第二单元第13课 宋元时期的科技和中外交通教案

人教版七年级下历史第二单元
《宋元时期的科技和中外交通》教学设计
教学目标：
1.掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；了解宋元时期对外交往的基本史实。
2.通过观察插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程。了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今“一路一带”进行对比探讨。
3.通过学习宋元时期的科技，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。今天的“一带一路”是中国进一步对外开发的主要举措，对比古代中国的“一带一路”，使学生对中华民族自古就有对外友好交往的辉煌成就怀有自豪感。
教学重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实。
教学难点：四大发明的影响；宋元时期对外交往频繁的原因和影响。
导入新课：（展示燃放烟花图——多放几张）同学们都看到了，屏幕上的是美丽的烟花。每逢盛大的节日或庆典,人们都要燃放烟花炮竹来表达喜悦的心情和美好的祝愿。那么，大家知道烟花是由什么制成的吗？（火药）火药是我国古代四大发明之一。另外三项发明是什么？（造纸术、印刷术、指南针）我们今天要学习探究的主题是------宋元时期的科技与中外交通。
（设计意图：通过学生熟悉且感兴趣的物品引入，有助于激起学生的学习热情）
一、活字印刷术的发明
1.雕版印刷术：隋唐时期发明，辽、宋、西夏、金时期进一步发展。
雕版印刷的版料，一般选用纹质细密坚实的木材，如枣木、梨木等。然后把木材锯成一块块木板，把要印的字写在薄纸上，反贴在木板上，再根据每个字的笔划，用刀一笔一笔雕刻成阳文，使每个字的笔划突出在板上。木板雕好以后，就可以印书了。
材料一：宋太祖时，官府刻印《大藏经》，共耗时 12年，雕版13万块，印刷完成后，13万块雕版被堆放在当地府库内，从此无人问津。
材料二：当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三、四年才能刻完。
材料三： 一个版200个字，刻工已经成功的刻制了199个字模，即将大功告成，刻工很兴奋，结果最后了个字一激动刻坏了，导致前功尽弃
看了上面的材料，你能否告诉大家雕版印刷技术都有哪些缺点与不足？
答：缺点：雕刻版费工费时，而且刻好的版只能印刷一种书籍。
（设计意图：通过计算，真切的感受雕版印刷的不足，对活字印刷的期盼，激发学生的学习积极性。）
2.活字印刷术：北宋毕昇发明活字印刷术。
胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡、纸灰等，将烧好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开，然后又可以再次排版。
沈括，北宋杰出的科学家，著有《梦溪笔谈》一书，书中记录了毕昇发明的泥活字印刷术，并指出这种技术印书，“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”
毕昇的创新在哪里，有什么优点？
——变死字为活字；变死版为活版。省时，省力又经济
（设计意图：通过材料阅读，得出活字印刷的优点，学会分析材料，解决问题。）
元代科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明转轮排字法。“以人寻字则难， 以字就人则易” ，转轮排字架的发明，是排字技术的一项重大革新。
元朝中期，出现了铜活字印刷。
欣赏2008年奥运会活字印刷术表演，感受活字印刷的魅力。
（设计意图：观看经典视频，感受活字印刷的魅力，也感受中华文化的魅力。）
3.传播及影响
对世界的影响：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。
传播过程：13世纪时，活字印刷术传人朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传人欧洲。
二、指南针的发明和应用
1.出现：汉代人们利用天然磁铁做成指南工具，称为司南。
司南之杓，投之於地，其柢指南 ——汉王充《论衡·是应》
司南：最早出现于战国时期，是世界上最早的指南仪器。用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向，是现在所用指南针的始祖。
2.发展：宋代开始用人造磁铁制成指南的工具——磁针。
北宋时制造的四种磁性指南工具：悬丝法﹑水浮法﹑指甲旋定法﹑碗唇旋定法。
（设计意图：教学生去做简单的磁针，可以增强学生的学习兴趣和积极性）
人们把这种有磁性的钢什安置在刻有度数的盘中，制成罗盘。
在中国古代，指南针起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。11世纪末或12世纪初，中国船舶开始使用指南针导航。
北宋《萍州可谈》:"舟师(掌舵者)识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。"
3.应用：指南针应用在航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。
4.传播及影响：
乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
三、火药的发明和应用
火药，可由火花、火焰等引起燃烧的药剂。火药的研究开始于古代道家炼丹术古人为求长生不老而炼制丹药，最后导致了火药的发明。
1.发明：唐朝时，中国人已经发明了火药。
你知道火药的原料么？——硫磺、木炭、硝石。
2.应用：宋代，火药开始运用到军事领域。
宋朝时期,火药在军事上广泛使用。那时的火药武器有火箭、突火枪和火炮等。
１２５９年，宋军和蒙古军作战时，用竹筒制成，竹筒里装有火药，还放一种用石头或金属做的子弹，点着火药后，气压很强将子弹射出。射程远达150步(约230米)。是世界第一种发射子弹的步枪。
元朝还用金属作筒，取代竹筒，发明了火铳。
世界上最早的金属管形火器是火铳，小口径火铳是枪的前身，大口径火铳是火炮的前身。早期大口径火铳用铜制造，所以，它又称铜火铳。
蒙古人在灭金、灭宋的战争中，也大量使用了火器；宋金战争中宋军使用了火器，而金人从宋人那里学会了制造、使用火药武器。
（设计意图：老师一边讲解，一边图片展示，加深学生的印象，降低学习的难度）
3.传播和影响
中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。
中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
结合所学，思考宋元时期科技发达的原因有哪些？
——1.宋元时期经济发展，经济重心南移完成。农业、手工业和商业商品都超过了前代的水平，为科技的繁荣奠定了物质基础；
2.宋元时期的各民族的经济文化交流和民族大交融，为科技发展提供了条件。
3.宋元时期战争频繁，促进了军事技术如火药、火器制造技术的提高。
