步意义的。
一直持续了很漫长一段时间课件10张PPT。§6.1 行星的运动人教版·高中·物理·必修二 · 第六章·万有引力与航天地心说小组01日心说小组02日心说发展组03第谷小组04开普勒小组05一.古代对行星运动规律的认识领悟组06请你画椭圆开普勒第一定律开普勒第二定律开普勒第三定律二. 开普勒行星运动定律请你画椭圆开普勒第一定律所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。
轨道定律开普勒第二定律对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。面积定律探究1：行星在远日点的速率与在近日点的速率谁大？结论：行星在近日点速率大开普勒第三定律所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。 周期定律结论： 比值k是一个与行星无关的物理量，由中心天体决定。 探究2：K值由什么来决定？1.行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心。1.所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。2.对于每一个行星而言，太阳和行星的联线在相等的时间内扫过相等的面积。3.所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等，即2.对于某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（或线速度）不变，即行星做匀速圆周运动。3.所有行星的轨道半径的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等，即三. 中学阶段的近似处理打 油 诗第一定律画椭圆
第二定律限面积
半径周期归第三
天上从此再不乱学习总结通过本节课的学习，你都有哪些收获？
