第13课《宋元时期的科技与中外交通》导学案(无答案)

《宋元时期的科技与中外交通》导学任务单
学习目标
目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记活字印刷术、指南针、火药的发明、应用与外传；宋元时期中外交通状况的基本史实。
目标2：说出活字印刷术、指南针、火药的发展进程，探究宋元时期科技发展的主要原因，认识四大发明对世界文明发展的贡献。（重难点）
目标3：识读《元朝交通路线图》，归纳总结宋元时期海陆交通发展的突出特点及影响。（重点）
二、自主学习
任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记活字印刷术、指南针、火药的发明、应用与外传；宋元时期中外交通状况的基本史实。
自学检测
1．活字印刷术的发明
（1）雕版印刷术：我国在_______时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。辽、宋、西夏、金时期，_______很盛行，雕版印刷技术进一步发展。
（2）活字印刷术：活字印刷术是由北宋时的匠人②_______发明的。此后，能工巧匠们又发明了_______。到了元代，著名的科学家王祯在③《_______》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了_______。元朝中期，出现了_______印刷。
（3）影响与传播：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时，活字印刷术传入_______，之后传到日本及东南亚地区，又经_______传到波斯，后来经过_______的西征等途径传入欧洲。
2．指南针的应用
（1）发明与改进：中国古代很早就认识到磁石指南的特性。战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“_______”。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。人们把带有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，制成_______。
（2）使用与传播：北宋末年，中国的海船上开始使用_______。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到_______，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
3．火药的应用
（1）发明与使用：_______时，中国人已经发明了火药。_______末年，火药开始运用到军事领域。________时期，火药武器广泛用于战争。元朝还用金属做筒，取代竹筒，发明了_____。
（2）传播与作用：中国的_______和烟火在13世纪传入_______地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的_______制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
4．发达的中外交通
（1）概况：宋代由于_______的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。_______建立后，海路和陆路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。
（2）陆路：陆上_______，在宋元时期成为通往_______的交通要道。宋代驿站比较发达。元代建立了四通八达的驿站。元代的陆路向西通往_______、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家。
（3）海路：宋元时期造船和_______技术有了较大的发展。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。_______时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
（4）作用：陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。元朝在中央设置了_______、回回药物院等机构。
三、合作探究
任务二：【合作探究】
1.观看视频微课：印刷术、火药、指南针的发明和使用及阅读教材，分别说出活字印刷术、指南针、火药的发展进程；并说出活字印刷术有何优点，思考“活”字的含义是什么？结合材料分析其各有什么意义？
（1）活字印刷术：意义
材料：
如果没有从中国引进造纸术和印刷术，欧洲可能要长期地停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。
一美国著名学者罗伯特
（2）指南针：意义
材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
——北宋《萍州可谈》
材料二：“渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则。昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣。”——南宋《诸蕃志》
材料三：
（3）火药：意义
材料一
在14世纪初，火药由阿拉伯人传入西欧，它使整个作战方法发生了变革。
——恩格斯
材料二
如果没有火药，世界也许会少受点痛苦，但另一方面，中世纪欧洲那些穿戴盔甲的骑士们可能仍然在他们有护城河围绕的城堡里称王称霸，不可一世，而我们的社会可能仍然处在封建制度的奴役之下。
——德克·海德
2.宋元时期科技为什么得到高速发展？
3.回顾所学知识，归纳总结中国四大发明对世界来说有什么重要贡献？
任务三：【合作探究】
1.识读《元朝交通路线图》，设想马可·波罗游历东方的主要路线以及回国路线，并在地图上描出，写出马可·波罗游历过的国家。
2.阅读教材，归纳总结宋元时期海陆交通发展的突出特点及影响。
四、知识结构
任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。
五、互动训练
A卷
单项选择题
1．下图人物是我国杰出的发明家毕昇，他的重大发明是（ ）
A．指南针
B．雕版印刷术
C．活字印刷术
D．火药武器
2．南宋时期，人们读到的精美书籍通常是通过（ ）
A．活字印刷而成
B．雕版印刷而成
C．用竹木简刻的
D．手抄的
3．元代一位著名科学家在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。这位科学家是（ ）
A．毕昇
B．沈括
C．王祯
D．朱彧
4．下图是中央电视台《探索?发现》栏目图标，与图标上方“司南”有关的发明是（ ）
A．造纸术
B．火药
C．指南针
D．印刷术
5．人类居住的地球是一块天然大磁铁，地球的南北两头有不同的磁极，人们根据同性磁极相排斥，异性磁极相吸引的原理，制作了指南针。下列对指南针的表述正确的是（ ）
①罗盘最早制成于战国时期
②宋代，人们制成了指南针
③元朝时期，指南针开始应用于航海
④指南针由阿拉伯人传入欧洲
A．①③
B．②④
C．②③
D．③④
6．我国发明的火药很早就应用于军事，下列战争中最不可能使用火药武器的是（ ）
A．隋末农民战争
B．蒙古军队灭金的战争
C．南宋将领抗击金军的战争
D．文天祥抗元的战争
7．元朝统治者为了重用来自伊斯兰地区的天文历法方面的科技人才，在中央设置的机构有（ ）
A．宣政院．
B．澎湖巡检司
C．回回司天监
D．中书省
B卷
单项选择题
1．科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载的科技成就是（ ）
A．转轮排字法的发明
B．铜活字印刷的发明
C．雕版印刷术的发明
D．活字印刷术的发明
2．历史学家黄仁宇在《中国大历史》中说：“西元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。”这里的“物质文化”的展开主要有（ ）
①纸币的流通 ②火器的使用 ③指南针的普遍使用 ④雕版印刷术的发明
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3．宋人记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”这最能说明（ ）
A．北宋风水迷信盛行
B．北宋航海事业兴旺发达
C．北宋阴雨天气很多
D．北宋指南针应用于航海
4．恩格斯曾经说过：在14世纪初，经阿拉伯人传入西欧，使整个作战方法发生了重大变革的我国古代科技发明是（ ）
A．指南针
B．印刷术
C．火药
D．造纸术
5．《金史》有“声如雷震……人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透”的战争场景描绘，对此解释不正确的是（ ）
A．战争场面惨烈
B．火药已应用于军事战争
C．火药的使用改变了战争结局
D．火药威力巨大
6．（南京二模）“……有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。”描绘的是我国“四大发明”中的（ ）
A．造纸术
B．印刷术
C．指南针
D．火药
7．历史影视作品是历史事实的艺术加工，其情节必须尊重历史事实。下列情节与史实不相符的是（ ）
A．卫青攻打匈奴时使用了火药武器
B．科举考试时用纸答题
C．宋朝时，远航的船上装有指南针
D．元朝时，阅读活字印刷的书籍
8．“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”材料反映了元代（ ）
A．商业繁荣
B．建立了四通八达的驿站
C．造船业发达
D．疆域辽阔
六、学后反思
学后反思
我学到的知识
我学到的方法
我还要努力的