Unit 2 Smell and taste 第三课时 习题
一．把下列单词归类。
A. juice B. strawberry C. fox D. milk E. touch F. bird G. smell H. watermelon
I. grape J. horse K. water L. taste M. feel N. pineapple Q. coffee P. bear
1. Fruit: ______________________________________________________
2. Senses: _____________________________________________________
3. Drinks: _____________________________________________________
4. Animals: ____________________________________________________
二、写出下列单词的中文意思。。
1. watermelon ( ) 2. grape ( )
3. taste ( ) 4. cherry ( )
5. strawberry( ) 6. guess( )
7. juice( ) 8. smell( )
三、翻译词组。
1. 一杯西瓜汁 2. look and guess
____________ _______________
3. smell it 4. 闭上你的眼睛
____________ _________________
5. sweet and nice 6. have some fruit
_______________ _________________
7. how about… 8. 狐狸和葡萄
________________ ________________
9. purple and round.
___________________
四、根据短文内容，判断正（T）误（F）。
I have got five senses. They are looking and seeing touching and feeling listening and hearing, tasting and smiling. They are very useful. I use them every day. I like to watch TV with my eyes because there are many funny programs. I like to touch the apples, because they are very smooth and hard. I like to hear the birds because they can sing very well. I like to smell flowers with my nose, because they are nice. I like to eat the chicken, because it is very nice.
（ ) 1. We have five senses.
（ ) 2. I don't like to watch TV.
（ ) 3. I don't like to hear the bird, because they are too noisy.
（ ) 4. Touch the apple. How does it feel? It's hard and rough.
（ )5. We use five senses every day.
Unit2 Smell and taste 第三课时 答案
一、
【解析】该题考查学生对基本词汇的分类能力
1.Fruit 是水果类;
2.Senses 是感官类;
3.Drinks 是饮品类/;
4.Animals 是动物类。
【答案】1. B H I N
2. E G L M
3. A D K Q
4. C F J P
二、 【解析】考查查基础词汇的记忆。
【答案】1. 西瓜 2.葡萄 3.尝，试 4.樱桃
5. 草莓 6.猜 7.果汁 8.闻；嗅
三、
【解析】该题考查了本课时的重点词组识记
【答案】1.a glass of watermelon juice 2.看一看，猜一猜
3.闻一闻 4.close your eyes
5.又甜又好 6.吃些水果
7…….怎么样 8.The fox and grapes
9. 又紫又圆
四、【解析】该题考查了本课时课外阅读的理解
【答案】1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
牛津深版英语四年级下册第三课时教学设计
课题
Smell and taste
单元
Unit2
学科
英语
年级
四年级
学习
目标
1）能听懂理解小故事。
2）能正确分辨出字母组合sh在单词中的发音，并能利用发音规律读准同类单词。
重点
1.小故事的理解；
2.能正确分辨出字母组合sh在单词中的发音，并能利用发音规律读准同类单词。
难点
能正确分辨出字母组合sh在单词中的发音，并能利用发音规律读准同类单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1. Free talk
师生问好。
2.sharp eyes （火眼金睛）
教师快速出示图片或者单词，学生迅速读出来，达到复习旧知识的目的。
互相问好
读出单词
用英文问好开课，激活学知欲。
游戏复习，学生喜欢这样的氛围。
讲授新课
1. Let's talk
教师出示本课故事插图，让学生思考回答。Who is he? What is he doing? What will happen？ 头脑风暴说出图片含有或者包含的信息。
2. Let's watch
首先教师引出狐狸和葡萄的故事，接着播放故事视频，让学生整体感知小故事。
3.Let's learn
教师出示故事的插图，与学生一起讲讲小故事，讲故事的过程中注意引导学生观察图片，并在听音跟读的时候模仿语音语调，可以在上课的时候每个课件上的图片都先演一演，为最后的整体输出做好准备。在学习故事的过程中也要注意点拨难词难句。
4. Let's watch
教师引导学生跟读故事，注意狐狸的心情特点的描述。 最后分四人小组练习后上台展示故事，
5. 接着Group work
教师在课堂上展示相应的图片，小组讨论一下:葡萄到底是像小鸟说的甜的还是像狐狸说的是酸的呢？为什么？提出问题让学生思考回答。
6. Draw and write
教师出示图片，学生看图回答： I can draw orange juice. Can you? 让学生也画一画。接着展示写的句型，让学生根据句型描述自己的图片。
