三年级下册数学课件－6.3相关链接 积的变化规律 青岛版（五年制） (共12张PPT)

青岛五.四学制2011课标版小学数学三年级下册
学习目标：

1、探索并掌握一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几, 积也乘（或除以）几的变化规律；能将这规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。

2、经历积的变化规律的发现过程，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。

6×2=12
观察这两组算式，说一说你发现了什么？
6×20=120
6×200=1200
根据上面算式的特点接下去写两个算式：
6 ×（ ）= （ ）
6 ×（ ）= （ ）
我总结的规律是：
80 × 4 = 320
40 × 4 = 160
20 × 4 = 80
再观察这一组算式
根据上面的算式再写出两个算式：
（ ） × 4 = （ ）
（ ）× 4 = （ ）
我总结的规律是：
尝试把你总结的规律合并成一句话
两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（0除外） ，积也乘几。

两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也除以几。

两个因数相乘，如果其中一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
根据6×50=300，我可以直接写出下面各题的积，你可以吗？
12×50=
24×50=
36×50=
54×50=
3、根据12345679×9=111111111，直接
写出下面各题的积。
12345679×18=
222222222
12345679×27=
333333333
81×12345679=
999999999
12345679×( )=444444444
12345679×( )=666666666
36
54
一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到24米，
扩大后的果园面积是多少？
400平方米
8米
400平方米
8米
400平方米
8米
一个长方形的文旦果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？
400平方米
8米
400平方米
8米
一个长方形的文旦果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？
400平方米
8米