人教版四年级数学下册4.1小数的读法和写法例1课件 （15张PPT）

课件15张PPT。预设：用复名数、分数或小数来表示。在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？
2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？（一）初步探究一位小数的改写1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？监控：其中的一份用分数表示是 ；用小数表示就是0.1。3. 0.1和 又有怎样的关系？（一）初步探究一位小数的改写4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？
用分数和小数表示出它代表多少米。5. 0.3和0.1有什么关系？6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。巩固练习：0.60.7分数：小数：（一）初步探究一位小数的改写分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.01。( )m
( )m( )m
( )m（二）辨析理解两位小数的改写1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示？0.32（二）辨析理解两位小数的改写巩固练习：分数：小数：为什么可以写成0.32？说一说你的想法。1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？
用小数怎样表示？2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别
可以怎样表示？分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个0.001。( )m
( )m( )m
( )m0.001m（三）深入、灵活理解三位小数的改写（四）小结我们可以把分母是10、100、1000……的分数，改写成小数的形式，使人们应用起来更加方便、简单。（一）应用感受，巩固意义分数：（ ）米 （ ）米 （ ）米
小数：（ ）米 （ ）米 （ ）米幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米（二）认识小数的计数单位和进率1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？
它们之间有什么关系？2. 1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ ）；
1个百分之一是10个（ ）；……小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……
分别写作0.1、0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率是10。…………这节课我学会了什么？快来说一说吧！课本第36页练习九第1,2题。xx小学
x年级x班xxx