4.继承了前代的优秀科技成果等，如印刷术等
四、发达的中外交通
1.发达的陆路交通
古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。
元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”
——《元史·地理志》
阅读材料，结合地图， 想一想：元朝建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文化的发展有什么作用？
——政治上，元代四通八达的驿站加强了中央与地方的联系，有利于巩固统治；经济上，在一定程度上促进了元代商业贸易的繁荣，增进了中外经济交流；文化上，遍布全国的驿站，使人们的活动范围扩大，往来日益频繁，有利于各地区、各民族间的文化交流。
元朝在驿道上隔一段距离就设有 “急递铺”。铺卒在接到紧急文书 后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。类似于今天的特快专递
元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人往来非常方便。
（设计意图：结合地图和材料的教学，培养学生的读图能力和阅读 、分析的能力）
2.海路交通
背景：宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。
表现：①宋海路多条航线：通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。
②元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
3.中外经济、文化和科技交流（中外交通发达的影响）
①陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来（总的影响）。
②外传：中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国。
影响：对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。
③传入：西方的药物、天文历法、数学等也传到中国。外来的科学技术与文化在元代受到重视。
元朝在中央设置了回回司天监、回回药物院等机构，来自伊斯兰地区的天文历法、医药等方面的科技人才受到朝廷的重用。
（设计意图：通过阅读地图，增强读图能力，结合课文，说说海外交通的影响，培养学生读书的习惯。）
小结：中国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明对世界文明的发展作出了怎样的重要贡献。
印刷术降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播。
指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。
火器的使用，改变了作战方式 ，促使冷兵器向热兵器的转变，加速了世界历史的发展进程。
我国四大发明外传，为世界各地发展提供了必要的条件，大大促进了其社会的进步和经济的发展，推动了人类的前进。
人教版历史七年级下
《宋元时期的科技和中外交通》学习指南
一、本课主要知识点
（一）活字印刷术的发明
1.背景：隋唐时发明雕版印刷术，促进文化的发展，但雕版印刷刻版费工费时，刻好的版只能印制一种书籍。
2.发明：北宋时毕昇发明活字印刷术，用胶泥刻字。沈括在《梦溪笔谈》记录了这一成就。活字印刷术有着变死字为活字，变死版为活版，既经济又省时的特点。
3.发展：元朝王祯在《农书》中对木活字有系统介绍，还发明了转轮排字法。元朝中期出现铜活字印刷。
4.传播：13世纪传到朝鲜、日本、东南亚地区，又经过丝绸之路传到波斯，经蒙古人的西征等方式
传入欧洲。
5.意义：大大促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响。
（二）指南针和火药的应用
1.指南针
（1）发明：汉代时利用天然磁铁做成指南工具“司南”，北宋_时开始用磁铁做成指南工具，后来把这种有磁性的钢针放安置在刻有度数的盘中，制成指南针。
（2）应用：北宋末年，中国海船开始使用指南针。
（3）传播：由阿拉伯商人传入阿拉伯国家和欧洲。
（4）意义：大大促进了世界远洋航海技术的发展。
2.火药：
（1）发明： 唐朝时发明火药。
（2）应用:宋代时火药开始用于军事,揭开了世界军事史热兵器时代的序幕，元朝时期，用金属作筒，发明火铳。
（3）传播：13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯地区和欧洲。
（4）意义：对欧洲火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲的社会变革。
（三）发达的中外交通
1.原因：航海技术进步，南方海上贸易繁荣，海路交通发达。
2.通道：
陆路：陆上丝绸之路是宋元时期通往西方的交通要道， 驿站在宋代比较发达，元代为加强同各地的联系，修建覆盖全国的陆路交通网、四通八达的驿站，向西通往波斯、阿拉伯和俄罗斯等欧洲国家，使东西使臣、商人来往非常方便。
海运：宋元时由于造船和和技术发展，如指南针的使用及对潮汛、气象等规律的掌握，当时海上交通发达，海外贸易繁荣。形成通往日本、高丽、东南亚、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非等多条路线，元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋时与中国贸易的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
3.影响：陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。外来的科技和文化在元代受到重视，元朝在中央设置了回回司天监 、回回药物院等机构。
二、本课重点
1.四大发明在宋元时期的发展与传播以及对亚洲、欧洲乃至世界的影响；
2.宋元时期对外交往的基本史实以及其原因及影响。
三、本课难点
1.四大发明对世界的影响。
2.宋元时期发达的对外交通的影响。
四、中考考情分析
（一）四大发明的外传对欧洲乃至世界的影响，联系世界历史中文艺复习、新航路的开辟、资产阶级革命等内容来理解。
（二）宋元时期的对外交通及其影响。
1.主要结合陆上丝绸之路的发展（汉朝、唐朝、宋、元）
2.海上丝绸之路在宋元兴盛的原因，以及对政治、经济、文化的影响来考查。
3.结合今天的“一带一路”发展战略进行思考： “一带一路”构想提出的历史依据、今天发展“一带一路”具备的条件等。
五、学习方法指导
（一）自主预习
1.通读全文，对本课的基本内容做大概的了解。
2.对照“主要知识点”的线索，在书上做相关记号或者批注。
3.把本课的基本线索和主要问题梳理清楚。
（二）解决疑难问题
1.梳理出本课中的疑难问题。
2.上课时经老师讲解解决或者请教老师、度娘解决。
（三）巩固
1.按时复习（课后一天内首次复习，效果更好；三天内有第二次复习会加深印象）
2.做相关的练习进行巩固。