7.Let’s learn
学习字母sh发音。教师出示视频，让学生读一读。
接着出示含有这sh的视频，学生看着跟读一下。Ship和shop。接着出示chant的视频让学生跟着模仿。
最后弄几个对应的练习巩固学习好sh和ch的区别。
8.完成两道练习题并思考问题。
9. Summary
1.课文对话故事的学习。
2.字母组合的发音。
10. Homework.
(1) Read the story and the chant for three times.
(2) Recite and act the story with your partners.
观察图片，思考，回答问题。
观看故事
学习小故事
演一演
再现故事。
展示故事
思考回答问题
写一写
读字母
跟读句子；注意模仿语音语调。
完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。思考提升。
导入前准备
整体呈现故事对话
跟着老师的思路走。
演习能力的培养
跟读巩固。
展示故事，生成效果。
问题产生信息差
学习字母
及时演说，提高学生对句子音形意的认识和巩固。
练习巩固
小结今天所学的知识，得到进一步巩固。
课堂小结
这节课的教学任务目标是：1）能听懂理解小故事。
2）能正确分辨出字母组合sh在单词中的发音，并能利用发音规律读准同类单词。
本课为新授课，通过反复播放录音并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉对话故事，进而可以复述对话，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit 2 Smell and taste
1.课文对话故事的学习。
2.字母组合的发音。
课件32张PPT。Unit 2 Smell and taste(3) 英语牛津深圳版 四年级下上21世纪教育网 下精品教学资源Sharp eyes上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s talkWho is he?What is he doing?What will happen?上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s watchWhat will happen?上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s learnThe fox is hungry and thirsty.上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s learnHe can see some grapes.上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s learnDoes he want to eat the grapes? Why?What will he say? Can you guess?上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s learn上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s learnThe fox cannot get the grapes.Let’s learnLet’s learnWhat will the fox say?Let’s learnLet’s learnThe fox cannot eat the grapes. He is sad.Let’s learnHe goes away. Why?上21世纪教育网 下精品教学资源Watch and follow跟读故事。上21世纪教育网 下精品教学资源Showtime. 1. 四人一组进行故事表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
Good!
Very good!
Excellent！上21世纪教育网 下精品教学资源Group work小组讨论一下:葡萄到底是像小鸟说的甜的
还是像狐狸说的是酸的呢？为什么？上21世纪教育网 下精品教学资源Draw and writeI can draw orange juice.
Can you?上21世纪教育网 下精品教学资源Draw and writeI can write about it.
Can you?This is orange juice.
It is sweet and sour.
I like orange juice.This is/These are __________.
It is/They are _____________.
I __________________________.上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s learnWatch and learn上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s learnWatch and learn上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s learnWatch and learn上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s chantWatch and read上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s readLook and read上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s practiceFind out the different sound, then circle.1. she ship cheap2. china chair shop3. teach English wish上21世纪教育网 下精品教学资源Play the game.shop see five ship速读下列单词。 many sweethow sour上21世纪教育网 下精品教学资源Let’s practice一、词汇互译。
1. shop________
2. ship_________
3. 多少 __________
4. 一些__________
5. 酸的_________
商店轮船how manysomesour二、翻译下列句子I can see a shop.2.多少艘船？ 1.我能看见一个商店。How many ships？上21世纪教育网 下精品教学资源Summary1.课文对话故事的学习。2.字母组合发音的学习。shch/?//t?/Blackboard designUnit 2 Smell and taste1.课文对话故事的学习。2.字母组合发音的学习。shch/?//t?/上21世纪教育网 下精品教学资源HomeworkRead the story and the chant for three times.
Recite and act the story with your partners. 谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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