五年级数学下册第9章总复习9.2图形与几何课件新人教版（18张PPT）

课件18张PPT。9 总复习
图形与几何一、观察物体（三） 下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。①②③（1）下面的图形是聪聪从上面看到的，它们分别是从哪个图形
的上面看到的？将序号写在括号中。( )( )( )③②①（2）①、②、③的体积分别是多少？①的体积是③的体积的几
分之几？ ①的体积是6立方厘米，②的体积是10立方厘米，③的体积是11立方厘米。一、观察物体（三） 下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。①②③先分别观察各个图形，找到最长的一行或一列，就能确定补搭后大正方体的棱长各是多少，这样就可算出补搭后大正方体所含小正方体的总个数；之后再算出需要的小正方体个数。怎样想比较简便？①至少再需要58个小正方体，②至少再需要54个小正方体，③至少再需要16个小正方体。（3）如果要把①、②、③分别继续补搭成一个大正方体，每个
图形至少再需要多少个小正方体？（4）你还能提出什数学问题并能解答吗？一、观察物体（三） 下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。①②③（一）长方体、正方体的异同长方体和正方体有哪些相同点？
有哪些不同点？二、长方体和正方体从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点正方体是特殊的长方体。 用集合图表示： 二、长方体和正方体1. 长方体表面积的含义长方体6个面的总面积，就是长方体的表面积。（二）长方体、正方体表面积的含义2. 正方体表面积的含义（1）正方形棱长与每个面边长的关系正方形展开图的每个面都是正方形，边长就是正方形的棱长，每个面的面积都等于棱长乘棱长。（2）正方形的11种展开图。二、长方体和正方体（二）长方体、正方体表面积的含义2. 正方体表面积的含义第一类：中间四个方块，两侧各有一个，共6种(如图）。二、长方体和正方体（二）长方体、正方体表面积的含义2. 正方体表面积的含义第二类：中间三个方块，一侧有一个、一侧有两个，共3种（如图）。（2）正方形的11种展开图。（二）长方体、正方体表面积的含义二、长方体和正方体2. 正方体表面积的含义第三类：中间两个方块，两侧各有2个，只有1种（如图）。第四类：两排各有3个，只有1种（如图）。 图10（2）正方形的11种展开图。 图11（三）长方体、正方体体积公式的推导二、长方体和正方体二、长方体和正方体abhaaa2（ab＋ah＋bh）abh填写下表。二、长方体和正方体（四）体积与容积的区别与联系逆三、图形的运动（三）风车绕点O（ ）
时针旋转。 风车绕点O
（ ）
时针旋转。 逆9090描述旋转时要说清所绕的点、旋转的方向和角度。（图一）三角形绕点O（ ）时针旋转了（ ）度。
（图二）三角形绕点O（ ）时针旋转了（ ）度。 逆90顺90旋转不改变图形的形状 、大小 ，只改变图形的位置。图（一）三、图形的运动（三）图（二）有一个长方体，底面是一个正方形，高18cm，侧面展开正好是一个
正方形。这个长方体的体积是（ ） cm3。364.5 根据题意，我们先来画画图。这节课你有什么收获？
请完成教材第118页练习二十八第12~16题。

作业